2026年初中道德与法治七年级下册模拟检测试卷

2026年初中道德与法治七年级下册模拟检测试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______2026年初中道德与法治七年级下册模拟检测试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每题2分，共40分）1.进入青春期后，小强既希望得到父母的理解，又总想摆脱他们的“管束”；既渴望独立，又遇到困难时依赖父母。这体现了青春期（）A.身体外形的变化B.内心矛盾的心理特点C.性别角色的认知D.自我意识的增强2.下列关于“独立思考”的说法，正确的是（）A.独立思考就是凡事不听取他人意见B.独立思考要敢于对不合理的事情说“不”C.独立思考意味着不需要遵守任何规则D.独立思考就是完全按照自己的想法做事3.“青春的邀约”主题班会上，同学们分享了自己的青春梦想。下列属于“青春的证明”的是（）A.小明沉迷网络游戏，认为“青春就是要自由”B.小红利用课余时间学习编程，准备参加科技创新大赛C.小刚上课经常睡觉，觉得“青春就是要放松”D.小丽抄袭作业，为了“节省时间”4.情绪就像“神奇果”，会对人产生不同影响。下列属于积极情绪的是（）A.考试失利后，小明整日闷闷不乐B.运动会上，小丽为班级夺冠欢呼雀跃C.被同学误解后，小刚愤怒地摔东西D.遇到难题时，小芳烦躁地撕掉试卷5.当你感到愤怒时，下列调节情绪的方法不可取的是（）A.到操场跑步，发泄情绪B.找朋友倾诉，寻求安慰C.独自一人，默默压抑D.听轻音乐，放松心情6.情感是人的内心体验，下列属于高级情感的是（）A.吃到美食时的满足感B.看到感人故事时的感动C.受到表扬时的喜悦D.玩游戏时的兴奋7.集体生活可以培养我们的人际交往能力。下列做法有助于融入集体的是（）A.小明只和自己的好朋友玩，不理睬其他同学B.小红主动帮助新同学熟悉校园环境C.小刚在小组讨论中从不发表意见，怕说错话D.小丽嘲笑同学的外貌，觉得“好玩”8.美好集体是充满关怀和友爱的集体。下列做法体现这一特征的是（）A.小明考试不及格，同学嘲笑他“笨”B.小红生病了，同学们主动帮她补课C.小刚在运动会上摔倒，同学嘲笑他“没用”D.小丽忘记带课本，同学拒绝借给她9.集体利益与个人利益的关系是（）A.集体利益与个人利益是对立的，无法调和B.个人利益高于集体利益，应优先考虑个人利益C.集体利益是个人利益的基础和保障，二者相互依存D.集体利益与个人利益没有关系，互不影响10.在集体中，我们要学会承担责任。下列属于承担责任的是（）A.小明作为班长，主动管理班级纪律B.小红作为小组长，把任务推给其他同学C.小刚作为值日生，偷偷溜走不打扫卫生D.小丽作为课代表，从不收发作业11.法律是治理国家的工具，下列属于法律特征的是（）A.法律是由全体社会成员共同制定的B.法律靠社会舆论和内心信念保证实施C.法律由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施D.法律对全体社会成员没有约束力12.下列行为中，属于违反《未成年人保护法》的是（）A.父母严格要求小明完成作业B.学校禁止学生携带手机进入校园C.商家向未成年人出售烟酒D.老师批评违反纪律的小红13.法律的作用主要体现在（）A.规范全体社会成员的行为B.保护公民的合法权益C.打击所有违法犯罪行为D.调节所有社会关系14.树立法治意识要求我们（）A.认为法律是约束，与自己无关B.自觉遵守法律，维护法律权威C.遇到问题时，首先用暴力解决D.只遵守校规，不遵守国家法律15.青春期是生理和心理发展的关键期，下列做法正确的是（）A.小明因为长青春痘，不敢去上学B.小红每天坚持锻炼，保持身体健康C.小刚熬夜打游戏，影响第二天的学习D.小丽为了减肥，长期不吃主食16.下列关于“情感”的说法，正确的是（）A.情感是短暂的，不会影响人的行为B.情感是稳定的，不会发生变化C.情感可以影响我们的判断和选择D.情感只与个人经历有关，与社会无关二、多项选择题（下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。多选、少选、错选均不得分。每题3分，共9分）17.情绪管理对中学生健康成长很重要。下列属于合理调节情绪的方法有（）A.改变认知，换个角度看问题B.合理宣泄，如向朋友倾诉C.无视情绪，压抑自己的感受D.转移注意，做自己喜欢的事情18.法律对未成年人的特殊保护体现在（）A.家庭保护：父母不得虐待未成年人B.学校保护：学校不得体罚学生C.社会保护：禁止向未成年人出售烟酒D.司法保护：对未成年人犯罪不追究责任19.建设美好集体需要我们共同努力。下列做法有助于建设美好集体的有（）A.每个成员都发挥自己的优势，为集体做贡献B.班干部独断专行，不听取同学意见C.同学之间互相关心，互相帮助D.为了集体荣誉，不惜牺牲个人利益三、简答题（10分）20.青春是美好的，也是充满挑战的。请简述“行己有耻”的内涵及要求。四、辨析题（12分）21.背景材料：中学生小丽认为，“集体荣誉是大家的事，与我无关，我只管好自己的学习就行。”请你对小丽的观点进行辨析。五、分析说明题（18分）22.背景材料：某中学七年级（1）班学生小林因性格内向，经常被同学起绰号、孤立。他感到委屈又无助，甚至产生了厌学情绪。（1）小林遇到了什么问题？（4分）（2）结合“情感”的相关知识，分析孤立小林的行为可能对他造成的影响。（8分）（3）如果你是小林的同学，你会如何帮助他？（6分）六、实践探究题（21分）23