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文档简介

1、折线统计图,苏教版五年级数学下册,大家认识这是什么统计图吗,有哪位同学能说出它的优点,条形统计图,能清楚地表示出各种数量的多少,这节课我们来学习另一种统计方法,请看下面的统计表,折线统计图,张小楠把自己612岁每年生日测得的身高数据制成了 统计表和折线统计图,张小楠612岁身高情况统计表,2012年6月,身高/cm,年龄,145 140 135 130 125 120 115 110,张小楠612岁身高情况统计图,2012年6月,6岁 7岁 8岁 9岁 10岁 11岁 12岁,画折线统计图的方法：先（描点），后（连线），最后（标注数据,0,看图讨论下面的问题,1）随着年龄的增长，张小楠的身高是

2、怎样变化的？从6岁到12岁，她一共长高了多少厘米,随着年龄的增长，张小楠的身高是逐渐增长。 从6岁到12岁，她一共长高了28厘米,2）你能从折线统计图上看出哪一年张小楠的身高增长得最快吗？你是怎样看出来的,从折线统计图上看出10岁到11岁张小楠的身高增长得最快,因为线段更陡,3）估计一下，张小楠13岁生日时的身高大约是多少厘米,想一想,折线统计图和统计表相比，哪个能更清楚地看出身高的变化情况,总结,条形统计图能够清楚地表示出各种数量的多少,折线统计图不仅能够清楚地表示出各个数量的多少，而且能够反映出各个数量的增减变化情况。另外还能够对数据的变化趋势做出预测,练习,判断下列情况是用折线统计图还是用条形统计图？ 1.第一小组同学的跳远成绩。（条形） 2.股票的升降变化趋势。（折线） 3.

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