地理新指导鲁教必修三课件第三单元区域资源环境与可持续发展单元活动

1、单元活动走进“数字地球,一、认识“数字地球” 1.概念:即“虚拟地球”,是用数字化的方法将地球上有关的信息转化为数字信息装入计算机中,实现在网络上的流通。 2.应用领域:小到人们日常的工作、生活、娱乐等,大到人类的生存与可持续发展。 3.核心思想:用数字化的手段整体性地解决与空间位置相关的问题和最大限度地利用信息资源。 4.支撑技术:主要是信息科学技术,如信息高速公路、高分辨率卫星影像、空间信息技术、大容量数据处理与存贮技术、可视化和虚拟现实技术,并与遥感、地理信息系统、全球定位系统技术相融合,5.主要特点 (1)具有空间性、数字性和整体性,并且三者融合统一。 (2)可以迅速充实和联网。 (3

2、)是一种开放式的数据平台,具有立体和动态显示数据的能力。 (4)以图像、图形、图表、文本报告等多种形式提供局部或全球范围的数据、信息、知识方面的服务,其中提供信息服务是最主要的任务。 (5)服务对象覆盖全社会层面,思考讨论建立“数字地球”有何意义?“数字地球”的应用领域有哪些? 提示:建立“数字地球”,了解全球资源、环境、社会、经济的分布和变化,为人类服务。 “数字地球”的应用领域广泛,如预测气候变化、治理环境污染、防灾减灾、保护生物多样性、增加农业产出、解决政治或经济危机等,二、“数字城市” 1.概念:综合运用地理信息系统、遥感、全球定位系统、网络、多媒体及虚拟仿真等技术,以数字的形式获取、

3、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等各个方面的信息的技术系统。 2.作用:提高城市管理效率,节约资源和保护环境,为城市可持续发展提供决策支持。 3.内容:城市设施的数字化、城市的网络化、城市的智能化。 思考讨论“数字城市”的服务对象有哪些? 提示:政府、企业、社区、个人,三、“数字校园” 1.概念:利用网络、通信技术对校园内的信息资源进行全面的数字化,通过整理加工,使这些信息资源能够有序地运转的技术系统。 2.目标:为教学、科研、管理和生活服务,把学校建设成既面向校园内,又面向社会的一个超越时间和空间的虚拟学校,使更多的人能够共享 教育资源。 3.应用 (1)教师。 进行电子备课。 根

4、据教学需要进行相应的教学操作。 进行电子评阅。 (2)学生。 利用多媒体手段参加教学活动。 到图书馆借阅图书,思考讨论“数字校园”就是虚拟学校,随着“数字校园”的发展,虚拟学校将取代现实社会中的学校。这种说法正确吗?为什么? 提示:该说法错误。“数字校园”既包括对现实校园内信息资源的数字化处理,也包括把学校建设成超越时空限制的虚拟学校。虚拟学校和一般意义上的学校各有优势和弱点,两者应该互相补充和协调,而不应互相排斥和替代,探究一,探究二,数字地球”的特点与应用 主题活动 材料一数字地球,通俗地讲就是建立一个“虚拟地球”,用数字化的方法将地球上有关的信息转化为数字信息装入计算机中,实现在网络上的

5、流通。 材料二数字地球的服务对象除了政府外,还包括油气行业、采矿业、农业、零售业、金融业等行业。 结合材料探究,探究一,探究二,1)数字地球的特点是什么? 提示:具有空间性、数字性和整体性;可以迅速充实和联网;是一种开放式的数据平台;提供信息服务是最主要的任务;服务对象覆盖全社会层面。 (2)数字地球在火灾扑救中发挥的作用,显示出在哪一方面的应用? 提示:应用于防灾减灾。 (3)数字地球所需要的数据如何存储和利用? 提示:数字地球所需要的数据已不能通过单一的数据库来存储,而是分散在数以万计机构的数据库中。利用这些数据时,要能把所需数据迅速从四面八方调来,这只有通过高速网络才能实现,探究一,探究

