物态变化过程教案

1、物态变化中的吸热过程教案第十一章第二节物态变化中的吸热过程一、学习目标1 、认识熔化是吸热过程。学会记录、处理实验数据，学会根据实验数据作出物理图像的方法。能分析图线的物理意义。2 、认识汽化是吸热过程，会对蒸发和沸腾进行比较，找出它们的区别。3 、理解升华是吸热过程。4 、能用分子动理论初步解释熔化、汽化、升华的吸热过程。二、学习重点、难点重点：晶体熔化的特点和条件、沸腾的特点和条件难点：用分子动理论解释熔化、汽化、升华的吸热过程。三、学习活动（一）熔化与吸热1 、研读课本第9 页 1-3 自然段，思考下列问题（ 1 ）自然界中的物体以哪几种状态存在？什么叫熔化？（ 2 ）为什么熔化过程要吸

2、热？2 、实验探究（ 1 ）制定实验方案研读课本第9 页图 11-6和 11-7 ，思考下列问题、加热海波和石蜡，如何安装实验装置？、在加热海波时需要注意什么问题？利用实验桌上的器材，制定出实验步骤，组内交流后，以小组为单位展示。（ 2 ）进行实验与收集证据以小组为单位，按照实验步骤完成实验，并将实验数据记录下表中。时间1 2 3 4 5 6 7 8/min温度 /t（ 3 ）分析与论证由实验现象和数据得到怎样的结论？先独立思考，然后小组内讨论，形成自己小组的意见，整理在下面的空白处，小组展示。（二）汽化与吸热1 、自学课本9-10页内容，思考完成下列问题（ 1 ）什么是汽化现象？包括几种情况

3、？（ 2 ）为什么蒸发和沸腾要吸热？（ 3 ）沸腾有什么特点？2 、实验探究以小组为单位完成图 11-21 实验，并讨论总结蒸发与哪些因素有关，整理在下面的空白处，小组展示。3 、总结与思考蒸发与沸腾的区别是什么？先独立思考，然后小组内讨论，形成自己小组的意见，整理在下面的空白处，小组展示。（三）、升华与吸热1 、自学课本11 页 1-2 自然段，思考：（ 1 ）什么是升华？（ 2 ）升华为什么吸热？2 、实验探究研读图 11-23，以小组为单位，完成实验。3 、总结与思考：升华的特点是什么？升华在实际中有哪些应用？先独立思考，然后小组内讨论，形成自己小组的意见，整理在下面的空白处，小组展示四

4、、应用与训练独立完成教材12 页的作业，完成后组内交流，将交流后仍不明白的问题提出来。五、当堂检测：独立完成下列各题1 不同季节的气温变化时，水会发生各种物态变化：春天，冰雪消融是在地板上的水很快干了，这是 现象；以上两种物态变化时都现象；夏天洒热2.通常情况下， 水在沸腾时温度将量（选填 ; 吸收或放出）（选填： 升高、降低或不变） ；水汽化时需要热3. 水在沸腾时发生剧烈的现象，形成大量的，上升变大，到水面破裂开来，里面的散发到空气中。在沸腾的过程中，虽然继续对水加热，它的温度却。4 、有甲、乙两盆冰水混合物，甲盆在温暖的阳光下，乙盆在阴冷处，则当冰块完全熔化前（）A、两盆水的温度相同B 、甲盆水的温度比乙的高C、甲盆水的温度比乙的低D 、条件不足，不能判断5 、下列措施能使蒸发变慢的是（）A. 用瓶子装酒精时要加盖B. 把树苗放在温度较低而又潮湿的地方C. 把湿衣服晾在通风向阳处D. 把用塑料袋包装的蔬菜放入冰箱内6 、下面各种物质中，具有一定熔点的是（）A、