任务表单：李毅个人教学问题改进计划模板_第1页
任务表单：李毅个人教学问题改进计划模板_第2页
任务表单：李毅个人教学问题改进计划模板_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、个人教学问题改进计划模板姓名李毅性别男年龄38学历大专职称小学高级教龄18职务教师所任学科数学个人教学问题改进计划我在教学时做到：把握教材重点难点，引导得法，上课有活力、兴趣盎然，与学生关系融洽等，但同时也存在不少问题，主要表现在：1 、教师情感投入不到位；2 、教师激励评价不够，导致学生参与不够积极；3 、指导思考操作不够具体；4 、有些环节不放手，不能突出学生的主体地位。教学问题分析可从近期目标、年度目标等方面分析。1 、把学到的先进知识理念和同事交流学习，更好地运用到一日活动中去；2 、严格要求自己，把从其他老师那儿学到的经验，组织整理成自己的一套教学模式；改进目标3 、了解学生的想法，

2、走进他们的世界，为更好开展教学活动打下基础，保证学生健康成长；可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1、 收集资料：a、 收集相关的资料，从理论上理解环境和学生自主发展以及主题活动之间的关系。 b、收集关于主题环境创设的资料，取人之长补己之短。 c、 收集关于自主发展的实践经验材料。拓展自己的教育教学经验。2、 认真在教学活动中进行实践研究。a、 从观察学生操作材料以及和环境互动中的语言、行为和表情入手，进行观察记录。从中发现学生在主题活动中的兴趣点、了解他们的生活经验水平以及各种能力的发展情况。b、通具体措施过观察在主题环境中学生的表现分析本班学生在主题活动中的兴趣点和发展情况，制定和主题相关的环境创设和材料提供计划，创设既提供与之相匹配的环境和材料。 c、 根据学生的实际情况调整环境创设方案，调整环境的创设，促进孩子的个性化发展。 d、充分利用同事和教研组的经验，共同分析环境创设过程中的观察反思过程。 通过和同事一起案例分析以及在教研组的开放活动，共同解决在主题活动中环境创设的问题，得出一些有效的教育策略。3、积极参与各类培训，认真小结，取长补短。1 、各位前辈的不吝赐教；2 、学校提供的各种学习平台；3 、家长的对我们工作的了解支持和配合；所需支持

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论