苏教版九下第四单元第18课+茅屋为秋风所破歌_第1页
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文档简介

1、欢迎指导,位卑未敢忘忧国-陆 游 长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰 -屈 原 一寸丹心为报国， 两行清泪为思亲-于 谦 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐-范仲淹,茅屋为秋风所破歌,杜甫,学习目标,1、有感情地朗读并背诵诗歌 2、品味诗歌精炼而有韵味的语言 3、体会作者忧国忧民的思想情感,我们的学习活动之一,走近杜甫及杜诗,杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有杜工部集，与李白并称“李杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，

2、对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。茅屋为秋风所破歌作于安史之乱时，当时作者49岁,作者及背景,诗词诵读,闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白首放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 蜀 相丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟,诗词诵读,我们的学习活动之二： 抓情节 悟情感,自由朗读课文，疏通文意， 给每个自然段拟写小标题， 体会作者当时的复杂心情,现实,自己,理想,天下寒士,关心民生忧国忧民,理清思路,祈求广厦,忧国忧民,秋风破屋,群

3、童抱茅,长夜沾湿,痛苦焦灼,无可奈何,忧思不绝,我们的学习活动之三： 品味诗歌的语言美,品味诗歌中准确精炼的词语或意味深长的句子,我们的学习活动之四： 有感情地朗读课文,要求： 读准字音 读明句读 调整语速 把握情感,怒 号 长 林 梢 布衾 三 重 茅 飘 转 俄 顷 丧乱 见 此屋,ho,chng,chng,qn,扫除障碍,xin,zhun,sng,qng,读准下列画线字的读音,读清下列诗句的节拍,八 月 秋 高 风 怒 号 南 村 群 童 欺 我 老 无 力 吾 庐 独 破 受 冻 死 亦 足 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 何 时 眼 前 突 兀 见 此 屋,茅屋为秋风所破歌 杜甫,mw.exe,我们的学习活动之五： 我来当导演,假如你是一位电视剧导演，打算编导一部有关杜甫的历史剧，结合此诗，你准备设计一些情节和画面，请进行合理的想象，把有关的画面描写出来，适当加入主人公动作、神态等描写,示例 镜头一：深秋季节，西北风呼呼地刮，咆哮着，怒号着，漫卷着地上的枯黄落叶。这时，有一位颓然的老人，那就是杜甫，站在泥泞的路上。他右手

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