中学生班会纪律ppt课件

1、中学生 纪律,世界上最有战斗力的地方是哪里,军队，这并不是因为他们有枪有炮，最根本的一条是因为他们有铁的纪律，而且对违反纪律的人绝不姑息,判断对错，怎样做才对,思考,1、小芳下课后先去玩，到上课铃响才去厕所,2、冬冬在课间抢同学的球踢,3、下课了，小玲坐在位置上不出去玩,4、小强一听到下课铃响，就急忙冲出教室，靠左侧冲下楼梯，去操场玩,5、在自习的时候，与他人讲话,1988年，75位诺贝尔获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖者，你在哪个地方哪个实验室学到了你认为最重要的东西？这位白发苍苍的获奖者说是在学校,严格的纪律,钢铁般的纪律,坚韧的纪律,细节决定成功,钢铁雄师,整齐雄壮,巾

2、帼不让须眉,零失误的国庆大阅兵,零失误的国庆阅兵大典,外国媒体高度赞扬了这次国庆盛典，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到一个世界强国的风范,是什么保证了他们奇迹般的完成任务,纪律,什么 是 纪律,什么是纪律,纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程,什么是纪律,纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一

3、个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程,什么是纪律,纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程,什么是纪律,纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程,什么是纪律,纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 这三层意思概括了纪律的基

4、本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程,什么是纪律,纪律是指惩罚 纪律是指通过外来约束达到纠正目的的手段 纪律是指对自身行为起作用的内在约束力 这三层意思概括了纪律的基本含义，同时反映了良好的纪律的形成过程是一个由外在的强迫纪律逐渐过渡到内在自律的过程,古往今来就有遵守纪律的典故,曹操自刎,孙武三令五申,有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来,三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄

5、稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发,古往今来就有遵守纪律的典故,曹操自刎,孙武三令五申,有一次孙武带着宫女去练兵，他定了三条规矩，可是那些宫女练的时候，还是说说笑笑，打打闹闹。孙武很生气，把吴王宠爱的两个宫女斩了，这回宫女们都害怕了，整整齐齐的练了起来,三国时期的曹操，军纪如山，不让将士踩踏庄稼。可是有一次，他的马受惊了，踩了一大片庄稼，他要自刎，在将士们的劝说下，他割下自己的一缕头发,下面是有关纪律的名言，请你选一条作为您的座右铭,要有必要的清规戒律。毛泽东 秩序是自由的第一条件。德.黑格尔 纪律是胜利之母。俄.苏沃洛夫 没有纪律，就既不会有平心静气的信念，也不能有服从，也

6、不会有保护健康和 预防危险的方法了。赫尔岑 纪律是达到一切雄图的阶级。英.莎士比亚,为什么要遵守 纪律,犯罪横行，国家战乱,如果国家没有纪律，则,如果公司没有纪律，则,效益低下，破产关门,如果交通没有纪律，则,混乱无序，危及生命,如果比赛没有纪律，则,不公不正，输球输人,怎样才能遵守 纪律,需要加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动,责任心,义务感,需要

7、加强自己的道德修养和文化修养，从思想上认识到遵守纪律的重要性，增强自己对社会的义务感。同时，要自觉地遵守纪律，不论大事小事，凡是纪律要求做到的，就坚决去做；凡是纪律所禁止的，就坚决不做；在没有人监督和别人不知道的情况下，同样遵守纪律，养成遵守纪律的习惯，使遵守纪律成为我们的自觉行动,责任心,义务感,作业不及时完成上交 在班级里嬉戏打闹,违反纪律了怎么办,想一想,你认为世界上最自由的国家是哪个,问题：美国的中学有没有严厉的惩罚措施，比如罚站、停课、体罚甚至开除,美国,罚站”，可能是一种具有世界性的惩罚手段比起中国的学校来，美国学校里的罚站恐怕要难一些，量也更多些而且站的姿势是有规定的。比如站在各

8、种各样的物体上、脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈等。 任何香烟或烟叶制品，以及打火机、火柴在学校的建筑、校车和学校的范围内任何时间都是禁止出现的！初犯被罚三天不能上学；再犯将罚五天不能上学；第三次违犯，十天不能上学，并被建议开除,同学们，当“真相大白”以后，大家一定深感意外，在号称最讲民主与人权的美国，中小学竟可以合法地体罚学生，停课是正大光明的，甚至有不让学生吃午餐的规定，而且根本不讲道理。相比中国，美国的惩罚更严厉、更无情,不仅在美国，西方优秀学校都具有的特点是：惩罚时根本不注重说理，甚至根本不说理。既没有争辩的余地，也没有什么耐心细致的政治思想工作,惩罚就是惩罚，没有任何借口,没有任何借口 美费

