新人教版四年级数学下册小数点的移动引起小数大小的变化课件

1、小数点移动引起小数 大小的变化,下面是马小虎在四年级学生体检时所记录的三位 同学的身高、体重数据，请大家看一看,小丽身高1.33米，体重23.5千克； 小明身高14.5米，体重3.35千克； 小芳身高0.137米，体重252.5千克,小结：小数点很重要，它的位置会直接影响到小数的大小,小丽身高1.33米，体重23.5千克； 小明身高14.5米，体重3.35千克； 小芳身高0.137米，体重252.5千克,问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化,一）讲故事,问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化,一）讲故事,

2、信息呈现,0.009m 0.09m 0.9m 9m,问题：孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了 什么变化？你是怎么知道的,9mm 90mm 900mm 9000mm,探究小数点的移动与小数大小变化的关系,问题：小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系,小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍； 移动三位，相当于把原数乘（ ），小数就扩大到原数的（ ）倍；,100,100,1000,1000,你发现了什么规律,问题：小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系,100,1000,100,1000,你发现了什么规律,说

3、一说我们发现的规律,小数点向右 移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍； 移动两位，相当于把原数乘（100），小数就扩大到原数的（100）倍； 移动三位，相当于把原数乘（1000），小数就扩大到原数的（1000）倍；,小结：应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数 扩大或缩小,下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化,1. 把0.07分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少,0.07100.7 0.071007 0.07100070,小结： 把0.07扩大到原来的10倍，就是乘10； 把0.07扩大到原来的100倍，就是乘100； 把0.07扩大到原来的

4、1000倍，就是乘1000。 实际上就是把0.07的小数点分别向右移动一位、两位、三位,问题：（1）要解决这个问题，怎样列式呢,2）说一说你是怎么计算的,小结：把3.2缩小到原来的 ，就是除以10 ； 把3.2缩小到原来的 ，就是除以100 ； 把3.2缩小到原来的 ，就是除以1000,问题：（1）要解决这个问题，怎样列式呢,2）说一说你是怎么计算的,3.2100.32 3.21000.032 3.210000.0032,巩固练习,1. 把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍,4.81048 4.8100480 4.810004800,0.735107.35 0.7351007

5、3.5 0.7351000735,12.610126 12.61001260 12.6100012600,说一说你是怎么想的,2. 把下面的数分别缩小到原来的 、 、,93.5109.35 93.51000.935 93.510000.0935,5001050 5001005 50010000.5,999910999.9 999910099.99 999910009.999,说一说你是怎么想的,3. 把6.25改写成下面的数，它的大小各有什么变化？ 62.5 0.625 625 0.0625,6.251062.5,6.25100.625,6.25100625,6.251000.0625,可以这样想,4. 在下表中填出每种商品的总价,3890,26.3,263,2630,4.5,45,450,38.9,389,说一说你是怎么想的,5. 填上适当的数。 （1）把3.6的小数点向