《力和机械》复习课ppt课件

1、力和机械 （复习课,力和机械,力,弹力,弹性,弹力,弹簧测力计,原理,构造,使用,重力,定义,三要素,大小,方向,作用点,摩擦力,概念,滑动摩擦力,大小,测量,原理,方法,影响因素,方向,增大和减小摩擦力的方法,简单机械,杠杆,概念,平衡条件,三种杠杆,滑轮,定滑轮,动滑轮,滑轮组,轮轴,斜面,一、 重力 月球能绕地球转动而不会跑掉，是由于受到_的作用。 有同学问：我和旁边的桌子也有万有引力吗？为什么我感觉不到呢？ 牛顿的研究发现：宇宙中任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在着互相吸引的力，这就是_,万有引力,万有引力,有，但非常小，所以你感觉不到，但它确定是存在的,重力,1）定义,由于

2、地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力,2）单位,牛（N,3）大小,G=mg,g =,9.8N/kg,4）方向,重力的方向总是竖直向下,常用重垂线来检验物体放置是否垂直于地面，以及平面是否水平,重力,1）定义,由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力,2）单位,牛（N,3）大小,G=mg,g =,9.8N/kg,4）方向,重力的方向总是竖直向下,5）作用点,重心,对于质地均匀，外形规则物体的重心在它的_上,几何中心,重心的位置一定在通过物体悬挂点所作的竖直线上,重力,1）定义,由于地球的吸引而使地面附近的一切物体受到的力,2）单位,牛（N,3）大小,G=mg,g =,9.8N/kg,4）

3、方向,重力的方向总是竖直向下,5）作用点,重心,6）测量工具,弹簧测力计,使用前,检查指针是否指在零刻度处,观察它的量程和分度值,使用时,弹簧指针、挂钩不与外壳摩擦,例、 一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点,Gmg5kg9.8N/kg49N,G=49N,物体含有物质 的多少,由于地球的吸引而 使物体受到的力,没有方向,总是竖直向下,是物体的固有属性,同一物体在任何地方, 质量不变,同一物体在地球不同地方或不同高度,重力大小略为不同,千克 （Kg,牛顿（N,m,G,天平,弹簧测力计,G = m g,1、关于重力的正确说法是（） A、向上抛的小球在向

4、上运动过程中不受重力作用。 B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。 C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。 D、一个物体的重心一定在物体上,C,2、铅球被推出后，不计空气阻力，在空中飞行时受到_作用，方向_,重力,竖直向下,3、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，若物体只受这两个力作用，则下列说法正确的是： 若物体竖直向上运动时，合力的大小是_，合力的方向_ 若物体竖直向下运动时，合力的大小是_，合力的方向_,110N,竖直向下,90N,竖直向下,4、质量为500g的均匀小球吊在细绳一端，手提细绳处于静止状态。小球受哪几个力作用？施力物是谁？所受各力的大小、方向如何,二、弹力,弹力,

5、1）弹性,物体受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状的特性,2）塑性,物体变形后不能自动恢复原来形状的特性,3）弹力,物体由于弹性形变而产生的力,4）其它弹力,压力,支持力,绳的拉力等,如,5）弹簧测力计原理,在弹簧的弹性限度内弹簧的伸长与弹簧所受的拉力成正比,例1：某弹簧秤上加1N拉力时，弹簧长度为8cm，加3N拉力时，弹簧长度为10cm，则当弹簧加1.5N拉力时，弹簧的长度为_,8.5cm,例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G100N，静止时弹簧秤的示数为_,弹簧秤所受的合力为_,100N,0 N,三、摩擦力,摩擦力,1）产生条件,两个物体互相接触,要产生或已经产生相对运动时,接触面上

6、,2）方向,与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反,3）摩擦力产生的位置,4）影响摩擦力的大小的因素,作用在物体表面的压力大小有关,表面受到的压力越大，摩擦力越大,接触面的粗糙程度有关,接触面越粗糙，摩擦力越大,增大有益摩擦的方法,增加接触表面的粗糙程度,增大物体间的压力,变滚动为滑动,列举相关的事例,1、自行车用越大力刹车，就停得越快,2、拔河时用力握绳子,6、上单杠，手上摸镁粉,3、冬天在结冰的路面上撒沙,4、冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链,5、鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹,减小摩擦的方法,减小压力,减小接触面的粗糙程度,变滑动为滚动,分离摩擦面,列举相关的事例,1、手握单杆不能太紧,3、机

7、器转动的部分加滚动轴承,4、磁悬浮列车靠强磁场把列车托起,2、加润滑油,例1、重10N的木块，被25N的压力F静压在竖直的墙壁上，则墙壁对木块的摩擦力的大小为_，假设用30N的压力压这一木块，木块静止不动，则墙壁对木块的摩擦力为_,10N,10N,例2、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了以下实验。（课本P60图） （1）实验中要求木块在弹簧测力计的拉动下，在水平板面上做_运动，此时木块所受的拉力和_是一对_，因此这两个力大小_,方向_,匀速直线,摩擦力,平衡力,相等,相反,2）比较图甲和乙中弹簧秤的示数可知_ （3）比较图丙和甲中弹簧秤的示数可知_ （4）实验表明滑动摩擦力的大小与_

