高中历史第22课文学的繁荣精编同步练习(人教版必修3)

1、最新 料推荐第 22 课 文学的繁荣 同步练习（人教版必修3）一、单项选择题1不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类感情世界的西方文学流派是a浪漫主义b现实主义c批判现实主义d现代主义2把浪漫主义文学推向顶峰的是a雨果b大仲马c巴尔扎克d列夫托尔斯泰3悲惨世界 以卓越的艺术魅力展示了资本主义社会的残酷现实，但作者在探索社会问题出路时，更多地宣扬的是仁慈和宽恕、博爱和感化。这位作者是a拜伦b雪莱c雨果d巴尔扎克4解放了的普罗米修斯，以希腊罗马神话为题材，寄托了诗人对一个充满爱的光辉的理想社会的向往，表现了诗人对理想自由的追求。这位诗人是a雪莱b雨果c 拜伦d 巴尔扎克5充分表达了爱国情感的浪漫主

2、义作品是a解放了的普罗米修斯b德国，一个冬天的童话c战争与和平d老人与海6下列文学名著属于19 世纪现实主义力作的是大卫科波菲尔苹果车安娜卡列尼娜母亲悲惨世界abcd7假如你生活在19 世纪，在伦敦的街头， 你能遇见下列著名英国作家拜伦海涅雪莱巴尔扎克abc d 8某班的表演中，有位同学正在表演高老头，此主人公来源于下列作品a西风颂 b人间喜剧c 巴黎圣母院d解放了的普罗米修斯9有两夫妻吵架，妻子骂丈夫吝啬，是曲型的“葛朗台”。塑造“葛朗台”这一文学形象的作者是a雪莱b雨果c拜伦d巴尔扎克10右图是高老头的插图，它的作者是a雨果b大仲马c拜伦d巴尔扎克11奠定俄国文学现实主义文学基础的是1最新

3、 料推荐a普希金b列夫托 斯泰c果戈里d 高 基12 19 世 北欧 主 文学的代表人物是普希金安徒生易卜生 克吐温abcd 二、非 14 下列材料：材料一：恩格斯 ，巴 扎克“ 集了法国社会的全部 史，我从 里，甚至在 方面所学到的知 ，也要比从当 所有 的 史学家、 学家和 学家那里学到的全部 西 要多”。材料二：列宁在列夫托 斯泰是俄国革命的 子中 ：“他一方面是天才的 家，不 作了无与 比的俄国生活的插 ，而且 作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个 狂地信仰基督的地主。” 回答：（ 1）恩格斯 什么如此 价巴 扎克？（ 2）列宁 什么称托 斯泰 “俄国革命的 子”？（ 例 明）

4、（ 3）从恩格斯和列宁的 价中，可以看出两位作家作品的共同之 是什么？15毛 在延安文 座 会上的 中 到：一切种 的文学 的源泉究竟是从何而来的呢？作 念形 的文 作品，都是一定的社会生活在人 中的反映的 物。 回答：（ 1） 述欧洲 19 世 以来在文学方面取得的主要成就。（ 2）欧洲文学在 一 期取得巨大成就的主要原因是什么？16 下列材料：2最新 料推荐材料 1：恩格斯说，巴尔扎克“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”材料 2：列宁在列夫托尔斯泰是俄国革命的镜子中说：“他一方面是天才的艺术家，不仅创作了无与伦比的俄国生活的插图，而且创作了世界文学中第一流的作品；另一方面，是一个发狂地信仰基督的地主。”请回答：恩格斯为什么如此评论巴尔扎克？列宁为什么称托尔斯泰为“俄国革命的镜子”？（举例说明）从恩格斯和列宁的评价中，可以看出两位作家作品的共同之处是什么？17阅读下列材料：诗歌赏析请把我枯死的思想向世界吹落，让它像枯叶一样促成新的生命！哦，请听从这一篇符咒似的诗歌，就把我的话语，像是灰烬和火星从还未熄灭的炉火向人间播散！让预言的喇叭