高一(42)班_家长会(期中)

1、高一（42）班家长会,加强沟通 携手并进,关心子女成长， 共商教育大计,热烈欢迎各位家长,学校始终把教育学生如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习,班级基本情况,班级情况介绍,1、全班共有60名同学，其中男生 34 人，女生26人,班级情况介绍,学生性格较活跃，乐观向上；同学和睦相处，师生关系融洽,2、班级特点,3、学习氛围,大部分同学学习刻苦，竞争劲头足，学习习惯优秀，班风学风正。大部分学生已经适应了高中学习生活，进入了正常的学习状态，发展势头良好,狠抓班风学风建设 重视学生学习生活习惯养成 重视学生品德教育,班级建设,对于违反校纪校规的情况，学校

2、有相应的管理措施。 希望各位家长理解和支持,班级管理模式,我们的班级,班委干部名单 班 长：白亚丽 团 支 书：孙露 副 班长：张钦凯 学习委员：李翠叶 生活委员：刘雅琪 体育委员：吕钰 卫生委员：张捷 宣传委员：杨阳 文娱委员：周伟,班级管理理念,做一个有梦想追求的人. 做一个有健全心理的人. 做一个有良好习惯的人,班级口号“三做”、“三比,不比基础比进步； 不比聪明比刻苦； 不比阔气比志气,班级管理理念,我对学困生的看法： 付出即有收获，也许不成正比,我对犯了错误的同学说： 任何改正，都是进步,我对优等生的看法： 没有最好，只有更好,班级教学理念,关注每一个学生 不仅追求好，更追求进步 不

3、看中一时成绩 希望每个人都有进步,期中考试分析小结,拼搏-贵在坚持,努力-获得荣誉,期中考试班级总分前十名,期中考试 单科班级前十名,与进校比、与前几次考试相比有突出进步的同学,希望,分析上述学生进步的原因,1）学生勤奋，对考试较重视,2）学生的学习方法较好,4）家长的关心和鼓励,3）上进心强，有积极向上的意识,透过成绩找问题,一、上课质量决定成绩,二、效率产生差距,三、作业质量值得重视,五、家庭配合很关键,四、偏科现象警钟长鸣,前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、

4、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”,如何教育孩子,共同探讨,对家长的希望,一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合,希望您的配合,1、不要把手机、MP3、首饰等贵重物品让子女带到学校。 2、注意检查孩子返校携带的物品。 3、注意学生穿戴和仪容仪表应该符合学生身份,5、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长,4、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标,6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途,家长的五关注,1

5、.关注孩子的理想目标和要求,2.关注孩子的学习习惯、作业情况,3.关注孩子的细微变化，帮助孩子 度过“危险”时期,4.关注孩子的伙伴群,下半学期班级工作设想： 1.抓学风，促班风。大家一起努力形成比以前更 优更浓的学习氛围，特别抓好语、数、外。 2.密切注意学生的思想变化。对学生给予更多关 心和帮助，促使其在学习、思想和方法上都能有更大更快转变。 3.密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析和 互通学生的学习，生活情况。有问题及时解决。 4.为学生竭力创造一个优良的竞争的学习环境。 要让学生把压力转变成动力，快乐学习,赠给家长,如果一个孩子生活在批评中， 他就学会了谴责； 如果一个孩子生活在鼓励中， 他就学会了自信；如果一个孩子生活在忍耐中， 他就学会了耐心； 如果一个孩子生活在表扬中， 他就学会了感激；如果一个孩子生活在接受中， 他就学会了爱；如果一个孩子生活在分享中， 他就学会了慷慨；