6、二,名师精讲 数字地球的核心思想、支撑技术和主要特点,探究一,探究二,探究一,探究二,探究一,探究二,典例剖析 【例题1】 阅读材料,完成下列各题。 据报道,“十一五”期间,我国依靠高分辨率(210米)的卫星影像和“3S”技术,进行第二次全国土地大调查,并建立我国的“数字国土”。专家认为,“数字国土”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化,是对地测绘系统、全球定位系统与地理信息系统的综合。以农业为例,它在农业信息遥感、太空农业等领域有广阔的研究前景;一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等,探究一,探究二,1)图示为冬小麦各生长阶段的波谱特性示意图,通过分析能得出什么结论

7、? (2)根据材料推断,“数字国土”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可以做哪些工作? (3)在全球问题的研究中,除农业外,还有哪些领域可以应用“数字国土”的相关技术,探究一,探究二,解析:1.读图析图:第(1)题,从该地冬小麦在返青、拔节、扬花、结果等不同生长阶段的波谱特性看出,不同时间的波谱特征差异较大;据此可判断其生长阶段,并与正常年份相比,判断其生长状况。第(2)题,“数字国土”可以在作物分布调查、监测生长状况、监测农业污染等方面,发挥巨大作用。第(3)题,“数字地球”的应用领域小到人们日常的工作、生活、娱乐等,大到人类的生存与可持续发展。 2.思路展示:第一步,明确“数字国土”相关

8、技术的核心是“3S”技术的综合应用。第二步,根据冬小麦不同生长阶段的实际波谱与正常生长波谱对比,可以分析冬小麦各生长阶段的生长状况,进而预测产量的高低。第三步,“数字国土”的相关技术可以应用到气候监测、自然灾害监测、农业污染状况监测等领域,探究一,探究二,答案:(1)冬小麦在不同生长阶段,其波谱特性不同;通过遥感获得某地冬小麦某一时段生长阶段的波谱数据,并与正常年份比较,即可判断出冬小麦的生长状况,进而对产量进行预测,为后一阶段的生产活动提供资料。 (2)土地资源利用状况遥感调查,合理布局农业;监测预报气候变化,旱涝、长势、产量预测,提高抗灾能力;农业污染环境状况监测与预报,提出解决措施等。

9、(3)全球温室效应;海平面上升、臭氧层破坏;地震分布带;地形遥感;全球生态环境监测;全球气候预报;生物分布、生产结构监测等,探究一,探究二,延伸思考“数字地球”的网络是不是只依靠国际互联网?为什么? 提示:不是。现在的国际互联网由于用户量的剧增和自身技术的限制,无法满足数字地球的需要,也就是当人们需要相关的数据时,还不能迅速地从各地的数据库中调出来。因此,高速宽带网络的建设及其传输速度,是建立“数字地球”的重要基础,探究一,探究二,数字城市”的组成与应用 主题活动 材料“数字城市”的框架体系,探究一,探究二,结合材料探究: (1)数字城市有哪些关键技术作支持? 提示:主要有GIS技术、RS技术

10、、GPS技术、多种软件支持技术、数据库技术、宽带网络技术、其他技术等。 (2)数字城市有哪些应用系统? 提示:政府应用系统、企业应用系统、社区应用系统、公众应用系统等。 (3)数字城市的城市空间基础信息平台有哪些? 提示:包括城市信息数据库、城市空间基础信息平台、城市信息基础设施等。 (4)数字城市的服务对象包括哪些? 提示:主要服务于政府、企业、社区、个人等,探究一,探究二,名师精讲 “数字城市”的组成和实例,探究一,探究二,探究一,探究二,典例剖析 【例题2】 随着城市信息化建设的愈发深入,“数字城市”和“智慧城市”成为出现概率越来越高的名词。2014年11月34日,在北京召开了第九届中国

