3-6岁儿童学习与发展指南》解读_第1页
3-6岁儿童学习与发展指南》解读_第2页
3-6岁儿童学习与发展指南》解读_第3页
3-6岁儿童学习与发展指南》解读_第4页
3-6岁儿童学习与发展指南》解读_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教研方案12020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。36岁儿童学习与发展指南解读36岁儿童学习与发展指南，是一个关于幼儿早期学习的标准，是在联合国基金会和我们中国教育部共同推动下完成的一个儿童早期学习的标准。在此特别阐述了纲要和指南的两个重要的区别。一是指南是对纲要的细化；二是幼儿园指导纲要是只针对幼儿园的，对幼儿园的指导，指南不只是针对幼儿园，也针对父母和家长。22020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。分析指南学习的内容：指南以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为标准，以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面发展为核心，旨在引导幼儿园教师

2、和家长树立正确的教育观念，了解36岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。而且对三个方面进行了具体分析。一是幼儿后继学习；在其中具体阐述了入学准备的含义及32020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。一是为后继学习而奠基。为学校生活做准备，详细地阐述了其具体内容，并以具体调研的方法进行阐述了，采访了65名小学一年级班主任教师，在案例中讲解了初入学的孩子在哪些反面有困难？在小学教师看来，幼儿园的教育还要需要加强那些反面对幼儿的培养。主要从以下几个方面讲：1独立性更差，自理方面不足，缺乏独立自主的生活习惯。2一些孩子学习技能薄弱，缺乏积极兴趣，在此要点中提

3、出一个“三年级 ”现象，就是在小学一二年级的时候，那些来自小学化程度很高的幼儿园，把小学一二年级的内容都学完了，可是过了三年级的时候这样的孩子缺乏后劲，在三四年级以后就逐渐被落下来，因为她们没有形成丰富的多方面的人经验，没有培养出来潜在的学习42020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。的能力。3同伴交往问题.在幼儿园中集体活动中没有4孩子们的知识面不够宽广，知识范围狭隘，有些幼儿园只把教学目标集中在算数十字，拼音等5孩子们的语言表示能力发展的不够好，幼儿园为了为小学做准备，补偿孩子的语言表示能力，反而事倍功半，而儿童语言发展的关键期在3-6岁。6自控能力差，难以遵守规则7一些孩子思维不够积极主动，注意力难以集中，着过早的学习有关52020 年 4 月 19 日文档仅供参考，不当之处，请联系改正。8一些孩子动手能力不足从这些影响学校孩子适应的问题中能够看出，真正的为学校生活做准备，不但仅是算数十字，拼音，而是语言能力、动作能力、认知能力、情感社会性的学习习惯等方方面面的内容。又以，美国的早起学习标准为例，总结出幼儿入学之前从五个方面为儒学之前做准备。一是情绪和社会性的准备，一些孩子自控力差二是认知和一般知识的准备，思维不够主动，三

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论