11-20各数的认识__单元复习

1、第五单元 11-20各数的认识,复习内容,11-20各数的,数数 读数 写数 数的组成 数位的认识和认识计数单位是“十” 数的大小的比较 十几加几（不进位）、 十几减几（不退位）的口算,复习目标,1、通过复习使学生快速、准确数出数量在11-20之间的物体个数，掌握这些数的组成、顺序、读数、写数、会比较大小以及熟练地口算十几加几（不进位）、十几减几（不退位,2、培养学生对知识系统整理、归纳、总结的能力,3、培养学生合作交流的能力,复习重点、难点,重点：进一步掌握巩固11-20各数的读、写、组成、顺序、大小比较及加减计算,难点：对知识进行系统的整理、归纳、总结,活动设计,1、每四人一小组合作,2、

2、提出要求、小组合作我们回顾一下这一单元所学过的知识,3、汇报、交流各组结果,汇报、交流,1、数数： （展示不同的数法,2、说出数的组成（1120的组成都一一说出来,20191817161514131211 10,从大到小排列,从小到大排列,10111213141516171819 20,3、说出数的排列顺序,4、把11-20各数写出来并且写出它们的读法,5、10加几以及相应减法、十几加几（不进位）、十几减几（不退位）的口算,重点读写法的书写，后面专项训练,教师引导学生小结,11 20各数的认识,读数、写数,数的组成,数的顺序,说清楚由几个十和几个一组成,1120,数数,口算,比较大小,数位的认

3、识和认识计数单位是“十,从一数到二十或者倒数（一个一个、两个两个、五个五个地数,1、数 数,2、15前面一个数是( ),后面的一个数是（,3、在15和19中间的数有 （,4、比较数的大小,4 9 10 13 15 17 12 11 20 18 19 16,5、看图写数,个位,十位,个位,十位,个位,十位,个位,十位,6、填一填,写作：（,读作：（,1 4,十四,14,十位,个位,写作：（,读作：（,11,十一,个位,十位,写作：（,读作：（,从右边起第一位是（ ） 第二位是（ ）,读数和写数都从（ ）位起,个位,十位,高,7、填空,8、写出算式,12 + 3 = 15,加数,加数,和,9、说出

4、各部分的名称,15 3 = 12,被减数,减数,差,11+5,14+2,12+6,15+3,17- 5,16 - 4,19 - 6,18 - 3,10、口算,12+5,13+4,13+6,15+3,18 5,197,174,182,11、按规律填空,12 13 （ ） 17 16 （ ） 15 16 （ ） 18 20 18 16 （,综 合 训 练,一、看图填数,十位 个位,十位 个位,十位 个位,十位 个位,十位 个位,十位 个位,11,16,20,12,13,10,20,19,16,17,18,15,14,13,11,12,13,14,15,16,17,18,二、按规律填数,找规律填数,

5、15,5,7,3,16,5,10,17,10,11,14,3,15,10,5,8,2,7,10,3,14,6,17,11,1. 最大的一位数是（ ），最小 的两位数是（ ），它们相差（ ）。 2.从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位,9,10,1,个,十,三、填空,3、1个十和2个一合起来是（,4、11十位上的1表示（,5、16里面有（,6、有2个十，就在（ ）位上写2,12,1个十,1个十和6个一,十,7、2+14=( ).在这个算式中,加数是( )和( ),和是(,8、16-5=( ).在这个算式中,被减数是( )，减数是（ ），差是（,16,2,14,16,11,16,5,11,

6、9. 一个数，它的个位上是， 十位上是1,这个数是( )。 10. 一个数，它的十位上是1， 个位上是8,这个数是( )。 11. 一个数,它比13大，比17小，这个数可能是（,13,18,14、15、16,12、9和11的中间数是( ) 13、和19相邻的数是() 和( ) 14、16后面第四个数是( ) 15、比17多1的数是( ) 16、2和10合起来是（,10,18,20,20,18,12,四、先算一算，再比一比，两个式子哪个的数大,12+2,12-2,14+4,14-4,先算一算，再比一比，两个式子哪个的数大,16+2,16-2,15+5,15-5,五、用下面三个数字,列四个算式 1

7、4 4 10,5+( ) 10 ( ) +313 ( ) +1012 4+( ) 10,5,10,2,6,六、填一填,16,11,12,15,七、解决问题,2、先估一估树上有几个苹果，再数一数,一共钓了几条鱼,11只,只,13朵,朵,14只,只,17朵,朵,14-4 9 12 13-3 10+8 17 11 16-5 20 15-2 19 16+3,九、比较大小,2、从小到大排一排，从大到小排一排。 11、15、17、20、16、 12、 19、14、18,3、按得数大小，把算式按顺序排列,10-9,9-6,3+5,1+9,1,8,10,3,10-9,9-6,3+5,1+9,提高 训 练,1、找规律填（ ）： 1、3、5、（ ） 2、4、6、（ ） 3、6、9、（,20 18 （ ）14（ ）（,0、4、8、（,2、哪一排和其他三排排列规律不一样呢,11 13 15 17 4 6 8 10 14 15 16 17 1 3 5 7 9,3、哪一排和其他三排排列规律不一样呢,6 9 12 15 7 10 13 16 8 11 14 17 10 12 14 16,4、他们是几号,广场上有20个小朋友站成一队，从左边开始编号,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10