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文档简介

1、动物的尾巴,活动设计意图,喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶,活动目标,1）、在活动中培养幼儿爱护小动物的感情,并培养幼儿对动物的兴趣,激发幼儿的好奇心和探究欲望. 2）、通过故事，能简单的了解动物尾巴的作用 ，知道各种动物尾巴的不同形状。 3）、通过实践操作让幼儿学习观察,判断和配对,活动的重点、难点,重点:通过听一听,看一看,说一说,想一想,帮助

2、幼儿理解故事主要内容，知道故事中动物尾巴的作用； 难点：了解身边各种动物尾巴的形状，并能根据尾巴的特征分类,教具、学具,1 、知识经验准备：带幼儿观察身边的小动物，记住一些动物的尾巴特征。 2、物质准备： 课件：动物的尾巴和小壁虎借尾巴 可粘贴的不同动物的身体和尾巴,教法、学法,1、教法：我采用图片观察、欣赏故事、启发提问法以及实践操作法,调动孩子学习的积极性和主动性。 2、学法：在活动中引导幼儿听一听,看一看,说一说,动一动等多种方式来获得知识体验,重点引导幼儿注意倾听,大胆表述,积极动手及表现,袋鼠的尾巴像粗粗的绳子,孔雀的尾巴像扫帚,鲸鱼的尾巴像扇子,河马的尾巴像硬硬的棒子,斑马的尾巴像写字的毛笔,小壁虎借尾巴,返回,返回,返回,返回,傻孩子，你转过身子看看。,我长出一条新尾巴啦,长尾巴的动物,短

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