20xx学年第一学期德育工作总结_德育工作总结

1、xx年X月X日精品范文-2xx-2xx学年第一学期德育工作总结_德育工作总结2xx-2xx学年第一学期德育工作总结稻地中学2xx-2xx学年度第一学期德育工作总结在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕以人为本，开拓创新的德育思路，发挥了德育途径整体效益，以“彰显个性、体验成功、全面发展”为核心理念，以活动为载体，注重活动的针对性和时效性，提高了学校德育整体效果，并圆满的完成了本学期的各项工作。现将我校2xx-2xx学年度第一学期德育工作情况总结如下：（一）、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，形成了各部门密切配合，班主任

2、和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月两次班主任工作会议；每学期12次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，使他们尽快的胜任了班主任工作。（二）、扎实推进、常抓不懈注重开展主题教育月活动。学校确立

3、了“创新性地开展主题教育月活动，做到月月有主题，周周有活动，人人有实践”的德育教育工作方针。学校以每月主题为主要载体，以活动为主要教育方式，让学生通过实践进行切身感受；全面地开展了以主题教育月活动为主的学校德育教育工作。以下就是本学期我校每月的主题及一些主要活动。九月份主题：“中国人民抗日战争暨世界反战争胜利70周年”主题教育主要工作：（1）、国旗下讲话“勿忘国耻，圆梦中华”主题教育月启动仪式。（2）、组织开展以“勿忘国耻，圆梦中华”为主题的班会活动。（3）、各班出刊一期以“铭记历史，振兴中华”为主题的黑板报。（4）、学生完成“（9）、3中国人民抗日战争胜利纪念日”节日小报的创作活动。（5）、

4、借助“阅兵式”这一盛大的教育契机，通知学生与家长共同收看9月3日直播的“中国人民抗日战争胜利70周年阅兵式”。（6）、抓住新生教育、入学教育的契机，对广大学生深入进行爱国主义和革命传统教育，各班布臵学生在家收看教育部和中央电视台举办的以“勿忘国耻、圆梦中华”为主题的大型公益电视节目“开学第一课”。（7）、开展“重温抗日历史，激扬民族情感”红色电影观后感活动。（8）、全校开展“历史不能忘记”主题征文活动。（9）、各班完成 “纪律星、礼貌星”学生的评选。十月份主题：爱国主题教育主要工作：（1）、国旗下讲话-“中国梦，爱国情”主题教育月启动仪式。（2）、全校各班围绕 “爱班、爱校、爱国” 组织开展主

5、题班会。（3）、（七）、八年级完成“祖国在我心中”主题板报。（4）、（七）、八年级学生完成国庆节专刊“向祖国致敬”主题手抄报。（5）、各班根据活动主题及学生兴趣，班级内组织学生观看一部教育意义大，艺术性高，反映红色革命爱国主义教育的电影，并完成一份感想。（6）、全校开展“弘扬爱国情，放飞中国梦” 主题征文活动。（7）、10月16日举行“中国梦.爱国情”诗文朗诵比赛。（8）、各班完成 “团结星、创新星”学生的评选。十一月份主题：安全主题教育主要工作：（1）、国旗下讲话“安全伴我行”主题教育月启动仪式。（2）、各班完成“安全伴我行”主题黑板报。（3）、各班组织开展以“珍爱生命，安全同行”为主题的班

6、会活动。（4）、学生完成 “我的安全我做主”主题手抄报。（5）、全校开展“手拉手，安全行”主题征文活动。（6）、“画”说安全校园安全主题漫画评选。（7）、各班完成 “劳动星、助人星”学生的评选。十二份主题：理想与信念主题教育主题工作：（1）、国旗下讲话“理想信念，同心同行”主题教育月启动仪式。（2）、各班组织开展 以“理想.信念.人生”为主题的班会活动。（3）、各班完成一期以“理想信念，同心同行”的主题板报。（4）、学生完成以“展望未来，放飞理想”为主题的手抄报。（5）、全校开展以“我有理想，我努力”为主题的征文活动。（6）、各班开展“榜样随行.青春励志”学典型活动。（7）、各班完成 “诚信星

7、、学习星”学生的评选。学校的主题教育月活动能充分结合实际确定活动内容，有明确的目的性，德育教育导向确切，较大地增强了实效性和针对性。学校开展的各种教育月活动能较好地贴近生活，贴近学生，使学生乐于接受，乐于参与，取得了很好的效果。（三）、精心打造育人环境，防止学生过早分化，尊重每一个孩子的全面发展。（1）、扎实推进安全教育活动进学校、进课堂、进心灵。我校将安全教育作为一切德育活动开展的大前提，并结合时令及学生实际，形成一系列教育点，分配到十二个月中，形成系列教育活动。每月突出一个安全教育主题，并兼顾其它安全教育内容。总之，必须从一个点切入，一个点带动一项重要内容，使其成为系统化、体系化。开展相应

