2021年我爱寝室的活动策划书

1、我爱寝室的活动策划书 一、 活动背景 背上行囊远离家人，我们怀揣着梦想来到成大。远离了父母的呵护，我们应该学会自立，并明白怎样在一个群体中生活。大学生活丰富多彩，而寝室是学习、生活的重要场所。寝室就是我们的家，有我们的兄弟姐妹，我们应尽所能让家更美好。舒适、整洁的生活、学习环境，和-谐的寝室氛围，独特的寝室文化都能让我们的学习、工作更加高效，让大学生活更加有滋有味。 步入大学，融入班级，进入寝室4人这个小团体已经3个月了，3个月，让我们从不相识到相知相伴，一起生活，一起娱乐，一起学习，营造着属于我们自己的一个温暖的“家”，相信这期间，可能平时室友的一个小细节、一句不经意的话语都会让你感动。所以

2、就选取一个小片段，一个小事例，将它写下来，将这份感动以另一种方式记录下来。 二、 活动主题 “我爱我寝室”宿舍温暖小故事 三、 活动目标 通过寝室温暖小故事的征集，让同学们明白这个“家”的重要性，能在一个美好、舒适的环境中生活，营造团结氛围，增强寝室凝聚力，从而更加热爱自己的寝室，给予寝室最美好的祝福，使和-谐寝室关系深入人心，倡导和-谐寝室，温馨小家的概念。 四、活动内容与要求： 1、xx级各班心理委员对本班各寝室进行通知，做好 _。 2、各班每个寝室至少上交一份，并至少配一张照片，照片不局限题材和内容，但必须是该寝室成员（可以是一起出去游玩或在寝室里的一些合影）。 3、上交形式以纸质稿或电

3、子稿上交，电子稿发到邮箱，照片统一好以邮件形式发送到邮箱。 注意上交时心理委员一定要将本班的材料放在一个文件夹中并压缩好，标明班级。 文学院心理健康部 xx年12月 “我的寝室我做主-爱吾及屋”寝室评比活动策划xx-12-31 15:48 | #2楼 一、 活动主题： “我的寝室，我做主-爱吾及屋”寝室评比活动 二、 活动对象： 人文学院在校学生 三、 活动时间 xx年3月到5月 四、 活动背景： 良好的学习生活环境和氛围能直接影响个人和群体的学习和生活质量。从小群体说起，一个良好寝室的氛围能带动一寝室的人甚至是一个厅的人。在大学里，寝室就是我们的另一个家。而爱屋及屋活动作为我们学习生活部的传

4、统活动，让大家都有一个爱寝室的概念，互相学习，互相吸取长处，营造一个文明和-谐的学习和生活环境。爱吾及屋活动在上学期获得了老师和同学的支持，同学们的参与积极性很高，许多同学反映，此次活动让寝室变得更加干净整洁，舍友间的相处更加融洽。本学期的“爱吾及屋”活动中，我们突破了以往评比的形式，增加了娱乐性的项目，将评比与联谊相结合，提高寝室和-谐度。 五、 活动目的和意义： 1.营造文明、和-谐的学习生活环境，提高“文明寝室”“免检寝室”的比例。 2.带动寝室内部的学习和娱乐相结合的良好风气。 3.通过此次活动，增进寝室间的交流。 4.让同学们都树立良好的劳动概念。 5.通过寝室设计大比拼，提高同学们

5、的创造能力，动手能力，丰富校园生活，营造一个良好的寝室文化氛围。 6.让同学们树立节约意识，节水、节电从身边做起、从小事做起，并影响周围的同学。 六、 “优寝”类型： 1. 学习氛围最佳寝室（2个） 2. 文艺方面最突出寝室（1个） 3. 体育锻炼最积极寝室（1个） 4. 绿色意识最强寝室（1个） 5. e-class最活跃寝室（1个） 基础标准： 符合基本的卫生寝室标准，被学校评为“安全卫生免检寝室”的寝室可以优先考虑。寝室的整洁将作为评比的第一标准，一间整洁的寝室才会有良好的学习及生活环境，故取消了往届的最整洁寝室。 1、学习氛围最佳寝室：按照寝室内所有成员的成绩进行评比，例如拿奖学金的次数，学习氛围是否良好。 2、文艺方面最突出寝室：依据其寝室人员在学校、学院或班级内参加的文艺节目或文艺比赛的情况和结果进行评比。 3、体育锻炼最积极寝室：依据其寝室人员在校运动会，或者校、院、班级举办的体育比赛中的情况和结果；寝室人员体育成绩是否达标进行评比。 4