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文档简介
1、一天的食物教材分析一天的食物是食物单元的起始课,通过让学生回忆一天中吃过的食物,完成一次全班性的调查活动,发现我们一天中吃到的食物是那样的丰富,而且还可以划分出不同的类别。结合本单元的教学重点,本课的教学活动要从一天的食物开始,表现人与食物之间的关系,要以分类为手段,紧密结合孩子的生活实际,让孩子们认识到生活中要合理搭配食物,为孩子们在后面的学习中建立膳食营养搭配原则,建立健康饮食的意识打下良好地基础。学情分析四年级的学生已经知道,食物是人类生存的基本保障,要想满足身体对营养的需要,要吃各种各样的食物。关于食物,学生在以前的生活与学习中有着较多的体验,这些体验都会构成本单元学习的基础。但孩子们
2、对于食物的关注常常是零散的,想到和遇到的问题多是喜欢吃什么、吃的是什么等问题,即使涉及饮食健康问题,得到的解释也不尽全面,有的甚至是片面。通过本单元的学习,让孩子们尝试用一种与以往不同的眼光来看待“食物”,发现食物与人体生命活动之间密不可分的关系,并发现食物自身会发生奇妙的变化。科目 小学科学年级四年级下册设计者 课题一天的食物课型新授课案序 第三单元学 案导 案学习目标科学概念 1、 我们一天要吃很多不同的食物还保持身体健康;2、 食物可以分成不同的类别。过程与方法1、 记录一日三餐所吃的食物,通过简单的统计分析,发现一天中所吃的食物是非常丰富的;2、能通过对食物的分类,认识到生活中我们吃的
3、很多食物,常常是搭配着吃的。情感、态度、价值观在独立思考的基础上,积极参与集体的研究讨论活动,并表述自己的想法,激发学生继续探究的兴趣。教学重点记录一天的食物,发现一天中所吃的食物是非常丰富的;通过分类,认识到我合理搭配食物的膳食营养原则。教学难点将“混合类”食物拆分为多个食物各类,认识食物搭配原则。教学准备多媒体课件,一天食物记录表,午餐食物分类表。自学自主学习1、 课前预习 收集前一天所吃的食物。二、知识回顾(播放视频)1.请同学们仔细看,认真听。你看到了什么?知道了什么?(人为什么要吃东西啊?)你听到了什么问题?(一天中,我们要吃多少食物呢?)我们就从一天的食物,开始关于食物的研究吧。
4、1、 指导学生课前预习,并完成相关任务,完成科学记录单一。二、导入:不知道同学们有没有听说过这样一句话:民以食为天。确实,食物对于人的生长发育来说十分重要。我们同学不断地长高,活动也越来越多,为了满足身体的需要,我们就要吃各种各样的食物。今天这节课,我们就来研究同学们一天所吃的食物。板书:一天的食物议学合作探究三、记录一天的食物1、我们一天要吃多少种食物呢,要研究这个问题新我们首先把昨天一天吃的食物记录下来拿出来,然后以思维导图的形式呈现?2、提示记录要求按早餐、中餐、晚餐、其他来记录,小组分工每人记一个。像肉包子这种食物记作肉和面粉2种食物。不会写的可以用拼音。统计出小组内一天共吃了几种食物
5、。(学生记录、老师巡视)四、组间合作完善思维导图:1.将其中一位同学的思维导图拍下来,向全班展示。2.通过讨论,修正、完善思维导图。3、通过刚才的交流你们有没有发现每天吃的食物有没有规律和问题?小结:我们一天要吃几十种食物,一天中吃的最多是米饭、水等,每餐都吃的是米饭。五、学生小组合作,利用分类标准再次完成思维导图。 现在我们就把自己午餐吃的食物按照主食和副食进行分类,请同学们把分类结果记录在思维导图中。三、思维导图框架设定:1.食物中主要含有哪些营养成分?主干2.这些营养成分对我们人体分别有什么用?一级分支3.哪些食物中分别含有这些营养成分?二级分支四、给食物分类1、整理食物,提出要求:刚才
6、我们发现一天的食物中有很多的相同食物,我们把这些食物整理一下好吗?请小组边讨论边把食物记录表格上,每张卡片写一种食物,把字尽量写得大一点、工整一些,看哪一组最先完成?边整理边讨论怎样交流才能让其他同学听清楚? 2、学生分组整理、讨论。3、一小组上前尝试汇报交流(把食物贴在黑板上)说说理由4、师:刚才的小组把食物分成了几类,用分类的方法对食物进行统计是一种很好的方法,分类关键是什么?(要有一个统一的标准)(教师指导)5、师:请同学们根据自己的生活经验,确定一个分类标准,对食物进行分类。并完成思维导图。6、再次汇报交流,请用不同分类方法的小组汇报。7、小结:我们给食物进行分类可以有多种方法,可以按个人的喜好分、食物的结构分、按味道分、按食物的来源分、可以按生活习惯分等,不管怎样分,只要在同一次分类的过程中保持分类标准的统一性都是可以的。 悟学 食物中蕴涵着许多学问,比如,人为什么要吃食物,吃哪些食物好。请同学们课后去搜集一些资料,下节课与这个单元学习中来作深入的研究。w W w . x K b 1.c o M四、布置作业,拓展新课。通过对一天食物的统计,我们发现,我们一天吃的食物是很丰富的,我们还知道了平时生活中,我们在吃食物的时候,一般是主食副食搭配,荤食素食搭配,生食熟食搭配着吃,这样吃到底
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