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文档简介
对顶角,学习目标,1结合图形学习对顶角的概念，会在图形中识别对顶角。 2、能结合具体问题得出对顶角的性质，并能推理证明性质，会利用性质解决问题,1,图3,1,图3,如图，直线AE、BD相交于点O， AOB的对顶角是， BOE 的对顶角是,B,D,E,EOD,AOD,O,练习2,A,猜想,如图，若1=20，则2 =？ 若1=30，则2 =？ 若1=110，则2 =,20,30,110,探究一,验证,探究一,你能用我们所学的知识来说明 1 =2 吗,判断正误,1)如果两个角是对顶角，那么这两个角相等,2)如果两个角不是对顶角，那么这两个角不相等,对,错,我能行,3)如果两个角相等,那么这两个角是对顶角,错,4)如果两个角不相等,那么这两个角不是对顶角,对,5)有公共顶点且相等的两个角是对顶角,6)互为对顶角的两个角不能互补,错,错,例1： 如图，直线AB和CD相交于点O, 射线OE是BOD的平分线，已知AOD=110, 求COB，AOC，BOE，EOD的度数,探究二,如图：两堵墙围一个角AOB,但人不 能进入围墙，我们如何去测量这个角的大小呢,C,D,AOB=COD,AOB=180-AOC,邻补角互补,对顶角相等,学以致用,知
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