教学设计：走开火车体育教案小班

1、 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 走开火车体育教案小班 20 -20 学年度 第 学期 任教学科： 任教年级： 授课教师： XXXX实验学校走开火车体育教案小班温馨提示：该教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据教学大纲的要求,以课时为单位,对教学内容,教学步骤,教学方法等进行具体的安排和设计的一种实用性教学文书.是经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性.本文可根据实际情况进行修改和使用。游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队, 一个接一个, 从四处分布的“山洞”(即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋)下钻过。下面由我为大家整理了走开火车体育

2、教案小班, 供大家参考。走开火车体育教案小班1活动目标：1、教幼儿学习模仿操, 帮助幼儿模仿学习整节操的动作。2、初步培养幼儿做操的兴趣。活动准备：幼儿开好小火车到户外。活动过程：一、开始部分。1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。将地上的大圈当做“铁轨”开火车慢慢地走走、跑跑, 逐渐走成圆形队伍。教师：现在我们准备到外面做游戏拉!我们要怎样拉小火车呢?(一个跟着一个, 小手拉好前面小朋友的衣服不松开)那我们开着小火车一起到外面做游戏吧!2、幼儿手握空拳在胸前绕动练习慢跑, 教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。教师：(边带着幼儿开火车的动作)到站啦!我们把小火车开成六列!(按组站

3、好)二、基本部分。1、学习模仿操。教师示范操节。教师带领幼儿复习念儿歌后完整做操提供幼儿欣赏, 引起幼儿学操的兴趣。教师：今天的天气真好, 我们一起来做做操吧!早上天气真正好, 我们大家来做操, 伸伸臂, 伸伸臂;弯弯腰, 弯弯腰;踢踢腿, 踢踢腿;蹦蹦跳, 蹦蹦跳;天天做操身体棒!你们想做操吗?(想)锻炼身体能使我们的身体变的更棒, 所以我们每天都要锻炼身体。2、教师带领幼儿边念儿歌边逐句做操。教师：现在我们一起跟着老师边念儿歌边做操, 先活动活动我们的手臂, 伸伸臂, 伸伸臂, 两个小手像开飞机一样, 把手放在两边。活动完手臂, 接着我们就活动我们的腰, 弯弯腰, 弯弯腰。活动完腰就动动小

4、脚, 踢一踢。最后蹦一蹦吧, 天天做操身体好!3、注意辅导个别幼儿“两手叉腰”的动作。4、在幼儿基本掌握每节操的基础上, 完整练习整套操一致数遍。三、结束部分。1、教师：火车开走了!(幼儿自由跑开)火车开上铁轨了, 幼儿找到大圆圈站好。游戏2-3次介绍。2、幼儿跟老师“开火车”离开场地。教师：我们开着火车回去喽!走开火车体育教案小班2语言活动：开 火 车活动目标:1、 让幼儿了解有关火车的一些常见的知识, 认识火车, 了解火车的外形。2、 学习儿歌开火车, 掌握儿歌的内容。3、 感受游戏带来的快乐, 在游戏中学习, 在轻松愉快的环境中获得知识。活动准备：火车运行视频、火车拼图图片、东南西北四个

5、城市图片(布置于教室内)、自制火车头活动过程：1、 观看火车运行视频。2、 教师提问：“火车是怎样叫的?” 、“火车开起来怎样?” 、“你看到的火车是怎样的?”(教师演示火车的拼图)、“火车会开去哪里?”老师也开来一列火车, 看看开去哪些地方?3、 (出示儿歌挂图)教师念儿歌一遍, 提问：“这列火车是怎样的?”(小板凳, 四条腿, 一张 一张接起来 , 排成一列小火 车) “怎样开?”(呜呜呜呜向前开)“开到哪里去了?”(北京上海、广州、重庆 )“去北京, 往哪儿开?”“去广州, 往哪儿开?”“去上海, 往哪儿开?”“去重庆, 往哪儿开?”4、 教师完整地念儿歌一遍。5、 幼儿跟老师学念儿歌。

6、6、 游戏“开火车”, 边念儿歌边做游戏。7、 游戏“和爸妈一起去旅行”。开 火 车小 板 凳 , 四 条 腿, 一 张 一 张 接 起 来 , 排 成 一 列 小 火 车 , 呜 呜 呜 呜 向 前 开 。去 北 京 , 往 北 开 , 去 广 州 , 往 南 开 , 去 上 海 , 往 东 开 , 去 重 庆 , 往 西 开 , 四 通 八 达 开 得 快 。设计意图：本次的语言活动是结合铁路文化为背景来开展的。而开火车这是一首游戏性质很强的儿歌, 也是幼儿最喜欢玩的游戏之一。首先, 我通过让幼儿观看火车的运行等多媒体教学, 让幼儿了解有关火车的一些常见的知识, 认识火车, 了解火车的外形

7、, 通过对东西南北方向的四个城市名称的认识, 知道火车的本领很大, 它可以全国各地跑。接着, 在教学过程中, 通过反复提问、结合游戏活动, 进一步加深幼儿对四个东西南北方向的城市名称的印象, 帮助幼儿熟悉儿歌的内容。乘火车, 对大部分小班的孩子来说, 还没有经历过, 而和爸妈一起去旅行的游戏, 让幼儿获得一些乘车的经验, 感受游戏带来的快乐, 进一步加深对儿歌的印象。儿歌取材于幼儿的生活, 幼儿易于理解, 再加上儿歌的内容形象, 因而幼儿也很感兴趣。.在整个教学过程中, 主要是寓教于乐, 将儿歌贯穿于游戏中, 让幼儿在游戏中学习, 在轻松愉快的环境中获得知识。走开火车体育教案小班3活动目标：1

8、、发展幼儿动作的协调性、灵敏性, 增强幼儿肌肉的力量。2、培养活动准备：橡皮筋(松紧带)、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。活动过程：1、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境, 如摆放好弓形门、硬纸箱(中间或下方挖个大洞), 或不同高度的橡皮筋、垫子等。2、幼儿自由选择各种活动器材或环境, 根据器材的特征做相应的动作, 如钻、爬、绕、越等。3、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械, 训练幼儿“钻”的灵敏性。帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移。4、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队, 一个接一个, 从四处分布的“山洞”(即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋)下钻过。5、小比赛：每名幼儿都扮“火车头”, 两手在胸前做开火车的