《学弈两小儿辩日》PPT课件完美

1、文言文两则,1.读准字音，读通句子。 2.逐字逐句，理解意思。 3.用自己的话说说全文的意思。 4.朗读课文，背诵课文,文言文学习方法,文言文两则 学弈,弈：下棋,y,围棋,下棋,弈,孟子 (约公元前372前289年) 战国时思想家、政治家。名轲。邹(今山东邹县东南)人,作者简介,提出“民贵君轻”说。重视环境和教育对人的影响。被认为儒家“孔子”学说的继承者，有“亚圣”之称。著作有孟子,y y j f y 学弈 与之俱学 弗若之矣 hu hngh zhu y 诲 鸿鹄 弓缴 弗若与,我会认,字音,思援yun弓缴zhu而射之 为wi是其智弗f若与y,弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其

2、一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿鹄/将至，思/援弓缴/而射之，虽/与之/俱学，弗若之矣。为是/其智/弗若与？曰：非/然也,朗读节奏,学 弈,弈秋，通国之善弈者也,弈秋,通国,之,善,弈秋，是全国的下棋高手,译文,秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋,全国,的,善于，擅长,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之,使,诲,其,惟弈秋之为听,虽,之,鸿鹄,援,缴,弈秋教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心， 只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来,译文,

3、本课指带有丝绳的箭,引，拉,天鹅,指弈秋的教导,虽然,只听弈秋的教导,其中,教 导,让,虽与之俱学，弗若之矣,之,俱,弗若,矣,虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好,译文,他，指前一个人,一起,不如,了,为,曰,非,为是其智弗若与？曰：非然也,其,然,难道是因为他的智力不如别人好吗？说：不是这样的,译文,因为,他的，指后一个人,说,不是,这样,弈 秋，通 国 之 善 弈者 也,全国,的,善于,使弈秋诲二人弈，其一人专心致志， 惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以 为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之,让） （教导） （其中,只听弈秋的教导） （虽然）（弈秋的教导,天鹅） （引，拉)（箭,虽

4、与之俱学，弗若之矣。 为 是 其 智 弗 若 与？ 曰：非 然 也,一起）（不如）（了,因为）（他的，指后一个人） （ 吗,说)(不是)(这样,注释 弈：下棋。弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。之：的。善：善于，擅长。者：的人。使：让。诲：教导。其：其中。惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。虽：虽然。之：指弈秋的教导。鸿鹄：天鹅。援：引，拉。缴：本课指带有丝绳的箭。 之：他，指前一个人。俱：一起。弗若：不如。矣：了。为：因为。其：他的，指后一个人。与：吗。曰：说。非：不是。然：这样,弈秋，是全国的下棋高手。他教导两个学生下棋，其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽

5、然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一块儿学习，但是后一个同学不如前一个学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗吗？说：不是这样的,学弈参考译文,文章先写弈秋是全国的下棋高手，接着写弈秋教两个学习态度不同的人下棋，学习效果也截然不同，最后写这两个人学习结果不同，并不是因为智力上有多大差别,主要内容,联系课文，说说句子的意思,1、使弈秋诲二人弈,2、思援弓缴而射之,3、为是其智弗若与,看图用自己的话叙述故事,说说“之”和“其”各当什么讲,之,通国之善弈者也（,的,思援弓缴而射之（,天鹅,虽与之俱学（,他，指前一个人,其,其一人专心致志（,其中,为是其

6、智弗若与（,他的，指后一个人,为是其智弗若与？曰：非然也,专心致志成功,三心二意失败,条件一样 态度不同,道理,学习应专心致志，不可三心二意,总结,通过读学弈，有哪些收获,两小儿辩日,背景介绍,孔子(公元前551公元前479)，名丘，字仲尼。鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成论语一书，留传于世,孔 子,不学礼，无以立。 己所不欲，勿施于人。 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。 知之为知之，不知为不知，是知也。,我们学习过伯牙绝弦，学习古文有些什么方法,读：读通读顺，读出感情； 解：参看注释（查工具书）理

7、解意思； 背：背诵全文； 默：正确默写,这篇传说故事选自列子汤问。 列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。 列子中多记民间故事、寓言和神话传说。如愚公移山等。形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值,背景介绍,原文 孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂（y），此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：

8、“日初出沧(cng)沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰(sh)为汝(r)多知(zh)乎,孰为汝多知乎,辩斗,du,y,cng,tng,r,盘盂,沧沧,探汤,zh,sh,给下面画线的字注音,凉凉,两小儿辩日 孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故,辩斗：辩论，争

9、论,故：原因，缘故,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也,以：认为,去：离,日中：正午,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎,车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形,及：到,则：就,盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂,为

10、：是,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎,沧沧凉凉：形容清凉的感觉。沧沧：寒冷的意思,探汤：把手伸进热水里。意思是天气很热。汤：热水,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗,孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎,决：判断,孰：谁,

11、汝：你,通“智”，智慧,孔子不能决也。 孔子也不能判断是怎么回事。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢,一.孔子路遇两小儿辩日,二.两小儿各抒已见,三.孔子不能定谁是谁非,两小儿辩日,两小儿 辩日,初出,1如车盖 （大近,2沧沧凉凉 （凉远,日中,如盘盂 （小远,如探汤 （热近,孔子 不能决,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故,辩斗,故,争论、辩论,原因、缘故,一儿曰：“我以日始出时去人近， 而日中时远也。,认为,太阳刚出来,离,正午,以,日始出,去,日中,一儿以日初出远，而日中时近也,到,就,一儿曰：“日初出大如车盖， 及日中则如盘盂，此不为远者小 而近者大乎,

12、这,是,及,则,此,为,把手伸到热水里去。意思是天气很热,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎,形容清凉的感觉,沧沧凉凉,探汤,孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎,谁,你,说,孰,为,汝,判断,决,理解两小儿辩日，熟读背诵,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。” 另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些,理解两小儿辩日，熟读背诵,一儿曰

13、：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗,理解两小儿辩日，熟读背诵,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗,理解两小儿辩日，熟读背诵,孔子不能决也。 孔子也不能判断是怎么回事。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？” 两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢,理解两小儿辩日，熟读背诵,注释 辩斗：辩论，争论。故：原因，缘故

14、。以：认为。去：离。日中：正午。及：到。则：就。盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。为：是。沧沧凉凉：形容清凉的感觉。苍苍：寒冷的意思。探汤：把手伸进热水里。意思是天气很热。汤：热水。决：判断。孰：谁。汝：你,解释两小儿辩日,孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗,解释两小儿辩日,另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了

15、中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢,分角色朗读全文,你觉得这两个孩子可爱吗?可爱在哪里,说明道理,两小儿：善于观察 说话有理据 孔 子：实事求是,说明道理,故事体现了两小儿 善于观察、说话有理 有据和孔子实事求是 的态度,联系课文，说说句子的意思,1.我以日始出时去人近,2.及其日中如探汤,3.孰为汝多知乎,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么,一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。 一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉,两小儿为什么会有不同的看法

16、,因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致,孔子 答不出来，他的态度是怎样的,他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习,1 宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博 学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习,2认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考， 大胆质疑,3知之为知之，不知为不知，不要“强不知以为 知”，要诚实谦虚,4认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结 论，要注意客观科学地分析事情,启 示,两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔子,你该如何回答他们,远者小而近者大”为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？ 是视觉误差、错觉。同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远