第九讲-会跳舞的鸡蛋ppt课件

1、你喜欢看童话故事吗？ 你能讲一讲其中你最喜欢的一个故事吗,鸡蛋王国里，鸡蛋国王正在吃着午饭。突然，从窗口飞进来一支飞镖，鸡蛋国王接着一看，原来是书本国王下的战书：“后天下午，我们要和你们鸡蛋比试谁的力气大。” 啊？这个好斗的书本国王，又想和我比试，这次我可不能掉以轻心。“来人！贴出布告：谁有信心可以打败书本国王，快快到王宫报名！”鸡蛋国王说道。 没过半天，就有卫士对鸡蛋国王说：“有人来报名了！”话音未落，四个大鸡蛋就走了上来。“太好了，你们四个的身材我很满意！”就这样，这四个鸡蛋成为了去参加比赛的选手,鸡蛋斗书本,这天，比赛的时间到了，四个鸡蛋和他们的助手橡皮泥和小木板上到了比试台上。书本国王

2、大摇大摆地带领着三本厚厚的书走上了比试台。“比赛开始！”先是橡皮泥垫在了鸡蛋脚下，使鸡蛋直立起来，然后小木板也跳到了鸡蛋的头上，接着，一本书迫不及待地躺在了木板上。然后，第二本书也躺在了木板上，而鸡蛋还是一动不动。最后一本书也踏上了木板，可坚强的鸡蛋还是纹丝不动！ 书本国王恭敬地走到鸡蛋国王面前：“对不起，我不应该小看你们鸡蛋。” 从此，鸡蛋国与书本国结成了友国，谁也不会忘记这是那四个坚强的鸡蛋的功劳,鸡蛋斗书本,会跳舞的鸡蛋,第 九 课,谁能解开死海 不死的秘密， 就是世界上最 聪明的鸡蛋,皇 榜,实,实验准备,盆、清水、筷子、盐、鸡蛋,分步实验,第一步，把鸡蛋小心翼翼地放进清水里。 观察水

3、盆里的动静,鸡蛋像潜水员潜入海底那样慢慢沉入水底。 鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了清水里，沉到了杯子的底部，一动也不动的,从鸡蛋的角度用完整的一段话说一说这个过程,分步实验,第二步 加少量食盐，并拿起用筷子轻轻搅拌， 观察出现了什么现象,说说你看到了什么？鸡蛋有什么变化？像什么？ 这旋转的鸡蛋像什么？结果怎样,鸡蛋像个醉汉似的，晃晃悠悠地往下坠， 不一会儿就沉在杯底“睡大觉”，一动不动。 鸡蛋晃了晃懒洋洋的身子又倒了下去,看到鸡蛋又沉到了杯底，你有什么想法？同学们是怎么说的,自己用完整的一段话 说一说这个过程,分步实验,分步实验,第三步 加入大量的盐 ，继续搅拌,你看到了什么？鸡蛋在水里有

4、什么变化？ 它身体摇摇晃晃，晃晃悠悠的，你觉得它像什么,描写鸡蛋变化的词语、句子： 晃晃悠悠、摇摇摆摆、慢吞吞、直起身子、露出脑袋、睡梦初醒,身体仿佛轻了许多，从杯底竖了起来，又像个刚睡醒的娃娃气， 迷迷糊糊地往上冒。 他浮了上来，就好像潜水员的氧气罐里氧气没有了，只得 露出水面来呼吸新鲜空气一样,实验结果,第四步：观察结果，鸡蛋浮出水面时像什么？ 他像个调皮的孩子，从水里探出头来。 试验成功了，大家是什么心情,释疑明理,原来，在水中加了食盐后,水的密度变大了, 鸡蛋受到的浮力也变大了，就浮出了水面,死海中含盐量高，质量就大，浮力就大，海水质量 大于人的质量，所以人也能在死海上浮起来,实验原理

5、,同学们，你们觉得今天这个实验好玩吗，有趣吗？ 开心的时间总是过得特别快，这个神奇的实验 水上漂针这么快做完了。下面，请同学们回忆一下这 个实验的现象、结果，然后写一篇作文,我来拟个好题目,写作前，你也来给自己的文章拟个好题目吧，别忘了说说好在哪里,天天向上作文小子来支招,有趣的一堂课 难忘的一堂课 最聪明的鸡蛋 神探“球球” 神 奇 的 鸡 蛋,以鸡蛋的角度来描述实验过程。） 一、拟题 故事人物：鸡蛋、筷子 二、故事起因 观众的表现：迷惑不解、眼睛睁得大大的、嘴巴成了“o”型 三、故事经过：（1）先把鸡蛋放入清水中 （实验过程）动作：小心谨慎 昂首挺胸 现象： （2）再把盐撒入水中 动作：手脚麻利 身手敏捷 现象：盐的变化、水的变化、鸡蛋的状态 （3）加入大量盐，继续搅拌 现象：鸡蛋的状态 观众的表现：议论纷纷欣喜若狂 指手画脚诧异不已 四、故事结果：鸡蛋漂在水面上。向大家解释实验的原理，揭开鸡蛋会“水上漂” 的秘密,作文小子来支招,快乐大热身,一、给下面这些诗句补上相应的地名： 1、不识（ ）真面目，只缘身在此山中。 2、遥望（ ）山水色，白银盘里一青螺。 3 、羌笛何须怨杨