教科版)小学科学三年级下册-3.7《地球——水的星球》课件

1、3.7 地球-水的星球,科学科教版 三年级下册,恒星 发光 红 黑子 白天 不会变 很远 温度高 很大,卫星 反射光 夜晚 灰色 会变 近 洞坑 环形山,球体 东升西落,太阳,月球,太阳和月球有哪些不同的特征,新课聚焦,地球和太阳、月球相比较，有什么独特的地方,新课聚焦,从图片上看地球，地球就像一 个“水的星球,地球是由陆地和海洋组成,地球表面未被海水淹没的部分叫陆地，包括大陆和岛屿,面积广大的陆地称大陆；四周被海水包围的小块陆地称岛屿,新课聚焦,地球有多少水,水对地球的意义是什么,与太阳和月球相比，地球最独特之处是拥有着丰富液态水,新课聚焦,观测地球仪,观 看 视 频,科学探索,观察地球仪,

2、地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型,蓝色代表海洋，颜色越深代表深度越大；白色代表冰川；黄色代表陆地，颜色越深地势越高,科学探索,在地球仪上除了用不同的颜色表示陆地和海洋之外，还用各种符号和文字来表示山脉、国家和城市等,科学探索,通过地球仪，你观察到了什么,科学探索,地形地球仪可以很清晰地展示地球的地貌特征，如海洋、陆地、山峰、江河、湖泊等。你发现地球有哪些特点,地球有绿色的平原、棕色的山峰，平原比较低矮、山峰高耸入云，还有丰富的水资源等,科学探索,仔细观察，地球仪上的水域有哪些,河流 湖泊 海洋 冰川 水库,科学探索,地球上的水资源主要集中在海洋

3、。陆地面积和海洋面积相比，谁大谁小,海洋面积大于陆地面积,科学探索,有什么办法比较陆地面积和海洋面积大小,数格子比较,准备材料：一张透明计算纸和一张世界地图,科学探索,操作方法,将透明计算纸覆盖在地图上 将透明计算纸的格子线与地图边框对齐,数出陆地面积和海洋面积所占的格子数,科学探索,怎样数不容易遗漏格数？ 遇到半格、小半格、大半格怎么办,思考,科学探索,观看视频：怎么数格子,用横着数或竖着数的方式进行 超过半格记一格，不到半格不计 以打“”的形式将海洋的格数全部勾出来，再统计 以打“”的形式将陆地的格数全部勾出来，再统计,科学探索,数格子统计表,科学探索,活动结论,海洋面积大于陆地面积。陆地

4、面积约占地球总面积的29%，海洋面积约占地球总面积的71,科学探索,查看太阳和月亮的维恩图，地球和它们有什么相同和不同,相同：球体 行星,不同：有水 有生命 有空气,地球,科学探索,你认为地球上有丰富的液态水会带来哪些好处,问题与研讨,交流研讨,科学家在探索太空时，把星球上有没有水的存在当作是一项非常重要的研究，因为有水就有生命存在的可能,水是生命之源， 生命起源于海洋，有水才有存在生命的可能,拓展提高,寻找外星生命需要先找水,观 看 视 频,科学探索,水对于我们人类这么重要，你觉得我们平时应该怎么做,一个人可以十几天不进食，但不能几天不喝水。 摄入大量的水对人体几乎是无害的。 一个健康的成人每天约需2.5千克水,拓展提高,小朋友，你还想知道地球的哪些方面的知识，快去查查资料，与大家一起分享吧,拓展提高,通过这节课的学习，我们知道地球是一个液态水资源十分丰富的星球；地球陆地表面有河流、湖泊等水体类型；地球表面的海洋面积远大于陆地面积。在科学探究中，能耐心观察地球