11、智慧城市大会。据此完成下列各题。 (1)有关建立“数字城市”的意义,说法不正确的是 () A.有助于推动社会经济的高速发展,促进城市现代化 B.城市信息化有助于城市的快速发展,对农村发展没有影响 C.带动了生态城市和花园城市的建设 D.为居民生产、生活和学习创造更方便、舒适、高效和安全的环境,提高了生活质量 (2)有关“数字城市”的叙述,错误的是() A.与数字地球是并列的两大信息系统 B.能以数字的形式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等方面的信息 C.有利于提高城市管理效率 D.可以为城市可持续发展提供决策支持,探究一,探究二,解析:第(1)题,城市信息化给农业和农村的发展提

12、供技术、资金和信息上的支撑,有利于加快农村的信息化和现代化进程。第(2)题,“数字城市”是数字地球的重要组成部分。它综合运用了地理信息系统、遥感、全球定位系统、网络、多媒体及虚拟仿真等技术,以数字的形式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等各个方面的信息,从而提高城市管理效率,节约资源和保护环境,为城市可持续发展提供决策支持。 答案:(1)B(2)A,探究一,探究二,延伸思考“数字城市”对于城市发展的意义有哪些? 提示:推动社会经济的高速发展,促进城市现代化,增强城市的聚集和扩散功能,提高城市的综合实力,进入21世纪,数字地球成为我国的发展战略,其核心思想有两点:一是用数字化手段管

13、理好地球;二是最大限度地利用信息资源。据此完成第12题。 1.“数字地球”的技术支撑包括() 遥感全球定位系统地理信息系统 虚拟技术网络技术 A.只有B.只有 C.只有D. 2.“数字地球”的应用领域包括() 防灾减灾治理环境污染预测环境变化 太阳黑子研究 A.B.C.D. 答案:1.D2.B,3.中央电视台播出过回到恐龙时代的节目,节目中形象逼真地再现了各类恐龙及其生存的环境,这体现了“数字地球”的技术的应用。() A.信息高速公路 B.高分辨率卫星影像 C.空间信息 D.可视化与虚拟现实 解析:“数字地球”依靠其可视化与虚拟现实技术可跨越时空引领人们回到远古时代或进入未来。 答案:D,中国

14、政府和学术界在数字地球的基础上提出“数字中国”的构想。构想中的“数字中国”将建立一个统一完整的国家公用信息网。它集成了国家经济信息网、国土资源信息网、长江流域监控网等网络的信息,并将促进这些系统的综合利用。据此完成第45题。 4.下列不属于“数字中国”服务领域的工作是() A.了解长江流域的水土流失情况 B.了解股票行情 C.通缉罪犯 D.设计时装 5.应用网络技术可能对国家安全构成的直接威胁是() 在互联网上存在着许多很容易扩散的计算机病毒 敌对势力利用网络散布谣言,扰乱社会秩序 外国情报机构可以利用网络技术窃取国家机密 网上黑客经常破坏一些计算机网站 A.B.C.D,解析:第4题,时装设计

15、不属于“数字中国”服务领域的工作。第5题,答题的关键信息是“对国家安全的直接威胁”,计算机病毒和网上黑客对所有计算机都有危害,其危害往往是间接的。 答案:4.D5.C,6.阅读材料,完成下列各题。 这是某公司的一项信息化服务演示。在一个漆黑的夜晚,一位独居的老太太突发心脏病,在倒地的一刹那,她手臂上的手表式GPS发出红色急救信号。医护人员从“医疗急救GIS”地图上迅速找到了她的住址,立即调度装有车载定位系统的救护车按照电子地图上的路径提示在最短的时间内抵达老人的房间,为她进行量血压、测心跳、输氧气等一系列的抢救活动。 (1)材料中的案例应用了哪些“数字地球”的技术? (2)材料中的案例体现了“数字地球”的什么特点? (3)建立“数字地球”有什么意义,解析:第(1)题,“数字地球”是一个虚拟地球,是用数字化的方法将地球上有关的信息转化为数字信息装入计算机中,实现在网络上的流通。它需要很多学科,特别是信息科学技术的支撑,并与遥感(RS)、地理信息系统(GIS)、全球定位系统(GPS)技术相融合。第(2)题,案例中事件的发生过程比较充分地体现了“数字地球”的特点。通过阅读材料,可发现案例中应用了