二年级下册阅读理解题20套带答案

1、) 带答案20套(最新二年级下册阅读理解题 一、二年级语文下册阅读理解练习 课外阅读。1 ）的故事）之（zh 王羲（x）子。她叫shnsn b），看见路边有一个老婆婆在卖扇（ 有一次，王羲之外出散步（ 了半天，还是没有人来买扇子。）手取过扇子，在上面写了些su 王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（ 字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场，那里的人认得扇子上的字是王羲之写的，争着要买扇子。不一会 儿，所有的扇子就卖光了。 。_）老婆婆在路边（1 ）王羲之是怎样帮助老婆婆的？（从文中找出这个句子）2（ ） （3）后来，扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢？（ 人们喜欢王羲之的字。C.

2、B. 扇子很漂亮。 A. 扇子很便宜。 ）卖扇子1【答案】 （）手取过扇子，在上面写了些su2（）王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（ 字，叫老婆婆再拿到市场上去卖。 C （3）【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。老婆婆在路边卖扇子，卖不【解析】）手取过扇子，在上面写了些su出去，王羲之看到她那失望的样子，十分同情她，便随（ 字，叫老婆婆再拿到市场上去卖，人们因为喜欢他的字，就买了扇子。 【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。 二、语段阅读 阅读下文，回答问题。2 白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？ 晚上的月亮多么明亮，我真

3、想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？ 夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？ 唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。 1）照样子，写词语。（ _又_ 又_又又红又热 _又 ）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。（2 。_天上的云多白多美，我真想到上面看看： ”为什么想快快长大呢？3）“我（ ）高；大；细；长1【答案】 （ ）是不是有很多棉花糖堆在那里（2 想早早实现自己的愿望。”“3（）因为我 【解析】 阅读小木屋。3 松鼠和狼 松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shui)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起 ”请你放了我吧！(yn)求狼说：

4、“来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央 狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦 ”，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。(fn)恼(no) ”请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。 松鼠说：“ 狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chn) ”别人呀。侮(w)(q)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺 ? ）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗（1 你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。 _ ）。）下面哪种说法符合文意（ （2 狼抓住松鼠，吃掉了他。 狼问松鼠怎样得到快乐。 松鼠说不出快乐的原因，被狼

5、吃掉了。 3）填一填，背一背。（你觉得烦恼，是因为_，心肠_；我们快乐，是因为我们_，不 别人呀。_ ? 4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗（ ）快活；烦恼（1【答案】 2）（ ）你太凶；太坏了；心地好；欺侮3（ ）略（4 【解析】 阅读短文，回答问题。4 春雨 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色？ 小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！”小燕子说：“不对，春雨是绿色的， ” 地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了你们瞧！春雨落在草 麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树 ”上，杏花儿红了 _个自然段。

6、（1）短文共有 ）春天，一群小鸟在争论一个什么有趣的问题？请用横线把句子划出来。（2（3）小白鸽认为春雨是_，小燕子认为春雨是_，麻雀认为春雨是 。_ 4）1（ 【答案】 ?）春雨到底是什么颜色（2 ）无色的；绿色的；红色的（3 【解析】 阅读下文，回答问题。5 小树谣 小树 在春风里摇， 绿了嫩芽， 绿了树梢。 小树 在春风里摇， 红了花蕊， 红了树梢。 它召唤来 爱唱歌的小鸟， 对它说： 等我长成大树，“ 狂风来了 也吹不倒。 你就在 我的枝叶间 ”筑温暖的巢。（1）“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说”，第一个“它”指的是_，第二个“它”指的是 。_ 在文中画出来。2）小树对小鸟说了什么？用“

7、_”（ ）小鸟听了小树的话，会说什么呢？（3 ）小树；小鸟1 （【答案】 ”“等我长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。（2） 3）略（ 【解析】 阅读短文，完成练习。聪明的梅花鹿6 有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。便是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你满身的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎 老虎一听，吓得拔腿就跑。的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。” _句话。（1）短文共有 水缸_一一 _斑点 老虎）在横线上填上合适的量词。一（2_ 主意_一 小花_一 叫 飞快地_ _ （3）填空聪明的荷叶 爬 大声地_ 多彩的_ 梅

8、花鹿 慢慢地_ 跑圆圆的_ 季节 4（1）【答案】 ）只；个；口；朵；个（2 3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬（ 【解析】 地响，好像和谁”“沙沙7阅读短文，完成练习。 初秋的夜晚，凉风习习。小树林里树叶在说悄悄话。草丛里，蟋蟀不知疲倦地唱着秋夜的歌。池塘边，一群青蛙忙了一夏，更是 ” “好哇，好哇，吃掉害虫，庄稼长得好哇！“呱呱呱”地叫个不停，好像在说：欢快地 标出来。句话，用“”_（1）短文共 句话写的是谁？（2）第4初秋的 初夏的夜晚 3（）短文写的是什么时候的景象？_初春的夜晚 夜晚 呱呱地叫4（）照样子，连线。树叶_ 叽叽地唱青蛙_ 蟋蟀_ 沙沙地响 1（1）【答案】 ）青蛙（2

