2014人教版五年级数学下册《分数与除法》PPT课件

1、http:/,1,分数与除法,人教新课标五年级数学下册,http:/,2,1、能找出下面每句话中的单位“1” 吗？ （1）把一根铁丝平均截3段，求每段的长度。 （2）四年级数学组的老师是全校老师的,2 28,一、知识回顾,http:/,3,2、把6块饼平均分给2个同学，每人分得多少块,62=3(块,思考： 把1块饼平均分给2个同学，每人分得多少块,12= （块,0.5,一、知识回顾,把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。 数量关系：总数量份数=每份数,http:/,4,学习目标,1、学会用分数表示两个数相除的商。 2、理解并掌握分数与除法的关系,http:/,5,13= (个,二、自主

2、探究，学习新知,想： 因为把1块饼平均分成3份，每份是这块饼的 ( )，就是( )块,答：每人分得 个,http:/,6,例2：把3块饼平均分给4个同学，每人分得多少块,说一说：该如何列式？ 剪一剪、拼一拼：结果是多少？ 想一想：有几种不同的分法？哪种分法更简单,小组合作探究,http:/,7,3块的,块,3 4,http:/,8,34 （块,3,http:/,9,考考你：把5块饼平均分给8个同学，每人分得多少块,58= （块,思考： 1、当两个整数相除得不到整数商的情况下，还可以用什么数表示比较简单？ 2、这个算式的等号左边是什么算式？右边是什么数,3、你能发现分数和除法之间的关系吗,htt

3、p:/,10,除数不能为0,分数与除法的联系与区别,分数,除法,分数是一种数可以看作两个数相除,除法是一种运算,分子,被除数,分数线,除号,分母,除数,分数值,商,http:/,12,三、巩固练习： 1、用分数表示下列除法的商： （1）29 = （ ） （2）78 = （ ） （3）512 = （ ） （4）xy = （ ）y0,http:/,13,2、把下列分数写成两个数相除的式子： （1） =（ ） （2） =（ ） （3） =（ ） （4） =（,54,42,13,1322,三、巩固练习,想：谁是份数,http:/,15,练习十二,12= （千克,13= （千克,答：（略,http:/,

4、17,练习十二,34= （千克,35= （千克,答：（略,http:/,18,四、课堂检测： 1、填一填： 分子相当于除法中的（ ）， 分母相当于除法中的（ ）， 分数线相当于除法中的（,被除数,除号,除数,http:/,19,2、判断对错: （1）把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米。（ ） （2） 75= （ ） （3） 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的 5块,每块是 平方米。 （,http:/,20,2、用分数表示下面各式的商。 34= 712= 1649= 2524= 1225= 3657= 3037= 3378,http:/,21,3、列式计算： （1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？ （2）小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米,57= （米,15= （千米,答：平均每分行 千米,答：每份长 米,http:/,22,五、课堂小