小学一年级数学下册11减几名师公开课优质教案冀教版_第1页
小学一年级数学下册11减几名师公开课优质教案冀教版_第2页
小学一年级数学下册11减几名师公开课优质教案冀教版_第3页
小学一年级数学下册11减几名师公开课优质教案冀教版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐11 减几教学内容：教材 10-11 页教材分析：11 减几是 20 以内退位减的第一项内容，是在 20 以内不退位减法的基础上有关计算内容的延续，是下一步学习十几减几内容的基础，因此本节课内容的教学在学生认知的知识系统中非常重要。教学目标：1. 使学生初步感悟十一减几的计算方法。2. 引导学生经历十一减几算理的建构过程。3. 让学生体验十一减几计算方法的多样化，用自己喜欢的方法计算。教学准备：教学挂图或课件，学生操作用的学具。教学过程：环学生活动教师活动设计意图节情出示一个玩具商店的场景：境问：玩具商店都有什么？你喜欢什创么玩具？设学生看图回答教师提问， 说出自己的想法。设计一个

2、学生喜商店里有一盒 （ 10 个）零 1 个皮球。爱的玩具商店的聪聪来到了商店买东西，他要买3场景，激发学生的个皮球，如果你是售货员，你准备学习兴趣，加强数怎样给他拿？教师让学生充当售货学与生活的联系，员到前面，展示自己的想法。使学生更喜欢数学。让学生直观的学生到讲台前表演， 其他学生注感受拿的方法。意观察。1名校名 推荐探1. 引出 ：究如果 ：你知道 剩下几个皮球与 ？ 怎 列式解答？体学生列式解答并 。验教 根据学生的 板 ：11-3= （）2. 直 操作，感悟算法。如果用花片来代表皮球， 你用10个同一 色的花片表示 10 个皮球，用另一种 色的 1 个花片表示 1个皮球， 一 。如果

3、 你来拿，你 学生充分的交准 怎 拿？求 剩多少个皮球，流自己的想法， 允怎 列式 算？先在小 内 手操 学生用不同的学生 手操作， 交流想法。 可能作， 一 想法，准 全班交流。方法来 行操作会出 一些想法：和 算，体 算法从 11 个里面拿出 3 个，数一数多 化，鼓励学生剩下 8 个；用自己喜 的方从 10 里面去掉 3 个剩 7 个，与法 行 算。另 1 个，合起来是 8 个；只要学生能 用一种方法 算3. 引 学生 ，多找同学 出自就可以。己是怎么做的。教 随学生的 行板 。 11-3=84. 完成 一 ， 算一算， 从 11 个 片里去掉5 个， 剩几个？怎 列式 算引 学生 并板

4、 ： 11-5=6学生 手操作， 自己的5. 引 学生 算方法。想法，并在 内 行交流。2名校名 推荐实完成练一练第1、 2、3 题践1. 猜一猜树叶下面的数是几？与11-2= 11-5=11-3= 11-8=应11-6= 11-9=11-4= 11-7=变换练习形式， 提用学生动脑筋猜数，说出理由。高学生学习兴趣，2. 游戏；登游艇要求先看图，弄清让学生利用自己楚图意，再让学生小组内完成，最喜欢的理解方法后全班进行汇报交流。进行计算，体会算11- （ 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、9） =法的多样化， 要求学生先观察图，他为什么上船用 11 减去自己身上的号码并正确的学生在正确的基了？其他小朋友也要上船，怎么计算，可以顺利登上游艇。础上进行计

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论