河南省开封市田家炳实验中学高一地理人教必修一课件水循环的过程和意义

1、青藏高原,渤海,对,不对,李白诗云,黄河之水天上来， 奔流入海不复回,事实上，自然界的水在周而复始的连续运动，即水是循环的,黄河,自然界的水循环,高一地理必修一第三章第一节,学习目标,1、掌握水循环过程及各个环节。 2、引用具体的实例，分析水循环的意义和影响,开封市田家炳实验中学,3)、注意水循环的各个环节，请你用更简单的示意图表示出各种类型的水循环,二、水循环的过程和意义,探究2：结合文中相关内容思考,1、水循环的类型,1)、水循环主要发生在哪些领域,2)、水循环可划分为哪几种类型？最重要的是哪一种水循环,1)、海洋与陆地之间；陆地与陆地上空之间；海洋与海洋上空之间,2)、海陆间循环；陆地内

2、循环；海上内循环,2、水循环的过程,水循环示意图,1）滚滚长江东逝水。为什么长江水源源不断东流入海而不枯竭？海洋水位也没有因江河入海而上涨,2、水循环的意义,探究：请结合课本P56分析总结出水循环的意义,1）水循环促进陆地水体的不断更新，维持了全球水量的动态平衡,2）水循环是最活跃的能量交换和物质迁移过程之一，是海陆间联系的纽带,3）水循环不断塑造地表形态,2）河流携带大量营养物质在入海口处往往会形成渔场。说明水循环对地理环境造成了怎样的影响呢,3）黄土高原在流水的侵蚀作用下形成千沟万壑的地表形态。这个问题说明水循环对地理环境造成了怎样的影响,人类活动对水循环的影响： (1)人类可以对水循环的

3、某些环节施加影响。 (2)在一定的时间和空间范围内，水资源是有限的，如果人类取用水量超过了水资源更新的数量，或者遭到了污染，就会造成了水资源的枯竭，因此，一定要保护水资源,20世纪90年代末，黄河下游出现了严重的断流现象。黄河下游断流与哪些自然或人为因素有关？应该采取什么措施来缓解或者避免断流现象,河,黄,青藏高原,活 动,相互联系的水体,存在形态：液态 固态 气态 存在空间：海洋水 陆地水 大气水 陆地水体 ：地表水 地下水,水循环的过程 和意义,过程,动力：太阳辐射能 重力能 环节：蒸发 蒸腾 水汽输送 凝结降水 径流 下渗. 类型,意义,陆地内循环 .海上内循环 海陆间水循环,小结,水资

4、源不断更新。 维持全球水的动态平衡。 进行能量交换和物质转移。 不断塑造着地表形态,1、地球淡水的主体是 A.海洋水 B.地下水 C.冰川水 D.河流水 2、下列地理现象，属于内陆循环的是（ ) A.长江东流 B.台风登陆 C.塔里木河的水蒸发 D.海水蒸发 3、下列地理现象，参与海陆间循环的是（ ) A.塔里木河的水蒸发 B.祁连山的永久冰川 C.海洋上的暴雨 D.我国季风区的降雨 4、在海陆间循环中，受人类影响最大的环节是（ ） A.海洋水的蒸发 B.大气水的输送 C.大气降水 D.地表径流,C,C,D,D,反馈练习,5、关于黄河下游河水和两岸潜水的补给关系是（） A.潜水经常补给河水 B.河水经常补给潜水 C.黄河处于枯水期时，潜水补给河水 D.黄河水和潜水互补关系 6、陆地水体水源补给最主要的形式是( ) A.河流水 B.湖泊水 C.地下水 D.大气降水 7、河水中