分数的意义 (2)_第1页
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文档简介

1、分数的意义,教学目标 1、了解分数的产生，知道分数的发展史。 2、理解分数的一样和单位“1”的含义、分母和分数单位的含义。 3、培养抽象、概括的能力,教学重点：明确分数的意义，理解单位“1”的 含义，知道分子、分母和分数单位的含义。 教学难点：理解分子、分母和分数单位的内在联系,学习目标： 1、了解分数的产生，知道分数的发展史。 2、理解分数的一样和单位“1”的含义、分母和分数单位的含义,自学指导一,认真看书60页的内容，完成书中的填空，思考为什么生活中要使用分数？（2分钟后我们来交流,交流检测,说一说每人分到（ ）块蛋糕，（ ）包饼干,在生活中，什么时候常使用分数,自学指导二 1、认真看书6

2、1页“分数的意义”，用笔画一画下面的文字，仔细读一读。 2、完成62页“做一做,自我检测 （1）是把单位“1”平均分成()份，表示这样的( )份的数。 （2）把全班同学平均分成组,一个组的人数是全班人数的( )，两个组的人数是全班人数的(,10,8,2、快速抢答（用分数表示下面各图中的涂色部分,3.仔细推敲 (用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对,4、点击生活 （1）伊拉克的石油资源占全世界的 。 （2）小明吃了一块饼的 。 （3）这一块菜地的 种了西红柿。 （4）中国用占世界 的耕地养活了占世 界 的人口,下列每句话中分数所表示的意义,测一测你的眼力： 阴影部 分占整个图形面积的几分之几,答案,作业设计,练习十一15题，独立完成在书上,板书,分数的意义 一个物体、一些物体可以看作一个整体。 一个整体可以用自然数1来表

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