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1、习 作,部编版 四年级下册,我的“自画像,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,教学目标,1.能通过看、量、测、问、比等方法了解自己的外貌、兴趣、性格等特点。 2.能抓住自己外貌、兴趣、性格等特点,有顺序地写一写。 3.学习恰当使用比喻、排比等多种修辞手法,把外貌特点写生动、写具体,并能举例子把自己的兴趣、爱好、特长等写清楚、写具体,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,一课时,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学
2、四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,课时目标,1.能通过看、量、测、问、比等方法了解自己的外貌、兴趣、性格等特点。 2.能抓住自己外貌、兴趣、性格等特点,有顺序地写一写。 3.学习恰当使用比喻、排比等多种修辞手法,把外貌特点写生动、写具体,并能举例子把自己的兴趣、爱好、特长等写清楚、写具体,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,情境创设,假如你们班来了一位新班主任,他很想尽快熟悉班里的同学,并且也想让同学们更好地了解他。于是,他决定以“我的自画像”为题,互相介绍自己。为了表示对同学们的诚意,他首先就
3、把自己亮出来了,你们想不想了解这位新来的班主任老师呢,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,情境创设,请同学们猜一猜班主任会从哪些方面来写他的“自画像”的,外貌、性格、爱好、特长,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,班主任写的这篇“自画像”,到底是什么样的呢?我们一起来读一读,学习例文,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,学习例文,大家好,我叫,是个小学老师。
4、我身材一点也不苗条,比较胖,从小到大,这个问题一直困扰着我。但我有一头乌黑发亮的头发,到现在还没有一根白发。让我遗憾的是,我本来有一双好看的大眼睛,因为太爱看书,又没好好保护,结果成了近视眼,现在眼镜度数足足有800度。唉,我可是个名副其实的“睁眼瞎”呀,外貌特点,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,学习例文,我的性格活泼开朗,特别爱笑,朋友聚会的时候,总是我的笑声最响。记得有次到电影院看电影,看到精彩好笑的地方,我情不自禁地大笑起来,惹得旁边的观众向我嘘声瞪白眼。我尴尬极了,只好不好意思地向他赔不是。你看,我是不
5、是太不顾形象了呢?我的朋友都说,我是个十足的“乐天派,性格特点,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,学习例文,我的爱好很多,最喜欢的还是看书。每天再忙再累,睡觉前我都会看一会儿书。 听了我的介绍,不知你是否喜欢我?怎么样,愿意和我交朋友吗,兴趣爱好,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,学习例文,细读这个介绍,老师的哪个特点给你留下了深刻的印象?他是怎样把这个特点写具体、写生动的,写生动、写具体、夸张、举例子,小学四年级下册语文习作我的“
6、自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,学习例文,要把与众不同的地方有序写,如果能用上比喻、夸张等修辞手法,再加上一些活泼的语气词会让文章更生动,更有趣,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,积累词语,外貌 头发:乌黑、浓密、油亮亮 脸:圆乎乎、白嫩嫩、黑黝黝、白里透红 眼睛:圆溜溜、骨碌碌、浓眉大眼、炯炯有神 鼻子:小巧、扁平、笔挺、狮子鼻、朝天鼻 嘴巴:红润、苍白、巧嘴、笨嘴、嘴角微翘 牙齿:洁白、整齐、参差不齐,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部
7、编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,积累词语,性格特点 优点:活泼开朗、勇敢坚强、有同情心、热心肠、有孝心、爱劳动、爱学习、有耐心、虚心、正直 、诚实、 善良、 大方、 宽容 缺点:贪吃、贪玩、贪睡、马虎、骄傲、没记性、急性子、懒惰、胆小、丢三落四,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,积累词语,爱好特长 看书、画画、弹琴、唱歌、跳舞、跳绳、下棋、打球、游泳、溜冰、旅游、跑步,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版
8、,自我介绍,介绍自己,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,写写自己,用文字写下我的“自画像,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,写写自己,猜一猜,小组长收齐组员的作品,然后任抽一张,大家一起读,一起猜。谁的自我介绍被大家猜中了,谁就能获得“写作小达人”称号,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,写写自己,评一评,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人
9、教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,板书设计,我的“自画像” 外貌、性格、爱好、特长 写生动、写具体 夸张、比喻、举例子,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,课时作业,回家尝试以“我的自画像”为题写一篇400字左右的作文,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,小学四年级下册语文习作我的“自画像”PPT课件人教部编版,1“刮目相看”指用新的眼光来看待;“吴下阿蒙”指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。 2本文通过写鲁肃、吕蒙的对话,表明在孙权劝说下,吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成。 3鲁肃主动与吕蒙“结友”是因为鲁肃被吕蒙的才略折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才
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