萧山中学信息提升工程简报 (2)_第1页
萧山中学信息提升工程简报 (2)_第2页
萧山中学信息提升工程简报 (2)_第3页
萧山中学信息提升工程简报 (2)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第一节课卢解卿老师首先播放刘谦魔术的视频引发兴趣，用生活案例来说明控制过程中按人工干预情况来分类人工控制与自动控制；然后，魔术再现和揭秘，巩固“控制三要素”的同时分析该魔术的伪自动控制，实则为人工全程控制；接着，从搓衣板的人工洗衣，到手摇式洗衣机、双缸洗衣机的人工控制，再到滚筒洗衣机的自动控制，最后到概念洗衣机的智能化控制，以洗衣控制的进阶发展一条红线贯穿，来真正理解人工控制和自动控制的分类（双缸洗衣机的洗衣控制是难点），并且加入自动化控制的趋势，激发学生的技术热情。本课，学生兴趣非常浓厚，用简单实例做到真正理解和掌握知识点，同时学生的技术热情高涨，在轻松氛围中实现知识与技能、过程与方法、情感

2、态度的新课程三维目标。第二节课罗亮老师从学生学的角度出发，通过适当完善、延伸优化教学内容，激活学生已有经验；运用半成品概念图，促进知识之间联系；根据所学知识拓宽思路，激发学生对未来多媒体设备的畅想。教学过程中充分运用了光、电、声音予以学生多感官刺激，采取提问、讨论等多维度思考手段，借助于手机遥控电脑PPT教学、拍照立显等多种现代教育技术手段辅助教学，取得了较好教学效果。第三节课茅晓颖老师执教了印象派音乐一课，着眼于信息技术课堂应用的创新，教学环节环环相扣，逐步深入，让学生在学习中“感受美、表现美”，激发学生对音乐的热爱。树立“以学生发展为本，以审美教学为核心”的教学理念，构建“以聆听式审美教学为主体”的音乐教学模式；“以欣赏式审美教学为主体”的美术教学模式，优化组合课堂教学，改进教学手段，努力创新，不断提高。第四节课章也男老师根据体育学科的特点，对体育信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用，并把信息技术应用落到实处，服务于课堂教学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论