五年级下册科学实验报告单

1、科学实验操作报告单实验类型 分组实验时间2.11指导教师范继国实验名称观察更多物体在水中的沉浮 实验器材水槽、水、塑料、小刀、泡沫、橡皮、萝卜、曲别针等各种材料实验操作步骤实验一： 取小石头、木块、橡皮、针等放入水中，观察它们的沉浮。 实验二：1、把水槽放在展台上，从袋中取出泡沫、回形针、萝 卜等分别放入水中观察它们的沉浮 2、把小石块、橡皮、泡沫块、萝卜分别切成二分之一、 四分之一、八分之一放入水中观察它们的沉浮实验现象或结论木块、塑料、泡沫在水中是浮的；小石头、回形针在水中是沉 的。科学实验操作报告单实验类型 分组实验时间3.10指导教师范继国实验名称 控制因素进行研究 实验器材水槽、沉浮

2、块实验操作步骤实验1.按体积大小顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的体积大小有关系吗？ 实验2、按轻重顺序排列七种物体，再标出它们在水中是沉还是浮。想一想，物体的沉浮和它的轻重有关系吗 实验现象或结论实验一中：轻重相同而体积不同的球，体积大的浮在水面上，体积小的沉。 在实验二中，重量不同而体积相同的球，重的沉，轻的浮 科学实验操作报告单实验类型 分组实验时间4.5指导教师范继国实验名称 用小瓶子继续研究实验器材水槽、水、小瓶子、红色的水实验操作步骤1. 将小瓶子盖上盖子，慢慢放入水中，观察它在水中的沉浮。 2. 往小瓶子里加入一点儿红色的水，观察它在水中的沉浮

3、。 3. 往小瓶子里再加入一些红色的水，观察它在水中的沉浮。实验现象或结论1. 空瓶子浮在水面上。 2. 加入一点儿水后，小瓶子在水中下沉了一些，悬浮在水中。 3. 加入更多的水后，小瓶子慢慢沉入水底。 科学实验操作报告单实验类型 分组实验时间4.18指导教师范继国实验名称 观察橡皮泥的沉浮实验器材水槽、水、橡皮泥 实验操作步骤找一块橡皮泥做成各种不同形状的实心物体放入水中， 观察它们的沉浮。实验现象或结论实心橡皮泥质量不变，形状改变，体积也不变，橡皮泥沉入水底，沉浮不会发生改变。科学实验操作报告单实验类型 分组实验时间4.20指导教师范继国实验名称 让橡皮泥浮在水面上实验器材水槽、水、橡皮泥

4、实验操作步骤1、将同样大小的橡皮泥做成各种不同的形状，有的实心，有的空心，慢慢放入水中观察它在水中的沉浮情况。实验现象或结论实心的橡皮泥沉入水底，空心的橡皮泥浮在水面上。橡皮泥的形状不同在水中的沉浮状态不相同。实心的橡皮泥沉入水底，空心的橡皮泥浮在水面上科学实验操作报告单实验类型 分组实验时间5.10指导教师范继国实验名称 比较橡皮泥排开的水量实验器材水槽、水、橡皮泥实验操作步骤1、取一个量杯，装入200毫升的水，将橡皮泥做成实心的形状，放入水中，记录橡皮泥在水中排开水的体积。 2、取一个量杯，装入200毫升的水，将橡皮泥做成不同的空心的形状，放入水中，记录橡皮泥在水中排开水的体积。实验现象或

5、结论实心的橡皮泥排开的水量是20毫升，空心的橡皮泥一个是25 毫升，一个是28毫升，一个是30毫升。橡皮泥在水中排开水的体积越大，受到的浮力越大。科学实验操作报告单实验类型 分组实验时间6.1指导教师范继国实验名称 那艘船装载的货物多 实验器材水槽、若干橡皮泥、若干垫子、玻璃弹子实验操作步骤1.用同样重量的橡皮泥造自己的小船； 2.将小船一个一个放入水中，慢慢一个一个的放入垫圈，看看那艘小船能装载的垫圈多。实验现象或结论船型橡皮泥放入水中后，排开25毫升的水，共装了8个垫子； 方形的小船放入水中后，排开28毫升的水，共装了10个垫子； 圆形的小船放入水中后，排开32毫升的水，共装了13个垫子。 相同重量的橡皮泥，浸入水中的体积越大越容易浮，它的装载量也随之增大。科学实验操作报告单实验类型 分组实验时间6.19指导教师范继国实验名称 用其他材料造船实验器材水槽、若干橡皮泥、牛奶盒、泡沫塑料块、筷子、若干垫子、玻璃弹子等实验操作步骤一、准备1.决定造一艘什么船；2.准备需要的材料。 二、制作1.画出船的设想草图；2.动手制作。 三、改进和完成 1.放到水里试试，找出需要改进的地方； 2.