9、3）（ 4）沙沙地响；呱呱地叫；叽叽地唱（ 【解析】 阅读下文，回答问题。8 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳 喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 式的词语，再写两个这样的词语。1）用波浪线画出文段中“AABB”（ ）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。（2 。也很_很_，_ （填序号）3）树和喜鹊为什么都感到快乐？_（ 喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 他们都有了朋友，不再孤单。 ）你什么时候会感到很快乐？（4 ）叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安1（ 【答案】 ）秋天；美；冬天；美（2 3）（ 4）我和小伙伴们在一起玩

10、的时候感到很快乐。（ 【解析】 阅读下文，回答问题。9 聪明的乌鸦 乌鸦喝水的故事一流传开，很多动物都不服气。他们想方设法要难倒乌鸦。 这天，松鼠也来找乌鸦，他拿出一把榛子，请乌鸦吃。围观的动物们想：榛子的壳硬邦邦的，乌鸦能弄开吗？乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空 中。看到这一切，大家纷纷叫好，松鼠也不得不认输，承认乌鸦的确很聪明。 ）读一读，连一连。（1 叫好_ 想方 设法_ 不慌 不忙_ 纷纷 2（）乌鸦是用什么

11、方法吃到榛子的呢？用波浪线画出相关语句。 3）根据短文内容进行判断。（ 大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。 小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。 ）设法；不忙；叫好1 【答案】（2）乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子，来到林子外的马路上，把榛子丢在了路当中，一辆汽车开过，轻松地压碎了榛子，可是乌鸦并没有立即飞下去吃，而是等红灯亮了，车都停住 后才美滋滋地享受起里面的果肉来，喇叭响起时，乌鸦又连忙飞到空中。 错误正确；（3） 【解析】 阅读短文，回答问题。10 枣树 我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了青色的果实。到了秋天，果实慢慢地变红了

12、，变成了很大很大的枣子。这时，树上好像挂满了红红的小灯笼。秋末冬初，我们吃着又香又甜的大枣，心里十分感 激种枣树的人。 句话。_）这篇短文一共有1（ ）请你填上适当的词。（2 的果实 _ _的枣花_的枣树 的大枣的小灯笼 _ ）用横线划上表示颜色的词语。（3 6）（1【答案】 ）又高又大；浅黄色；青色；红红；又香又甜2（ ）浅黄色、青色、红、红红的（3 【解析】 我会读，我会做。11 月夜美人 月光迷人地撒在山坡上，动物和植物们都睡着啦！一只值夜班的猫头鹰在山林中。突然，它发现一朵美丽洁白的昙花开放了。猫头鹰飞到昙花的旁边，好奇地说：“小昙花，原来你是在晚上开的呀！”昙花有点不好意思地说：“是

13、呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，为了保护身体中的水分不会被蒸发掉，这才养成了半夜开花的习惯。”从此，昙花半夜开花 的秘密在树林中传开了，大家再也不把昙花看作不会开花的植物啦！ _开花。（横线上填时间）（1）昙花在 色的，你还知道什么花的颜色？2）昙花是_（ 色_花是_色花是_花是_色 句话方法提示：仔细读短文的第5（3）想一想，昙花为什么在半夜开放？ ）半夜（1【答案】 ）白；桃；红；菊；黄；荷；粉（2 3）为了保护身体中的水分不会被蒸发掉。（ 【解析】 读课文片段，答题。12 画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他 们尝尝水果的香甜。 句。）这段话共有_

14、1（ 请找出来。）文中哪句话写果子成熟了?（2 （填序号）? _（3）落叶邀请小伙伴来做什么 做游戏。 尝尝香甜的水果。 ）三（1 【答案】 ）果园里，果子熟了。2（ ）（3 【解析】 阅读短文，回答问题。13 _ 夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。 夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空 中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。 夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮

15、了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空 中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。 踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？ 1）给短文加一个合适的标题。（ ）找出文中的比喻句。（2 ）全文是围绕哪句话写的？3（4）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的_，后写 。时的_时，天空中的_，最后写 ）海滨夏夜1【答案】（ ）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。2（夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中 倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。 ）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（3 4

16、）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光（【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内 容，再进一步提炼标题。（2）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人 注目，活像一盏挂在高空的明灯。（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我

17、们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句 在句首：夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（4）考查 从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）考查学生对比喻修辞手法的掌 握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。（3）考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。（4）此题主要考查从文中搜索信息的能 力。 读短文，完成练习。14 雨前的考试 动物气象站要招考了，主考官是青蛙博士。 太阳当空，天上白云朵朵，青蛙问考生：午后会不会下雨？ 第一个回答的是乌龟。它说：“我是冷血动物，我觉

