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文档简介

1、你听过听妈妈讲过去的故事这首歌吗？歌中唱道：“那时候，妈妈没有土地，全部生活都在两只手上，汗水流在地主火热的田野里，妈妈却吃着野菜和谷糠。冬天的风雪狼一样嚎叫，妈妈却穿着破烂的衣裳，她去给地主缝一件狐皮长袍，又冷又饿跌倒在雪地上。”这首歌反映的是什么时代的内容？当时是一种怎样的情况,单击页面即可演示,导入新课,第3课 土地改革,第一单元中华人民共和国的成立和巩固,导航目录,学习目标,一、知识目标： 了解中华人民共和国土地改革法的公布，土地改革的开展及基本完成，掌握土地改革的意义。 二、能力目标： 分析土地改革的作用，从而培养运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点观察、分析问题的能力。 三、情感目标

2、： 农民两千多年“耕者有其田”的理想终于实现了，激发热爱社会主义祖国的情感,返回主界面,在旧社会,民间流行着这样一句话:“穷人头上三把刀:租子重、利息高、苛捐杂税多如毛；穷人面前三条路:逃荒、讨饭、卖儿女。,新课讲授,四川贫苦农民居住的草棚,四川大邑县 大地主刘文采的庄园,电影白毛女,思考1：为什么要进行土地改革,封建土地所有制严重阻碍了中国社会的进步和发展,1950年6月28日，中华人民共和国土地改革法颁布，得到农民群众的热烈拥护,1950年6月28日,中央人民政府委员会第八次会议通过中华人民共和国土地改革法。南方日报于30日在第一版头条全文刊登，番禺农民高兴得围拢起来争相阅读,土地改革时，

3、农民正在拔除地主立的地界碑,湖南岳阳农民烧地契,农民丈量分配土地,四川金堂县贫农分到了土地,返回主界面,土地改革 背景：地主依靠土地剥削广大农民，农民不得温饱。 内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 意义：彻底摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度，地主阶级也被消灭；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。 作用：使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件,返回主界面,课堂小结,1.到1952年底，我国完成土地改革后,土地的所有制形式是 （ ） A.国家土地所有制 B.集体土地所有制 C.农民土地所有制D.公社土地所有制 2.我国两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的标志是 （ ） A.中华人民共和国成立 B.全面取消农业税 C.全国领土基本解放 D.土地改革的完成,C,D,课堂演练,3.著名小说暴风骤雨中关于分马有这样的一段描写：郭全海和老初带领积极分子们，忙着分牲口。整个场子里，有二百七八十匹骡马，还有二三十头牛，外加五条小毛驴。牲口都标出等次，人都按着排号的次序，重新分配，他们计算了，全屯没马的小户，都能摊上一个囫囵个儿顶用的牲口。”这样

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