8、的主题教育活动，从学校班级小组学生，分层实施，形成活动系列。（2）、开展丰富多彩的德育活动，磨练意志、锻炼品质，激发学生学习兴趣，树立信心，体验成功。我校的乡村少年宫开设各种兴趣活动小组，如文学社、英语沙龙、理化生实验，通过专任教师的指导，学生才艺得到了展示，同时激发了学生的学习兴趣。校园文化建设，以彰显个性、体验成功为主旨，通过身边的榜样作用，带动全体学生积极向上。（3）、依托心理咨询室，对学生的前途理想、意志品质进行教育。七八年级开设心理健康课，对青春期学生易出现的浮躁、逆反心理做正确的疏导，对情感脆弱，意志不够坚强，在学习中，一遇到困难和挫折就退缩，甚至丧失信心的个别问题学生单独做心理辅

9、导，使其克服心理障碍，逐渐树立信心。（4）、家校结合，共同育人。学生的分化与家庭因素也有直接关系。家庭矛盾，家庭分歧，家庭氛围直接影响了孩子们的读书心灵。我校定期召开家长座谈会，家长会上，学生对自己进行了阶段总结，班主任通过文字给予激励性评价，家长也对学生提出自己对孩子的希望，使多数学困生深受感动。每学期班主任做到全班学生普访一次，尤其对后进生，了解其家庭状况，帮其分析原因，使单亲家庭、留守学生、打工子弟更加受到老师的关注和关爱。（5）、多元化评价机制，引领学生全面发展。通过建立学生成长记录袋，科学、客观地评价学生的发展过程，思想汇报专题实现对学生评价的人性化，真实、全面的记录学生的发展历程，

10、使学生在温馨、和谐的氛围中健康地发展，对自己的成长有美好的回忆。让学生乐于接受评价，亲自参与其中，体会到不断成长的快乐，从而达到学生综合素质评价的目标。教师在评价过程中注重学生的个性化反应，以激励评价为主，鼓励学生进步，以关怀的态度提出缺点和不足。（四）、丰富学生生活，培养学生能力，彰显学生个性。（1）、关注学生的心理健康，培养“阳光、自信、快乐”的稻中学子，我校在七八年级开设了心理健康课，同时，建立了心理咨询室，由专职心理教师、国家三级级心理咨询师李娜教师任教，在上好心理课的基础上，面向全体同学开放，坚持开展个案心理咨询、团体心理辅导等活动，解决学生个性的心理问题，并结合一些共性的问题，开展

11、针对性的活动和心理讲座。对突出问题，采取确立课题进行专题研究的形式，搞好深入研究，帮助学生走出阴影，回归快乐。（2）、为深入落实教育部关于“组织开展阳光体育”运动的实施意见，稻地中学结合学校实际情况，强化“健康第一，全面发展”的育人观念，利用每天上午大课间组织全校师生开展大课间跑步活动，让很多所谓的差生、后进生学生重新找到了久违的自信，找到了曾经丢失的成功与快乐，也使我校的稳固率居于全区前列。（五）、实施星级班集体评价，促进学生个性化发展。为增强班级竞争意识，提高教师和学生的办集体荣誉感，强化班级管理培养学生集体主义观念，创造良好的校风校貌，我校实行星级班量化评比制度，内容包括：文明守纪星、维

12、护环境星、学习成绩星、主题活动星、文明用餐星等五项班集体荣誉。根据学校实际要求，进一步健全星级班量化评比制度，将、“卫生”、“纪律”、“用餐”、“学习”“主题活动”与星级班评比结合，将学校的常规管理落到实处。每月星级班班评比中，分别根据获得星数的实际情况评选出三星、四星、五星级班集体，并通过升旗仪式及时对每月评比进行总结颁奖，强烈的荣辱感激励着全体班主任和广大学生为争取成为“五星级班集体”而你追我赶，争先恐后，促使养成教育落到实处，促进良好行为的形成，开创学校德育工作的新局面。继续完善“星级学生”评价体系，设有纪律星、学习星、礼貌星、劳动星、特长星等五项评价内容，学期末将对学生获星情况进行汇总

13、表彰。从而提高学生的综合素质，帮助每一位学生构建自身发展所需的知识结构，发展自己的特长，张扬自己的个性，使每个学生都能得全面的发展，让每个学生找准奋斗的目标，体验成功。坚持做到每天一评比、每周一小结、每月一总结、学期一总评，并做到及时公示，及时反馈，及时整改。将评比结果与班主任考核挂钩，形成宿舍管理连带网络，以此督促班主任、学生共同做好宿舍管理工作，促进良性循环。自从我校推行星级管理以来，我校十分注重德育工作的实效性，注重班集体对学生发展的重要作用，对班集体建设实行了星级管理，并以次为载体向着德育自治，向着培养学生自主能力的目标不懈追求。我校的德育工作，紧扣学校的内涵和特色，以活动为载体，在活动中教