高中历史第3课春秋战国时期的变法运动每课一练1(岳麓版选修一)

1、名校名 推荐第 3 课春秋战国时期的变法运动1、管仲改革产生的社会效果不包括（）a、经济实力增强b、军事力量加强c、社会性质变化d、实现称霸目标2、春秋战国时期，各国君主纷纷变法的直接动力是（）a、生产力的迅速发展b、称雄天下的欲望c、阶级斗争非常尖锐d、东周王室日渐衰微3、魏文候变法的根本动力是（）a、周王室的衰微b、诸候称霸天下的愿望c、生产力的声速发展d、阶级关系的深刻变化4、春秋战国是我国社会制度的变革时期，春秋与战国的不同之处主要是（）a、改革的内容不同b、改革的方式不同c、改革的发动者不同d、改革的结果不同5、（知能点 2）战国时期，代表落后与先进的两个阶级分别是（）a、奴隶主阶级

2、与农民阶级b、剥削阶级与被剥削阶级c、奴隶主阶级与地主阶级d、奴隶阶级与奴隶主阶级6、（知能点1、2）战国时期战争连绵不断，但社会经济却得到较快发展，其根本原因是（）a、各国衽重农抑商政策b、封建制的确立适应了生产力的发展1名校名 推荐c、各国重视兴修水利工程d、农民对地主的人身依附关系减弱7、（知能点1、2）春秋战国时期，封建制度逐步取代奴隶制度的因素有（）奴隶的反抗斗争井田制的瓦解生产力的发展地主阶级的政治改革a、b、c、d、8、（知能点 2）制定中国第一部比较系统完整的法典法经的是（）a、管仲b、商鞅c、李悝d、吴起9、春秋战国时期，各诸候国实施变法改革的根本原因是什么？春秋战国时期除商

3、鞅变法外， 还有哪些国家进行的变法改革影响比较大？10、在评价春秋争霸战争时，有人说： “春秋无义战”；有的人引用列宁的一段话作评：“历史上常常有这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难、痛苦，但它们仍然是进步的战争，它们促进了人类的发展， 加速地破坏极端有害和反动的制度。”联系春秋争霸战争的史实，评述以上观点。2名校名 推荐答案： 1、c2、b3、c4、d5、c6、b7、c8、c9、春秋战国时期限，生产力迅速发展，社会经济发生了根本性的变化。生产力的发展促进了土地私有制的确立， 进一步削弱了人身依附关系，引起了阶级关系的变化。新兴地主和自耕农出现。新兴地主和自耕农

4、要求打破束缚，进一步解放生产力。而经济基础的变化，必然会引起上层建筑的变革。 因此，变法改革的基本原因是社会生产力的发展。春秋时期著名的有齐国的管仲改革和鲁国的改革。 齐国管仲采取“相地而衰征”的政策，实质上承认了私人对土地的所有权。鲁国实行了“初税亩” ，公开承认了土地私有权。战国时期，李悝、吴起在魏国主持变法，实行“尽地力之教” 、制定法经。魏国在战国诸雄中率先强盛起来。10、春秋争霸战争是为了争夺土地，人口和对其他诸候国的支配权，为了满足奴隶主贵族扩张和掠夺的私欲， 因此战争无正义与非正义之分，战争给人民带来了灾难。因此“春秋无义战”有其合理的一面，但忽视了争霸战争的客观进步作用。列宁的话适合对春秋争霸战争的评价，战争虽有破坏性，但在客观上促进了社会的进步。 战争给新兴势力提供了发展条件，要争霸就要富国强兵，因此齐桓公、晋文公、越王勾践等进行改革，发展了社会生产力，同时削弱了奴隶主贵族势力，为封建地主阶级的发展创造了条件。争霸过程中，大国吞并小国，实现了地区性局部统一，为后来秦的