高中数学 3.4概率的应用 新人教B版必修3_第1页
高中数学 3.4概率的应用 新人教B版必修3_第2页
高中数学 3.4概率的应用 新人教B版必修3_第3页
高中数学 3.4概率的应用 新人教B版必修3_第4页
高中数学 3.4概率的应用 新人教B版必修3_第5页
已阅读5页,还剩30页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、成才之路 数学,路漫漫其修远兮 吾将上下而求索,人教B版 必修3,概 率,第三章,3.4概率的应用,第三章,2008年9月28日,是“神七”回家的日子,它在内蒙古四子王旗着陆假设着陆场为方圆200 km2的区域,而主着陆场为方圆120 km2的区域飞船在着陆场内任何一个地方着陆的可能性是均等的 你能计算出飞船在主着陆场内着陆的概率吗,概率是描述随机事件发生可能性大小的度量,它已经渗透到人们的日常生活中,成为一个常用的词汇任何事件的概率是_之间的一个数,它度量该事件发生的可能性小概率事件(_)很少发生,而大概率事件(_)则经常发生,01,概率接近0,概率接近1,3口袋内装有100个大小相同的红球

2、、白球和黑球,其中红球有45个,从口袋中摸出一球,摸出白球的概率为0.23,那么摸出黑球的概率为_,摸出红球或黑球的概率为_ 答案0.320.77 解析白球个数1000.2323个;黑球有100452332个,摸出黑球概率为0.32,摸出红球或黑球概率P10.230.77,4某公共汽车站每隔10 min就有一趟车经过,小王随机赶到车站,则小王等车时间不超过4 min的概率是_,5甲、乙两人玩一种游戏,每次由甲、乙各出1到5根手指头,若和为偶数算甲赢,否则算乙赢 (1)若以A表示和为6的事件,求P(A); (2)现连玩三次,若以B表示甲至少赢一次的事件,C表示乙至少赢两次的事件,试问B与C是否为

3、互斥事件?为什么? (3)这种游戏规则公平吗?试说明理由,在一场乒乓球比赛前,要决定由谁先发球,裁判员拿出一个象大硬币似的均匀塑料圆板抽签器,一面是红圈,一面是绿圈,然后随意指定一名运动员,要他猜抛出的抽签器落到球台上时,是红圈朝上还是绿圈朝上,如果他猜对了就由他发球,否则由对方发球,请就裁判员的这一做法作出解释 解析这样做体现了公平性,它使得两名运动员先发球的机会是等可能的,用概率的语言描述就是两个运动员取得发球权的概率都是0.5,这个规则是公平的,概率的应用,下面给出的游戏规则,哪些是公平的? (1)抛掷一枚均匀硬币,正面朝上甲胜,反面朝上乙胜; (2)抛掷两枚均匀硬币,朝上一面相同甲胜,

4、朝上一面一正一反乙胜; (3)抛掷一枚均匀骰子,出现奇数点甲胜,出现偶数点乙胜; (4)抛掷一枚均匀骰子,出现小点(1,2,3点)甲胜,出现大点(4,5,6点)乙胜,5)抛掷两枚均匀骰子,点数相邻(如4,5点)或相同(如1,1点)甲胜,点数不相邻(如1,3点)乙胜; (6)口袋中有一红一白两个球,从中摸出一球得红球甲胜,得白球乙胜; (7)口袋中有两红、两白共4个球取出两球,这两球同色甲胜,不同色乙胜; (8)口袋中有3个红球,1个白球,摸取两球这两球同色甲胜,不同色乙胜,连续抛掷两颗骰子,设第一颗点数为m,第二颗点数为n,则求 (1)mn7的概率; (2)mn的概率; (3)mn为偶数的概率,古典概型及其应用,有2个人在一座11层大楼的底层进入电梯,设他们中的每一个人自第二层开始在每一层离开是等可能的,求2个人在不同层离开的概率 解析解法一:2人中的每一个人自第二层开始在每一层离开是等可能的,即每人都可以从第二层到第十一层的任何一层离开,因此每人有10种离开的方法,所以共有不同的离开方法,即基本事件总数为n1010100,在间隔时间T(T2)内的任何瞬间,两个信号等可能地进入收音机若这两个信号的间隔时间小于2,则收音机将受到干扰,试求收音机受到干扰的概率(单位:秒,几何概型及其应用,有如下四个游戏盘,如果撒一粒黄豆落在阴影部

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论