《余数和除数的关系》课件

1、有余数的除法,树上有8个苹果，平均分给两只熊，每只熊得（ ）个苹果,4,82 （个,4,树上有9个苹果，平均分给两只熊，每只熊得（ ）个苹果， 树上还剩下（ ）个苹果,4,1,92 （个） （个,1,4,被除数,除数,商,余数,924（个）1（个,余数,824（个,余数和除数的关系,2、图形是由几根小棒组成的,用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式,9根,10根,11根,12根,8根,用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式,9根,10根,11根,12根,8根,84=2（个,用8根、9根、10根、

2、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式,9根,10根,11根,12根,8根,94=2（个）1（根,用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式,9根,10根,11根,12根,8根,104=2（个）2（根,用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式,9根,10根,11根,12根,8根,114=2（个）3（根,用8根、9根、10根、11根、12根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式,9根,10根,11根,12根,8根,124=3（个,用8根、9根、10根、11根、1

3、2根小棒摆正方形，分别能摆几个？会出现什么情况？怎么列式,9根,10根,11根,12根,8根,104=2（个）2（根,94=2（个）1（根,84=2（个,114=2（个）3（根,124=3（个,104=2（个）2（根,94=2（个）1（根,84=2（个,114=2（个）3（根,124=3（个,余数除数,除数,余数,用一堆小棒摆 。如果有剩余，可能会剩几根小棒,4根,3根,2根,1根,为什么只有这几种可能性？说说你的理由,如果用这些小棒摆 呢,给下面的圆形圈一圈，每组圈5个，并完成除法算式,105=2（组,115=2（组）1（个,125=2（组）2（个,135=2（组）3（个,145=2（组）4

4、（个,155=3（组,105=2（组,115=2（组）1（个,125=2（组）2（个,135=2（组）3（个,145=2（组）4（个,155=3（组,除数,余数,结论：余数 除数,当除数是4是，余数是（ ） 当除数是5是，余数是（,104=2（个）2（根,94=2（个）1（根,84=2（个,114=2（个）3（根,想一想 说一说,124=3（个,105=2（组,115=2（组）1（个,125=2（组）2（个,135=2（组）3（个,145=2（组）4（个,155=3（组,除数,余数,除数,余数,1，2，3,1，2，3，4,在有余数的除法算式中，余数一定比除数小,1、计算有余数的除法，（ ）一定

5、要比（ ） 小。 2、46 9 5 1中，被除数是（ ），除 数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。 3、一个数除以8，余数可能是（,余数,除数,46,9,5,1,7,6,5,4,3,2,1,填一填 （1）在有余数的除法算式中，余数一定比 除数（ ）；除数是6的除法算式，余 数可能是（ ）。除数是7的除法 算式，余数可能是（,小,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,6,2）在算式9=4中，余数最小 是（ ）；余数最大是（,1,8,1、除数一定比余数大。 （ ） 2、24 5 的商是 4，余数是 4 。 （ ） 3、35 8 的余数一定是 7 。 （ ） 4、除数是 9 的除法算式，余数有8

6、种可能。 （ ） 5、48 7 和 60 9 的商相同，余数也相同。 （,2、判断对错,82=32 （,72=23 （,103=31 （,94=21 （,抢答。（给你一个这样的除法算式，）只知道除数，如果有余数，可能是哪些？ （1）7=（？） （2）9=（,下面的除法算式中，如果只知道余数，除数可能是答案中的哪一个？说说你的理由。 （1）（？）=6，除数可能是()。 A、6B、5C、7D、4 （2）（）=7，除数可能是（）。 A、4B、6C、9D、7,今天你收获了什么,剩下不能再分的数叫做余数,小结,计算有余数的除法，余数要比除数小,人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