18、得背发潮了，今天午后有雨。”青蛙 ”龟背潮，下雨兆。你答对了。说：“ 蚂蚁们背着行李对青蛙说：“主考官先生，午后必然有雨。”青蛙说：“对，蚂蚁搬家，雨 ”点跟着下。 这时，燕子贴着地面飞到青蛙跟前说：“午后有雨。”青蛙点点头：“不错，燕子低飞，大 ”雨要来临。 于是，它们都被录取了。 _节，请标上小节号。（1）短文共 。_和_、（2）动物气象站的主考官是_，参加考试的有_ ）它们都被录取了，为什么？请找出青蛙说的话。（3 6） （1【答案】 ）青蛙博；乌龟；蚂蚁；燕子2（3）“龟背潮，下雨兆。你答对了。”“对，妈蚁搬家，雨点跟着下。”“不错，燕子低飞， ” 大雨要来临。 【解析】 阅读下文，回

19、答问题。15 识鸟 我住在山里，清早，将醒未醒的薄冥间，窗外林间的鸟语渐次进入我的意识。凭着它们各不相同的叫声，我识得了不同的鸟，有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯，一只聪明欢快的鸟。我惊讶地怔住细听，它 却戛然而止。 鸟的音符只有不多的几种滴、嘟、咯、咕、叽、喳、啁、啾，拼起音来，却婉转曲折，变幻多姿，极是含情达意。情侣的喃喃，夫妻的依依，母子的切切，至伙伴的交谈， 合众讨论，都有足够的语言。鸟之语，是它们那小脑袋里流泻的灵光。 谁知道鸟儿有多聪明？它斜掠过你的头顶，短暂驻足于你的窗前，对你的生活它心明眼亮。聊斋上说，有县官召懂鸟语的道士来解说，

20、道士解道：“蜡烛一百八，银珠一千八。”县官脸红，这正是他受贿的数目。道士接着翻译：“丢官而去，丢官而去!”县官大 怒，将道士逐出，不久果丢官而去。 人说鸟，鸟也正在说人呢。 冯骥才有幅画，是浅灰的深冬，疏密有致的枯枝交错，枝间聚着数只鸟，都是背影，垂 颈萧瑟，不知望向何处。题为春天还遥远，妙极。 要极有爱心的人才画得出来吧。 。_，识的是鸟的”识鸟“）作者1（ 画出原因。”为何惊讶？在短文中用“_”我）“我惊讶地怔住细听”，“（2 ）3）文中引用聊斋中的故事作用是（ （ 说明鸟对你的生活心明眼亮C. B. 说明鸟非常聪明 A. 说明鸟有独特的语言 是由于什么？“妙极”（4）文中的 ）声音1 （

21、【答案】（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高 深又单纯。 C）（3（4）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希望，找不着目标，故而题为春天还遥远 很恰当。【解析】【分析】（1）（2）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。（3）解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。（4）有第五自然段可知，画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希 望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。 故答案为：（1）声音（2）有一只鸟居然会这样叫：“滴地滴地嘟，滴地滴地嘟”五字一拍，音韵奇特，既高深又单纯。（3）C；（4

22、）画中的几只鸟在冬天畏缩不前，看不到希 望，找不着目标，故而题为春天还遥远很恰当。 【点评】（1）（2）此题考查在理解课文的基础上筛选相关信息的能力。（3）本题考查 ）此题考查对第五自然段内容的理解能力。4文段在文中的作用。（ 阅读下文，回答问题16 冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。 一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下 ”个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！ 这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪

23、铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。渐渐地，大家 一起开出了一条放心路。 ）这个故事发生的时间是（ （1 冬天 D. 夏天 C. 秋天A. 春天 B. ）按照课文内容填空。2（小羊用_当铲子，把雪铲开。小猪见了，也忙用大鼻子来拱。不一会，它们就开出 。了一条_ ）开出来的。）这条放心路是（ （3 许多小动物D. 小鸟小猪B. C. 小羊A. D）1（ 【答案】 ）羊角2（ ；小路 D ）（3 【解析】 阅读下文，回答问题17 鲁迅珍惜时间的故事 鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍

24、惜时间。鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家 务；为免影响学业，他必须作好精确的时间安排。 鲁迅说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些“成 天东家跑跑，西家坐坐，说长道短”的人，在他忙于工作的时候，如果有人来 找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫 不客气地对人家 ”“唉，你又来了，就没有别的事好做吗？说： _。（1）鲁迅说过的一句珍惜时间的话是： ）这篇短文中_不是本文中写的鲁迅珍惜时间的事。（2A. 鲁迅十二岁时父亲患病，他经常在当铺和药铺中奔走，也帮助母亲做家务，作好精确的 时间安排。 鲁迅晚年身体不好，他还抓紧时间工作。B. 鲁迅非常讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人。C. ”时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。）“1【答案】 （ B ）（2 【解析】 阅读下文，回答问