“物联网技术导论”课程教学大纲

XX大学“物联网技术导论”课程教学大纲一、课程基本信息课程名称物联网技术导论<IntroductionofInternetofThings>课程编号COMPXXXX课程学分2总学时40学时分配理论:32实验:8上机:0课外:8（课外学时不计入总学时）课程类型公共课程√通识课程学科门类基础课专业大类基础课

√专业核心课专业选修课集中实践教学方法改革√线上/线下混合式教学□大班授课，小班辅导（个小班）□探究式、研讨式（个小班）□SPOC（个小组）□PBL□其它（请注明：）开课学期1-11-2√2-12-23-13-24-14-25-15-2先修课程程序设计教材、参考书及其他资料使用教材：[1] 桂小林、安健等.物联网技术导论（第2版）.清华大学出版社，2018.二、课程目标及学生应达到的能力（工科专业对标工程教育认证标准中专业毕业要求的12条具体指标点，其他专业对标行业/评估标准中专业毕业要求的具体指标点）1.课程目标课程目标1：理解物联网的概念、体系结构、传感检测模型和典型温度传感器原理，能够分析物联网应用场景中的主要传感器的作用和反馈控制原理；课程目标2：理解条形码的原理，能够编程实现EAN-13条形码；理解RFID技术和卫星定位技术，能够基于仿真技术设计或模拟具有条形码、RFID和卫星导航等技术的物联网应用；课程目标3：理解物联网的大数据特征，能够使用数据库和云存储对物联网数据进程存储和分析，并能够利用网络或平台工具进行物联网数据进行分析和可视化；课程目标4：理解物联网安全体系，能够在物联网系统设计和应用中考虑安全和隐私问题；课程目标5：掌握物联网的前沿技术发展趋势，能够对新技术的进行自主学习。2.课程目标与毕业要求的支撑关系课程目标毕业要求支撑说明课程目标1毕业要求2-问题分析培养学生利用所学知识识别、表达物联网复杂工程问题的能力。课程目标2毕业要求3-设计/开发解决方案培养学生进行物联网系统设计和解决方案的能力。课程目标3毕业要求5-使用现代工具培养学生使用网络平台等现代工具的能力。课程目标4毕业要求6-工程与社会培养学生在解决物联网工程问题时能够综合考虑安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。课程目标5毕业要求12-终身学习培养学生的自主学习和终身学习意识，并适应社会发展的能力。

三、教学内容简介章节顺序章节名称知识点教学学时实验学时1绪论物联网的概念，物联网的起源与发展，物联网应用22物联网体系结构物联网体系结构，物联网关键技术，物联网的应用架构，物联网反馈控制43传感与检测技术传感检测模型，传感器的特性与分类，温度传感器原理，智能传感器44标识与定位技术一维码，二维码，RFID，卫星定位技术，蜂窝定位技术845物联网通信技术远距离无线通信技术，有线通信技术，Internet技术46物联网数据处理物联网数据特征，物联网数据存储，云存储，物联网数据分析，物联网数据检索647物联网信息安全物联网的安全体系，物联网感知安全，物联网传输安全，物联网应用层安全，物联网隐私保护28物联网的典型应用环境监控，智能家居，智能交通，物流管理,工业流程管理2合计328

四、教学安排详表序号教学内容学时分配教学方式教学要求（知识要求及能力要求）对课程目标的支撑关系第一章课程导学，物联网概念，物联网起源与发展，物联网应用架构2授课1.理解课程目标2.掌握物联网概念3.理解物联网发展4.清楚物联网的典型应用场景课程目标1第二章物联网体系结构，物联网关键技术，物联网应用架构，物联网反馈控制4授课1.理解物联网体系结构和关键技术2.理解物联网反馈控制机制，能够针对一个物联网应用场景设计具有反馈控制的物联网应用架构课程目标1、2第三章传感检测模型，传感器特性与分类，温度传感器原理，智能传感器4授课、自学1.理解传感检测模型，了解传感器特性与分类方法2.理解典型温度传感器原理，能够理解温度传感器的应用3.了解智能传感器课程目标1第四章一维条型码，二维条形码，RFID系统的组成，RFID识读协议，卫星定位技术，蜂窝基站定位8+4授课、实验1.掌握一维码原理，能够编程实现EAN-13条形码2.理解二维码原理，能够基于网络平台生成QR条形码3.理解RFID技术，能够仿真实现RFID的HASH-LOCk协议4.理解卫星定位原理，能够使用手机软件进行导航5.了解蜂窝基站定位方法课程目标2、3第五章短距离无线通信技术，卫星通信技术，Internet技术4授课、讨论1.理解典型的短距离无线通信技术（如蓝牙、WIFI、ZIgBee），能够利用无线技术构建物联网应用系统2.了解卫星通信技术和Internet技术课程目标2、3第六章物联网数据特征，物联网数据存储,大数据分析技术,大数据检索技术6+4授课、讨论1.理解物联网的数据特征2.了解物联网数据的存储方法3.理解物联网数据的云存储方法4.理解物联网数据的分析方法，能够对序列数据进行分析和应用5.了解物联网不同数据类型的检索方法课程目标3、4第七章物联网信息安全物联网安全体系，物联网感知安全，物联网传输安全，物联网应用安全，物联网隐私保护2授课、讨论1.理解物联网安全体系2.了解物联网感知安全、传输安全、应用安全的常见技术3.能够在物联网系统设计和应用中考虑安全和隐私问题课程目标4第八章物联网的典型应用物联网新技术，环境监控，智能家居，智能交通，物流管理,工业流程管理2授课、讨论1.掌握物联网的前沿技术发展趋势，能够对新技术的进行自主学习2.理解物联网在各类应用中的异同课程目标5注：对课程目标的支撑关系可填写大纲中第二部分课程目标的相应序号。五、课外学时分配章节顺序内容参考学时对课程目标的支撑关系1讨论手机中主要传感器及其这些传感器的功能2课程目标1、42网络调研物联网最新技术发展现状4课程目标58分组调研物联网在日常生活中的典型应用2课程目标2、3注：对课程目标的支撑关系可填写大纲中第二部分课程目标的相应序号。六、课内实验实验编号实验内容参考学时对课程目标的支撑关系1一维条形码EAN-13的编码实现2课程目标2、52RFID的Hash-Lock仿真实验或二维条形码QR的平台化实验2课程目标2、53物联网数据的云存储实验2课程目标3、44物联网数据的分析和可视化实验2课程目标3、4七、课程考核方式及成绩构成本课程的考核成绩由平时成绩和期末成绩两部分加权构成。其中，平时考核成绩按照学生课堂表现、