部编版梅兰芳蓄须课件完美版

1、23* 梅兰芳蓄须,第一课时,今天老师和大家一起去认识一个伟大的艺术家，他用自己的实际行动诠释了什么是爱国,1会认13个生字。 2能够正确、流利、有感情的朗读课文,蓄,迫,x,p,租,纠,z,ji,邀,yo,缠,chn,拒,j,扰,ro,订,dng,签,qin,要,yo,宁,nng,妄,wng,旦角】戏曲角色行当，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、 武旦等。 【租界】帝国主义国家强迫半殖民地国家在通商都市内 “租借”给他们做进一步侵略的据点的地区。 【深居简出】平日老在家里待着，很少出门。 【沦陷】（领土）被敌人占领；失陷。 【困顿】（生计或境遇）艰难窘迫,骚扰】使不安宁；扰乱。 【预支】预先支付

2、或领取（款项）。 【斩钉截铁】形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。 【预防针】预防某种传染病的针剂。 【破绽】衣物的裂口，比喻讲话做事时露出来的漏洞。 【高超】好得超过一般水平。 【敬佩】敬重佩服,自由朗读课文，思考：课文主要写了谁的什么事,课文写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事,默读课文，你可以用一句话概括出每一段所表达的意思吗,第一段：梅兰芳先生有几年时间是留着胡须的,第二段：抗日战争中，梅兰芳先生怀揣着希望藏身租界，不再登台演戏,自由朗读课文，思考：课文主要写了谁的什么事,课文写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事,第二课时,同学们，你们认

3、识他吗,1默写课文，说说梅兰芳是在什么情况下蓄须的，他经历哪些危险和困难。 2感受梅兰芳高尚的爱国情感和坚定的民族气节，激发对梅兰芳尊敬及热爱祖国的思想感情,梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家。他在舞台上唱旦角,为了演出的需要, 总是把胡须剃得干干净净的。但他的一生中,有几年却是留着胡须的,1937年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避日本人的纠缠。1938年底，有人邀请他去香港演戏。演出结束后，梅兰芳在香港住了下来，深居简出，不再登台,地点转变一,上海,香港,对于一个视舞台为生活、视艺术为生命的人来说，不能演出，不能创作，无异于虚度生命,课文是如何描述梅兰芳“不再登台”这件事的,到了

4、深夜，梅兰芳关紧门窗，拉上特制的厚窗帘，才能在寓所悄悄地细声吟唱，这对他来说已经很知足了,梅兰芳又是如何做的？他放弃自己的演艺事业了吗,一个艺术大师就用这种方式坚持着对艺术的追求,1941年12月香港沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰,日本人是如何对待梅兰芳的,拒绝的借口都用尽了，梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不给侵略者演戏的决心。后来，梅兰芳不堪其扰，只好又回到了上海,地点转变二,香港,上海,长期不演戏，没有了经济来源，又要养家，梅兰芳准备卖掉北京的房子,没有了经济来源，梅兰

5、芳是怎样生活的,听说梅兰芳要卖房子，很多戏园子老板找上门来说：“梅先生，您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花,戏园子老板建议梅兰芳剃须登台,有的甚至说，只要签订演出合同，就预支二十两黄金给梅兰芳,以好处施诱,预支】预先支付或领取（款项,但是，无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳全部拒绝了。他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出,句式：宁可也决不,热爱祖国，不折不挠，坚定、有气节,你觉得梅兰芳是一个怎样的人,一次，日本侵略军要庆祝“大东亚圣战”，要求他必须上台演出。梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”但是，拒绝演出总得要想出个办

6、法啊,想出了什么办法呢,斩钉截铁】说话办事坚决果断，毫不犹豫,梅兰芳找到一位当医生的好朋友，说明了自己的危险处境，请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。这个朋友被他的爱国精神感动了，决心帮助他渡过难关，于是给他打了伤寒预防针，人打了这种针就会连日发高烧,日本人不相信梅兰芳病了，专门派了一个军医来检查。日本军医闯进梅兰芳的家，看见他盖着棉被躺在床上，床边桌子上放着很多药。军医用手摸了摸梅兰芳的额头，滚烫滚烫的，看不出破绽，只好认定梅兰芳得了重病，不能登台演出了。日本侵略者的妄想最终没有实现，梅兰芳为此差点儿丢了性命,当抗日战争取得胜利的消息传来时，梅兰芳当即剃了胡须，高兴地向大家宣布：“胜

7、利了，我该登台演出了,当即”说明了什么,当即”“高兴”“登台演出”表明梅兰芳对抗战胜利这一天的到来期待已久,作为艺术家，梅兰芳先生高超的表演艺术让人喜爱，他的民族气节更令人敬佩,日本侵略者逼梅兰芳演戏，梅兰芳是用怎样的方法拒绝演出的,蓄须明志不登台,从上海到香港，从香港到上海,故意害病,避港拒演,蓄须拒演,梅兰芳,卖房拒演,自伤拒演,高于一切 国家利益 民族气节,课文主要写了抗日战争时期，梅兰芳先生一再拒绝日本人邀请，不登台演戏的事，赞扬了梅兰芳 。他爱戏曲艺术，更爱中华民族，他视民族存亡、国家利益高于一切,高尚的民族气节,茫茫青史，为了爱国而摔破饭碗的“优伶（lng）”，有几人欤（y）？ 著

8、名画家丰子恺,这句话是画家丰子恺对梅兰芳的赞扬。意思是，那么多史书中记载爱国而退出自己谋生、自己喜爱的戏曲的演员，有几个人呢,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 宋文天祥过零丁洋,商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 唐杜牧泊秦淮,教材分析】 Lets talk部分通过Mike和张鹏到Sarah家做客吃水果的语境呈现了核心句型I like / I dont like 这两个句型结构难度不大，加之学生在三上第五单元已学过句型：Have some Thanks. Thank you. Can I have some ? Here you are.这两组句型。因此，在学习时可能比较容易接受。 【学情分析】 1. 通过一、二年级的英语学习，学生已经初步具备了一定的语言基础，语音语调方面有了进步，但语言模仿能力仍需加强。 2. 本部分把单词和对话整合教学，多个句型：Can I have some ? Have some Here you are.等，学生已在三年级上册课本中学习过，因此为本节课的学习做了一个很好的铺垫，使学生能够轻松地掌握新授内容I like 及I dont like 表示对某物的好恶。 【教学目标】 1. 知识目标： (1) 能够听、说、认、读单词grapes。