第5课新版-标准日本语-上ppt课件

1、第5課森七時,日语的基本句型,判断句: 谁(什么)是谁(什么)。 叙述句: 谁(什么)做什么。 存在句: 谁(什么)在哪里。 哪里有谁(什么)。 描写句: 谁(什么)怎么样,知识点,时间的表示方法。如：今、四時、八時三十分 肯定地叙述现在的习惯性动作，状态以及未来的动作，状态的“”形式，其否定形式“”。 肯定地叙述过去的动作时的“”形式。其否定形式“”等表达形式,表示动作发生的具体时间的助词： 4. 表示某动作发生在某个期间时的助词：、 5. 询问动作或事态进行的时间所用的疑问词：、何時何分、何曜日 6. 助词“”的用法表示对比,知识点,词汇,基本课文,1. 今時。 2. 森時起。 3. 森先

2、週休。 4. 昨日働,语法句型 今時分,表示现在的时间时，常用“今時分”。双方都明确在讲现在的时间时，“今”可是省略。询问具体时间时用“何時”。 今時。（现在是4点。） 今何時。（现在几点？） 時30分。（8点30分。,语法句型 今時分,分”可以用“半”代替，有时表示具体时间的词前面还可以加上“午前”或“午後”。 今午前時半。（现在是上午8点半。,练习,三時二十分。 午前九時五十分。 今午後四時,2. 动/动 动/动,肯定地叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作、状态时，用“”，其否定形式是“”。肯定地叙述过去的动作时“”要变成“”，其否定形式是“”。这四种都是礼貌的表达的形式。 森 毎日働

3、。（森先生每天工作。） 田中明日休。（田中先生明天休息。） 田中今日働。（田中先生今天不工作。） 森 明日休。（森先生明天不休息。） 森 先週休。（森先生上周休息。） 昨日働。（我昨天没上班。,2. 动/动 动/动,疑问句要在句尾加“”。 田中明日働。（田中先生明天上班吗？） 李先週休。（小李上周休息了吗？） 注意 在很多情况下汉语只用“昨天”即可表示过去，但日语在任何情况下都必须把句尾变成“”或“,练习,吉田毎日働。 昨日休。 小野明日図書館行。 昨日学校,表示动词发生的时间时，要在具体时间词语后面加上助词“”，如“時”“時”。 森時起。（森先生7点起床。） 学校時半始。（学校8点半开始上课

4、。,名（時間,动,注意 叙述包含数字的时间时后续助词“”，要说成“月日”“年”，但“今”“昨日”“今日”“明日”“毎日”“去年”“来年”等词后不能加“”。星期后一般加“”，如“日曜日”，但也可以不加。 O明日休。（我明天休息。） 明日休,名（時間,动,练习,学校八時十分始 図書館。 趙昨日日本語勉強始。 午後六時出張,表示某动作发生在某个期间时，用“”。 時働。（我从9点开始工作。） 森時勉強。（森先生学习到2点。,名（時間,名（時間,动,练习,毎日十時十二時勉強。 田中八時働。 林十二時日本語勉強,5,询问某动作或事态进行的时间用“”，询问的时间很具体时，在表示时间的词语后面加“”，如“何時

5、”“何曜日”“何日”，另外在句尾还要加上“”，变成“”的形式。 試験始。（什么时候开始考试？） 仕事何時終。（工作几点结束,动,5,参考 询问持续性动作或事态的起点或终点时，用“”“何曜日”等。 展覧会始。（展览会什么时候开始？） 張何曜日休。（小张休息到星期几？） 火曜日。（休息到星期二。,动,6 对比,第一课学习了提示主题的助词“”。“”还可以表示对比。对比时“”要略微发重一些。 小野今日休。（小野女士今天休息。） 森毎朝何時起。（森先生，你每天早晨几点起床？） 時。（我一般是7点左右起床。,7 毎朝何時起,当两个名词都表示时间，而前面的名次中包含“毎”时，两个名词之间不加“”。当前面的名

6、词中不包括“毎”时，可以加“”，也可以不加“”。 森毎日時起。（森先生每天早晨7点起床。）毎日 森来週日曜日働。（森先生下星期天工作。）来週,会話,A,甲：毎日，何時寝。 乙：時分寝,会話,甲：昨日，何時何時働。 乙：時時働,B,会話,C,甲：先週休。 乙：、休,会話,甲：試験始。 乙：来週木曜日,遅刻,小李开始在东京总公司上班。9点的铃声响了，大家开始工作。可是，过了一阵儿还不见森露面。 （10点已过，吉田问小野） 吉田：小野、李歓迎会。 小野：夜。 吉田：何時。 小野：時,遅刻,森悄悄走进办公室） 吉田：森君、。今何時。 森：時分。 吉田：遅刻。 森：、課長。今朝時起,遅刻,当天中午，大家在吃午饭） 李：森毎朝何時起。 森：時。李？ 李：時。 森：北京支社何時始。 李：時。午前時午後時働。 森：土曜日？ 李