第11课时-通分公开课课件

1、第11课时 通分,2,3,2.说出下面每组数的最小公倍数。 2和4 3和6 8和4 2和3 2和5 2和9 3和4 5和4 5和9 4和6 4和10 6和9,4,6,6,10,12,20,12,8,18,45,20,18,2.在括号里填上适当的数，根据什么填的,4,6,15,2,9,12,6,12,12,20,根据分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变,4,你知道地球上的陆地多还是海洋多吗,如果把地球面积分成 10 份，陆 地只占 3 份，海洋占了 7 份，所以海洋面积大,陆地,海洋,再比较一下,上、下两组分数中相比较的两个分数有什么共同的特点,上组分数

2、中相比较的两个分数分母相同， 下组分数中相比较的两个分数分子相同,分母相同的两个分数怎样比较大小? 分子相同的两个分数呢,分母相同的两个分数，分子大的那个分数就大。分子相同的两个分数，分母小的那个分数反而大,4,豆类食品含有较高的蛋白质，经常食用有益于人体健康,黄豆,蚕豆,黄豆和蚕豆哪个的蛋白质含量比较高,这两个分数的分子、分母都不相同，怎么比较呢,利用分数的基本性质，可以把它们化成分母相同的分数,5和4的最小公倍数是20，所以可以把这两个分数化为分母为20的分数,像这样，把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分,想一想，除了通分，你还有其他的方法比较这两个分数的大小吗,我们还可以

3、根据分数的基本性质把这两个分数化为同分子分数，再进行比较,还可以根据分数与除法运算的密切关系，把这两个分数化为小数进行比较,0.4,0.25,还可以利用同一种图形表示出这两个分数，通过比较图形面积大小来比较这两个分数的大小,1.在 中填上“”“”或“,说一说，应该怎样比较分数的大小,分母相同的，分子大的比较大；分子相同的，分母小的比较大。分母不同的，通分后再进行比较,4.把下面每组中的两个分数通分,5 6,和,7 8,4.把下面每组中的两个分数通分,5 6,和,7 8,4.把下面每组中的两个分数通分,5 6,和,7 8,4.把下面每组中的两个分数通分,5 6,和,7 8,1.分母相同的两个分数

4、，分子大的分数就大。分子相同的两个分数，分母小的分数就大。 2.把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。 3.通分时一般用原分母的最小公倍数作公分母，然后把每个分数都化成用这个最小公作分母的分数,1. 比较每组中两个分数的大小,17 25,2. 比较每组中两个分数的大小,3 7,你是怎样比较的？和同学交流一下,3. 把梨放进相应的筐里,4.张叔叔和李叔叔参加了工厂的技能比赛，张叔叔加工完了所有零件的 时，李叔叔加工完了所有零件的 。在这段时间里，谁的比赛成绩更好一些,答：这段时间里，李叔叔的比赛成绩更好一些,5.把下面每组中的两个分数通分,7,7,28,35,5,5,30,3

5、5,5.把下面每组中的两个分数通分,2,2,18,20,5,5,15,20,状元成才路,6,亚洲、非洲和南美洲这三个洲中，哪个洲的陆地面积最大? 哪个最小,答: 亚洲的陆地面积最大，南美洲的陆地面积最小,7.班里要为小小图书角选购一批新书，班长小红决定先做一个民意调查，下面是小红的调查结果(每人只能选择一种,小红应该怎样选购图书,答: 小红应该多选购科普类图书，少选购历史类图书，更少选购童话类图书,8.在 中填上“”“”或“,5 11,9.把下面的分数按照从小到大的顺序排列起来,10.按要求填空,10,4,3,1,20,24,63,77,200,200,96,96,189,189,77,77,你发现什么,我发