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文档简介

1、一、填空。1艺术是人类（）、（）和（）的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和）的独特方式。2、艺术领域中（）的目标有：1喜欢自然界与生活中美的事物 2、喜欢欣赏多种多样的（）。3、 幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的（），丰富其（）和（）。4、 幼儿绘画时，不宜提供（），特别不应要求幼儿完全按照（）。5、成人应对幼儿的艺术表现给予充分的（）和（），不能用自己的（）去评判幼儿。6、领域子领域目标艺术感受与欣赏表现与创造二、判断。1成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品（）2、 要求幼儿在欣赏艺术作品时要认真，不能手舞足蹈、即兴模仿

2、等。（）3、 3 4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。（）4、在幼儿自主表达创作的过程中，不做过多干预或把自己的意愿强加给幼儿，在幼儿需要时再给予具体的帮助。（）5、幼儿对事物的感受和理解不同于成人，但是他们表达自己认识和情感的方式却和成人一样。（）三、选择：多项1以下哪个选项不是艺术领域的子领域（）A、欣赏与表现B、感受与欣赏C表现与创造D、模仿与创作2、当前艺术领域教育存在的误区有（）A、艺术教育价值与目标定位上忽略艺术本体能力的培养。B、艺术教育内容选择上重技巧学习。C、关注幼儿其他领域学习中所蕴含的艺术美。D、艺术教育方法运用上忽略幼儿内在的体验。3、 关于“和幼儿一起发现美的事物的特征，感受和欣赏美”的教育建议有：（）A、让幼儿观察常见动植物以及其他物体，引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们的美的 方面，如颜色、形状、形态等。B、和幼儿一起用图画、手工制品等来装饰和美化环境。C、支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。D让幼儿倾听和分辨各种声响，引导幼儿用自己的方式来表达他对音色、强弱、快慢的感 受。四、简答题： 1在艺术领域教师如何尊重幼儿自发的表现和创造，给予适当指导?答：2、在艺术领域“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中，不同年龄段幼儿的典型性表现是什 么？3、艺术对于幼儿发展的价值有哪些

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