9、拉尔凯普 在西点军校，我作为新生学到的第一课，是来自一位高年级学员冲着我大声训导。他告诉我，不管什么时候遇到学长或军官问话，只能有四种回答：“报告长官，是；报告长官，不是；报告长官，没有任何借口；报告长官，我不知道。”除此之外，不能多说一个字,他曾问我：“你为什么不把鞋擦亮？”，我说，“哦，鞋脏了，我没时间擦。”这样的回答得到的只能是一顿训斥。因为军官要的只是结果，而不是喋喋不休、长篇大论的辩解,没有任何借口”是西点军校奉行的最重要的行为准则，它强化的是每一位学员想尽办法去完成任何一项任务，而不是为没有完成任务去寻找任何借口，哪怕看似合理的借口。其目的是为了让学员学会适应压力，培养他们不达目的

10、不罢休的毅力。它让每一个学员懂得：工作和学习中是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生也没有任何借口。 据美国商业年鉴统计，二战后，在世界500强企业中，西点军校培养出来的董事长有1000多名，副董事长有2000多名，总经理，董事一级的有5000多名。任何商学院都没有培养出这么多优秀的经营管理人才,没有任何借口”看起来似乎很绝对、很不公平，但是人生并不是永远公平的。西点军校就是要让学员明白：无论遭遇什么样的环境，都必须学会对自己的一切行为负责！ “没有任何借口”的训练，让西点学员养成了毫不畏惧的决心、坚强的毅力、完美的执行力以及在限定时间内把握每一分每一秒去完成任何一项任务的信心和信念,但

11、是，生活中我们往往不是这样的。做不好一件事情，完不成一项任务，有成千上万条借口在那儿响应你、声援你、支持你，抱怨、推诿、迁怒、愤世嫉俗成了最好的解脱。借口就是一张敷衍别人、原谅自己的“挡箭牌”，就是一副掩饰弱点、推卸责任的“万能器”。有多少人把宝贵的时间和精力放在了如何寻找一个合适的借口上，而忘记了自己的职责和责任,学生严重违纪包括: 在校园内带手机、抽烟、喝酒、打牌、旷课、旷宿、未经允许私自离校、校园欺凌、打架斗殴、考试作弊、男女生交往过密等严重影响班风和校风，在班级和学校内造成不良影响的违纪情况,集体学习校园纪律,学生在校习惯性违纪包括: 早退、迟到、频繁上厕所、教学区内拍球、看课外书、听

12、MP3、上课趴着睡觉、上课吃东西、自习课说话、自习课随意走动、未经允许随意换座位、宿舍内务和班级劳动值日不能按照要求完成、违反宿舍有关纪律等常规性违纪,集体学习校园纪律,上述问题看起来事情不大，但经常性违纪会严重影响自己和他人的学习和生活，进而会影响班风和校风,中学生课堂纪律,一、上课前要准备好学习用具，书放在课桌的左上角，文具放在课桌的右上角。 二、上课预备铃响后,要立即有秩序地进入教室，安静坐好，准备上课。 三、老师进入教室后由班长喊“起立”，学生要立正站好，待老师还礼后，班长再喊“坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生互相问好。 四、上课迟到者，要先喊“报告”，老师

13、同意后再进入教室。进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。 五、上课时，要坐端正，专心听讲，认真思考，积极回答老师提出的问题，要养成良好的坐、立、行和书写姿势的习惯。应穿着得体，保持课堂严肃安静,六、学生在课堂上不得随意讲话，如提问或发言，应先举手示意，课堂讨论时应注意控制声响，不得影响他人学习或讨论。回答问题时，要起立站好，老师允许后再坐下，回答问题或发言时需先举手，要有正确的举手姿势。 七、上课时不带帽子、围巾、手套、口罩、不吃东西，课堂要保持严肃整齐。 八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。 九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教室或经老师允许后，

14、按顺序出教室。 十、在教学过程中，学生要尊敬教师、尊重教师的劳动，接受教师的指导。 学生在上课时不能带手机、MP3、MP4等进教室,秩序是自由的第一条件。 德.黑格尔,纪律就是我们学习的第一条件,所以，有纪律，才是真正的天堂。对于学生而言，纪律是学习的保证，是安全的保证，也是我们成长成熟的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对学校以及老师的愤恨，甚至认为纪律=整人,换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，全面的防范使你消除了多少安全隐患，适当的惩罚让你吸取了教训以后少走错路和弯路。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚,遵守规则,责任担当,遵守纪律的价值,

15、养成良好习惯,优秀,成功,所以,纪律是一把万能的钥匙；学习是智慧的大门。两者相接触，将会使你通向成功的彼岸,我的荣辱观,以遵守班级纪律为荣 以为班级做贡献为荣 以为班级出力为荣 以遵纪守法为荣 以写作业为荣 以勤奋学习为荣 以保护公共设施为荣,以破坏班级荣誉为耻 以为班级抹黑为耻 以拖班级后腿为耻 以作弊违纪为耻 以抄作业为耻 以懒惰为耻 以破坏公共设施为耻,所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处，你必须感激纪律，感激惩罚,所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生活方式使你的身体如何强