八年级数学上册 15.3 分式方程（第2课时） 新人教版A_第1页
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文档简介

1、第十五章 分式,温故知新,1.下列各式是否是分式方程？若不是，请说明理由,是,是,不是,不是,是,温故知新,2.解分式方程,温故知新,3.解分式方程的一般步骤,在方程的左右两边同乘最简公分母，将分式方程化为整式方程,解这个整式方程,将整式方程的解代入最简公分母，看结果是不是0，使最简公分母为0的根是增根，必须舍去,温故知新,4.问题：某次列车平均提速v km/h.用相同的时间，列车提速前行驶 s km，提速后比提速前多行驶50 km，提速前列车的平均速度为多少,分析：这里的v，s表示已知数据，设提速前列车的平均速度为x km/h ，先试着完成下面的填空,提速前列车行驶s km所用的时间为 h，

2、提速后列车的平均速度为 km/h ，提速后列车行驶（s+50）km所用的时间为 h,根据行驶时间的等量关系可以列出方程,分式方程,v，s表示已知数据,探究新知,分析：按照解数字系数的分式方程的步骤进行，注意根据字母所表示的实际意义，它们均为正数,探究新知,试着做一做,探究新知,问题1：分式方程何时有增根,分式方程产生增根，则增根一定是使原分式方程的最简公分母为0的值，即x=3,问题2：当x=3时，这个分式方程会产生增根，怎样利用这个条件求出a的值,当x=3时会产生增根，即6-a=3，解得a=3.所以，当a=3时，此分式方程会产生增根,探究新知,例3 照相机成像应用了一个重要的光 学原理，即 .其中f表示 照相机镜头的焦距，u表示物体到镜头的距离，v表示胶片（像）到镜头的距离.如果一架照相机f已固定，那么就要依靠调整u、v来使成像清晰.问在f、v已知的情况下，怎样确定物体到镜头的距离u,探究新知,因为f、v是已知数，所以此题是解关于u的方程,解：移项，得,巩固新知,3.下面的公式变形对吗？如果不对，应该怎样改正,产生增根,1.必做题：教材第1

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