六年级上册数学《圆的认识》课件_第1页
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文档简介

1、认识圆,大富小学：余乐勇,九年义务教育小学数学第十一册,长方形,正方形,平行四边形,梯形,圆形,直线图形,圆是平面上的一种曲线图形,三角形,圆的边与我们以前学过的平面图形的边有什么不同,说说你在 日常生活中还 见过哪些圆形 的事物,2008北京奥运奖牌,生活中的圆,走入圆的世界,认识圆,一、两脚距离不变,二、针尖固定好,三、一只脚旋转一周,2厘米,一、我会画圆,画一个半径为2厘米的圆,一、定长（半径,二、定点（圆心,三、一只脚旋转一周,2厘米,我会做,自学书本56页； 理解什么圆各部分的名称以及它们用什么字母表示,连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r来表示,通过圆心并且两端都在圆上

2、的线段是直径，通常用字母d表示,r,d,o,判断下图个线段是不是圆的直径或者半径？为什么,1（,2（,3 （,4 （,5 （,不是,不是,不是,是,是,圆心,O,几条折痕相交的这一点叫做圆心,动手折一折，找出下列圆形的圆心,画一画、比一比、折一折，量一量，在小组里讨论,3）同一个圆的直径和半径有什么关系,相等,半径,直径,关系,o,圆心到圆上任意一点的距离都相等,返回,o,圆有无数条半径，所有的半径的长度都相等,返回,o,圆有无数条直径,所有的直径长度都相等,返回,o,d,r,r,r,返回,o,d,r,r,r,返回,o,d,r,r,d=2r,返回,游戏,以组为单位，一组同学轮流报出一个数，（这

3、个数可以是半径，也可以是直径），另一组同学依次口答出它的直径或半径,1、填一填,0.46,0.4,2.64,0.53,6,课堂练习,2、判 断,1）画圆时，圆规两脚间的距离是半径的长度(,2）两端都在圆上的线段，叫做直径。（,3）圆心到圆上任意一点的距离都相等。（,4）半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。（,5) 所有的半径都相等。（,6）在同一个圆里，半径是直径的 一半。（,7）在同一个圆里，所有直径的长度都相（,8）两条半径的长度等于一条直径。（,20厘米,10厘米,5厘米,圆的直径= 圆的半径,h,a,4厘米,8厘米,4厘米,三角形底= 高,3、看图填空,4、你可以看出数学什么信息,r=3cm,生活应用,车轮为什么做成圆形的， 车轴应该安装在那里,这是利用圆心到圆上任意一点的距离都相等的特性，车轴放在圆心的位置，车轮滚动时车轴保持平稳状态，使行进的车辆也保持平稳状态,墨子：“圆，一中同长也。,周髀算经：“圆出于方，方出于矩。,美妙的圆,大 自 然 中 的 圆,美妙的圆,建 筑 设 计 中 的 圆,美妙的圆,工业

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