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文档简介

1、我的班级我的家主题班会班级情况分析：我班现有学生40人，24名男生，16名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是因为年龄小，自制水平差，在行为习惯方面、学习习惯方面和品德养成方面还都需要老师的指导和协助。如：因为个别学生的责任心不强，导致班级的学生自主管理不到位。本学期要充分信任与尊重每一位学生，让责任意识变为孩子的一种自觉行为。再就是增强与各任课老师的联合，与家长增强联合，充分发挥联合育人的作用。活动目标：对班级负责，这是每一个班级成员应该具有的责任意识。针对上学期班级自主管理不到位，班上有些学生责任意识不强、缺乏必要的

2、团结合作意识，特举行本次主题班会活动。德育目标：唤起班级中每一个班级成员的责任意识，扎实推动班级的自主管理。活动地点：三（3）教室活动过程：歌曲导入，活动开始。播放歌曲相亲相爱的一家人主持人：我们是相亲相爱的一家人，三年级三班是我们共同的家，我们和老师们一起，在这个和谐温馨的大家庭中快乐着、幸福着、成长着。“我的班级我的家”是今天班会的主题。活动一：成绩回顾1、我们在一起，携手走过了两年半的旅程，跟着我把思路重新拉回到以前，回忆自一年级以来我们班都取得了哪些骄人的成绩。2、学生四人一小组，自由地边回忆边说。3、全班汇报、交流后讨论：取得这些成绩的原因是什么？4、小结：所有这些成绩的取得，无不显

3、现着同学们对班级的一份责任心，无不代表着我们班级较强的凝聚力和团结向上的集体主义精神，让我们把掌声送给我们自己。三、活动二：小镜头显现大道理镜头1：李宜青弯腰捡起校园内的一片纸屑，其他几个同学却视而不见。我想问你一个问题，你在弯腰捡垃圾的时候，当时我发现早上的值日生还没有做过值日，没做过值日，你干嘛要捡掉在地上的垃圾呢？这不是多此一举吗？镜头2：几个同学早晨到校后拿出书自觉早读，另外几名同学却在教室内追逐打闹。镜头3：教室内一个拖把倒了，先后有三位同学很自然低从横倒在教室门口的拖把上面跨过去了。4、学生分组讨论、交流。5、反省自我，寻找差别。活动三：我的班级我的家出示班级自主管理责任表，每个同学重温自己的班级责任。小组活动：每个同学谈一谈自己本学期班级自主管理的工作打算。指名几个同学发言。五、活动结束：你们都是班级的主人，每天都在为班级建设添砖加瓦。我相信，只要大家人人拥有一

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