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文档简介

1、值周班长评价,学习 晨读早读 阳光课间 教室卫生 上课氛围 课堂纪律 楼道卫生 作业情况 课间秩序 卫生区,星级小组点评,本期星级小 组为张馨匀组,独立善思完作业 踏实用心养习惯,238班主题班会,一、晒一晒:从图片中你看出了什么问题?得到什么启示,提示:分别从书写、过程、准确度、家长签字,写作态度等方面评价,文史类 作业1,数学作业2,数学作业3,英语作业4,英语作业5,物理作业6,物理作业7,二、小组讨论,为什么大家要做作业? 做作业对学生有什么意义,大家说:做作业的意义是什么,4,4,及时检查学习效果,查漏补缺,加深对知识的理解和记忆,提高思维能力,为老师的下一步教学提供依据,三、比一比

2、,组内作业大评比 (比书写、比准确度、比过程、 比签字) 相互点评组内成员作业的不足和亮点,四、讨论: 一份优质的文科或理 科作业应具备什么标准,文科示范,文科示范,英语示范作业,理科示范,理科示范,优质作业的标准是什么? 1、静心预习,独立善思。 2、书写工整,步骤完整。 3、有圈有注,解字不漏。 4、保质保量,签字到位,1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样,从材料中引出一个道理,然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论,有的放矢; 2、要有说理性。定是以理服人,让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么,原因是什么,如何解决。 3.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上,回答一些简单的问题。 4.会在整体把握课文的基础上,回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义,学会阅读理解赏析文言文。 5.环境描写的作用,人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度。 6.理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上,回答一些简单的问题。 7.会在整体把握课文的基础

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