8、有关,关于静摩擦力，下列说法正确的（） A只有静止的物体才可能受静摩擦力 B有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力 C产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止 D两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生,练习,C,运动员用双手握住竖立的竹竿匀速攀上和匀速下滑，他所受的摩擦力分别是F1和F2，那么（） AF1向下，F2向上，且F1F2 BF1向下，F2向上，且F1F2 CF1向上，F2向下，且F1F2 DF1向上，F2向上，且F1F2,D,练习,简单机械,定义,平衡条件：F1L1=F2L2,应用,定滑轮,滑轮组,杠杆,L1 L2 的杠杆，省力但费距离,滑轮,特点：不省力，但可以改变力的方向

9、,省力情况：F=G / n（n为承重绳子段数,特点：既能省力又能改变力的方向,L1 = L2 的杠杆，既不省力也不省距离,L1 L2 的杠杆，省距离但费力,实质：等臂杠杆（ L1 = L2,动滑轮,特点：省一半力，但不能改变力的方向,实质：动力臂为阻力臂2倍的杠杆,五个要素,知识结构,四、杠杆,_，这根硬棒就叫杠杆,一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动,每个杠杆都有“三点两臂”如图,支点,动力作用点,阻力作用点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,画杠杆力臂的方法（三步骤,一、找支点,二、画线（力的作用线,三、从点向线作垂线,力的作用线是指通过力的作用点沿力的方向所画的虚直线,注意,力臂是支点到

10、力的作用线的垂直距离，不是支点到力的作用点的距离,怎样画杠杆的力臂,例,F1,O,L1,L2,F3,F2,L3,杠杆的力臂_在杠杆上(一定或不一定); 力臂_为0(可或不可,不一定,可,杠杆的平衡条件,动力动力臂=阻力阻力臂,公式,F1L1=F2L2,三种杠杆,省力杠杆：动力臂_阻力臂的杠杆,可以省力，但动力通过的距离_阻力通过的距离。如_等工具均为省力杠杆,大于,大于,羊角锤、橇杠,费力杠杆：动力臂_阻力臂的杠杆。使用时费力，但可以省_，如_ _等。使用目的为了省距离、方便,小于,距离,钓鱼杆,等臂杠杆：动力臂_阻力臂，即不_也不_，但可以改变_，如_,等于,省力,省距离,力的方向,天平,理

11、发剪刀,五、滑轮,定滑轮,1）定义,使用时，滑轮的轴固定不动,3）定滑轮实质是个,等臂杠杆,2）特点,_力,_改变力的方向,F1 F2 G,不省,能,_距离,不省,五、滑轮,动滑轮,1）定义,3）动滑轮实质是个,省力杠杆,2）特点,_力,_改变力的方向,F G,省,不能,_距离,费,使用时,滑轮和重物一起移动,S=_h,2,F=G,五、滑轮,滑轮组,1）定义,2）特点,_力,_改变力的方向,F G,省,能,_距离,费,S=_h,动滑轮和定滑轮组合在一起,n,如果不考虑摩擦、轮重,F,如果不考虑摩擦、考虑轮重,滑轮组绕线法,1）当n为奇数时，采用_法,下结,2）当n为偶数时，采用_法,上结,甲乙

12、,甲图： n=_ 乙图： n=_,5,4,例：判断题 、杠杆是一根直的硬棒。 ( ) 、动滑轮和定滑轮都是变形的杠杆。 ( ) 、动力臂与阻力臂之和等于杆长。 ( ) 、力的作用线通过支点的力的力臂为零。 ( ) 、定滑轮的半径越大越省力。 (,杠杆平衡时, 杠杆必是水平的。 ( ) 、滑轮组的省力情况是由承拉滑轮和货物总重的绳子的股数决定的。 ( ) 、作用在杠杆上的动力与阻力的方向一定相反。 ( ) 、省力的杠杆必定费距离。 ( ) 、使用滑轮组可以省力, 但不一定改变力的方向。 (,1、将一圆锥体推上台阶，现分别在A、B、C点用力，力的方向如图，则最小的推力是（） A、FA B、FB C

13、、FC D、一样大,B,练习,2、如果街边一些无良商贩想骗秤，使秤的读数比实际质量大，那么他们可能是 （ ） A、减少杆秤的砣重 B、增加杆秤的砣重 C、减少杆秤的盘重 D、都有可能,A,3、O为杠杆AC的支点，在B处挂一个球，AOOBCB，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向,C B O A,F1,L1,4、护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它的支点在_点，在匀速拉起时，它属于一个_杠杆（“省力”或“费力”），并在图中画出动力臂,A B C,C,L1,省力,5.如图所示，前后两人抬一个大而均匀的重木箱上楼. 作出木箱的受力示意图 以木箱重心

14、为支点，画出每个力的力臂.比较两人用力F前 F后. 要使两人用力相等，应怎样抬,答案】见图见图， F前F后.抬成水平状 态,6.如图6-1-9所示，在等臂杠杆AB两端各挂有体积相同，质量相 同的空心铜球和铁球，在水平位置平衡，现把铜球和铁球分别同时浸没在盛有CuSO4溶液 的烧杯中，则发现杠杆(球的体积变化忽略不计)( ) A. A端下降 B. B端下降 C. A端先下降，B端后下降 D.仍平衡,图6-1-9,B,7.如图6-1-11所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂 一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起 到水平位置过程中，力F大小的变化情况是( ) A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大,A,图6-1-11,8.如图所示，滑轮重、绳重、摩擦力均忽略不计，利用两个