历史必修一第1课-夏商周的政治制度课件

1、第1课 夏、商、西周的政治制度,武威十五中 张红梅,夏、商、西周三代的更替,戴冠冕的夏禹,观察禹的装束，其身份和地位有何变化,思考：大家注意这两幅图，观察禹的装束，冠冕是什么意思？夏禹的穿戴上有什么变化？可以看出他已经是怎样一位人物,公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝夏。我国开始有了早期国家政治制度。禹死后，其子启即位。原始社会后期的禅让制被王位世袭制所取代,一、夏商的政治制度,1.禹建立夏朝：约前2070年,1）确立：启,2）特点-王位在一家一姓中传承,3）方式父死子继、兄终弟及 （4）影响家天下代替了公天下，家天下局面逐渐形成,2.王位世袭制,殷人尊神， 率民以事神， 先鬼而后

2、礼。,国之大事， 在祀与戎。,有夏多罪，天命殛之。” “夏氏有罪，予畏上帝不敢不正。” 商书汤誓,国之大事，在祀与戎。” “殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼。,殷道衰，诸侯或不至。殷复兴， 诸侯归之。,从以上材料看出商朝的政治制度有何特点,有人说：禅让制体现了民主，王位世袭制体现了专制。请你思考：王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退？并说明理由,参考答案：观点：历史的进步。 理由：王位世袭制是生产力和私有制发展的必然产物，是阶级对立发展的结果。它的确立，标志着原始社会过渡到了奴隶社会,3.夏商的行政管理制度 中央：王位世袭制 王权与神权相结合。 设相、卿士 管理政务 地方：候、伯 臣服于商

3、，义务是纳贡和征伐,二、西周的政治制度 1.分封制 探究： 分封制的目的是什么？ 如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？ 分封制的作用有哪些？ 分封制有哪些局限性,据史料记载，周武王病死后，子成王诵继立。成王年幼，武王弟周公旦辅政，而带兵驻守在殷都周围的管叔、蔡叔等贵族怀疑周公有夺取王位的意图，对周公极为不满，致使纣子武庚有机可乘，拉拢二叔，又联合东方的徐奄等部起兵反周，经过三年苦战，才被平定。战后，周公意识到分封势在必行，在“吊(伤)二叔之不咸”之余，“封建亲戚，以蕃屏周。” 从材料看，实行分封制的目的是什么,1）目的：加强和巩固西周的统

4、治，“封建亲戚，以蕃屏周”。（封建,西周将哪些人分 封到地方做诸侯 呢,分封对象：王族、功臣、先代贵族,这种安排有什么 规律,思考一下： 这些人在做了诸侯后对周王朝的统治起了什么作用呢？是巩固了周王朝的统治，还是削弱了周王朝的统治呢,2）分封对象,王族、功臣、先代贵族,西周分封,材料二：周公教成王说：“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好，既是侮慢王于不贡。” 材料三： 幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸侯都纷纷派兵来勤王,交纳贡赋,派兵随从周王作战，镇守疆土,材料一： 诸侯要定期朝见天子，汇报自己的政务。一次不朝见，就贬低他的爵位；两次不朝见，就削减他的封地；三次不朝见，则出兵

5、进行讨伐,服从周王命令，朝觐述职,3）诸侯义务,荀子儒效篇记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。,家天下”的宗族 色彩,4）诸侯权利,再分封：统治阶层内部形成“天子诸侯卿大夫士”的严密等级制度） 设官员、建武装、征赋役,5）特点：层层分封、 等级森严,周天子 诸侯 卿大夫 士,天子,諸侯,卿大夫,士,西周社会结构示意图,汉墓画像石中的周公辅佑成王图,开发了边区,扩大了疆域,政权更严密,加强了统治,没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾,诸侯国有相当大的独立性，长远看不利于集权，易分裂,6）分封制的影响,积极（西周前期,局限（西周后期,7）分封制的破坏（春秋战国时期）的原因：

6、A. 主要原因：分封制下，诸侯国有相当大的独立性。B .生产力的发展,楚庄王）伐陆浑之戎，遂至洛，观兵于周郊。周定王使 王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重，对曰：“在德不在鼎。” 庄王曰：“子无阻九鼎！楚国折钩之喙，足以为九鼎。”王孙满曰： “天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。” 楚王乃归,楚王问鼎,王室衰弱，诸侯势强，分封制遭到破坏,分封制,目的为什么“分”,内容“分”什么,诸侯承担的义务凭什么“分”,作用“分”了以后的效果,对象分给谁,为了巩固西周的统治,王族、功臣、古代帝王后代,服从命令、朝觐述职、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋,土地、人口,加强、开发、扩大,方法怎么“分”,诸

7、侯、卿大夫、士,加强对地方统治、扩大统治区域、众星捧月,二、等级森严的分封制,周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个儿女： 大儿子二夫人所生，二儿子大夫人所生，三女儿大夫人所生，四儿子大夫人所生。 大儿子:我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。 二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。 三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让须眉，当然由我来统治周朝。 四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子，父王一定会挑我的,王位之争,王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢,议一议,2）目的: 解决贵族之间在权力、财产、和土地继承上的矛盾,2 .宗法制 （1）含义：以

8、父系血缘区别亲疏远近和分配权力的制度,5）作用：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结,3）内容：A .嫡长子继承制；B.大宗和小宗的关系,4）特点：以血缘关系为纽带嫡长子继承制,周王正妻所生之子称嫡子，其他妻室所生之子为庶子。周王的嫡长子、嫡长孙一系有继承王位的权利，称其为大宗。次子、庶子的后裔相对于大宗称为小宗。而次子、庶子的嫡长子、嫡长孙于本支又是大宗，其次子、庶子之后裔又是小宗。以此类推，形成一个庞大的宗族网。小宗必须服从大宗。 历史 请回答： 材料反映了西周时期的哪种制度，由材料看出，该制度的最大特点是什么,宗法制。 最大特点：嫡长子继承制,宗法制与分封制的关系,互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制， 分封制在血缘关系方面的体现就是宗法制。 宗法制是分封制的内核和纽带,宗法制度配合分封,天子,奴隶,周天子,诸侯,卿大夫,士,平民,西周宗法分封等级制度示意图,分析,中国早期政治制度的特点,1）神权与王权相结合； 2）王位在一家一姓中传承的王位世袭制； 3）层层分封，等级森严的分封制； 4）嫡长子继承制为核心的宗法制,宗法制对我国社会有什么深远的影响,探究思路和方向： 1.嫡长子继承制在后世王朝的影