完整版)本科生毕业设计-工作记录本

1、上海应用技术学院SHANGHAI INSTITUTE OFTECHNOLOGY本科生毕业设计（论文）工作记录本论文题目：年产2000吨埋地排污管材车间工艺设计执行时间：2012 年_J2月 至 2012年_6_月学生姓名：学生学号：指导教师:专业：材料科学与工程学院：材料科学与工程上海应用技术学院教务处说 明1. 本记录本用于本科生毕业设计（论文）工作阶段重要事项的记录。也作为开题、中期、后期、答辩检查依据之一。2. 学生在毕业设计（论文）工作期间，每周应及时完成教师的 指导要求，通过网上“过程检查”管理模块，对照毕业设计（论文）进程填写一周工作内容、完成情况、存在的问题，并由指导教师及时给予

2、指导3. 记录内容：学生：项目进展情况、遇到的问题和难点、研究收获及体会；与导师见面情况、讨论的主要问题。指导教师：对学生安排指导及提出的问题进行回复，并对其工作提出意见和建议；对学生整个毕业设计工作进行综合评价。4. 每次指导情况系统将自动保存，并生成汇总表，届时打印装 订在该手册中，如见面指导时手写参见下面指导填表格式，一 并按时间顺序装订入手册。5. 手册在毕业设计（论文）答辩前完成。6. 毕业设计（论文）工作手册是学生毕业设计（论文）的附件 之一。学生应保管好此手册，毕业设计（论文）工作完成后， 装入毕业设计（论文）资料袋内。上海应用技术学院学生毕业设计（论文）诚信承诺本人承诺，所呈交

3、的毕业设计（论文）是我个人在指导教 师指导下进行的毕业设计（论文）工作及取得的研究成果。除 文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个 人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重 要贡献的个人和集体，均已在论文中作了明确的说明并表示了 谢意。学生签名： 日期：2012 年月12日 上海应用技术学院学生毕业设计（论文）使用授权声明 上海应用技术学院有权保留本人所送交毕业设计（论文）的原件、复印件和电子文档，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。本人允许论文被查阅和借阅，可以公布 （包括刊登）论文的全部或部分内容学生签名：日期：2012年_6月12日毕业设计（论文）中期

4、检查学生自检表年 月 日学生填写学生姓名班 级学 号课题名称年产2000吨埋地排污管材车间工艺设计对下列各项打或填写数字课题有否变动无小变动换题对课题任务要求是否明确明确不太明确方案制疋数个3调查单位数3个查阅文献资料中文（篇）外文（篇）供检杳组检杳的积累资料和数据有否V实验与测试准备做（个）已做（个）使用计算机情况无周上机时间4220小时课题进展情况朝刖按时延迟任务能否完成能够不能够V对导师评价满意一般不满意建议前阶段工作小结：对前阶段工作进行小结：已经完成了文献查阅；开题报告；外文翻译原料及生产方法的选择；确定了工艺流程下阶段计划：准备进行设备选择及计算；物料衡算；能量计算；非工艺设计经济

5、核算；车间布置 及绘制流程图及车间平面图指 导 教 师 考 评前期工作的评价、对后阶段的要求：较好合格基本合格警告教师签字毕业设计（论文）记录纸师生见面指导情况记录次数第1次-第8次时间2月20日一3月4日地占八、第三学科楼A313学生 咨 询 及 汇 报第一次：文献查阅、了解基本的任务，完成开题报告 第二次：去图书馆查阅相应的资料，明白设计的目的和意义 第一次：修改开题报告，查有关配方的资料 第四次：完成配方的初步选择，并了解相关的价格 第五次：完成个配方的选择，明确各配方的用途 第六次：修改配方的选择，进行初步的成型方法选择 第七次：完成成型方法的选择，完成螺杆的选择 第八次：修改成型方法

6、以及螺杆的选择，明确单双螺杆的优缺点学生签名：指 导 教 师 意 见第一次：学生基本能够按照老师下达的任务书进行中外文文献的查阅，并指导其完成开题报告第二次：学生的开题报告基本符合要求，但格式上还需要进一步修改第三次：学生的文献查阅情况基本满意，且对课题的了解程度也较符合要求，可以按照要求进行开题报告的撰写。第四次：原料及配方的选择基本正确，只是格式上的欠缺还较大，且对每 一个配方中的物料介绍不够详细和系统。第五次：原料的选择基本复合要求，也对前面要求的原料相应信息进行了 相应的补充，准备对设计的生产方法进行选择第六次：学生的生产方法的选择基本完成，敦促其在生产方法的对比时多加一些对照性和比较

7、性的语言，突出选择的客观正确性。第七次：学生的工艺流程的总体过程基本合理，但对工艺过程的描述还要增加一些细节的介绍第八次：学生的工艺流程及过程描述基本正确，对预处理相关环节要细化，并且要确定不同环节的条件指导教师签名：_师生见面指导情况记录次数第9次-第16次时间3月19日一4月18日地占八、第三学科楼A313学生 咨 询 及 汇 报第九次：制定初步的工艺流程，明确各个步骤的相应过程第十次：完成工艺流程，以及各部分的详细描述第一次：查阅资料，完成初步螺杆参数的初步选择第十二次：完成螺杆参数的选择，绘制表格第十三次：完成机头参数的参数的选择，绘制表格第十四次：完成成产能力的计算第十五次：完成螺杆

8、特性曲线的计算第十六次：完成设备选型学生签名：指 导 教 师 意 见第九次：工艺流程部分的预处理环节基本完成，开始着手进行工艺流程的重要内容之一螺杆的设计第十次：在螺杆参数选择及设计的环节，进度较慢，螺杆直径的确定要结 合自身的设计产品规格进行最终确定第十一次：螺杆的直径及长径比基本确定，开始多双螺杆的加料段的参数进行选择第十二次：基本完成了双螺杆加料段相关参数的选择，但是加料段的螺槽 深度要参照均化段的螺槽深度进行选择。第十三次：螺杆的设计基本完成，开始进行机头的设计，但目前的设计还 存在很大的冋题。第十四次：机头参数基本确定，但是多孔板的选择还缺少第十五次：机头参数的选择基本完成，将此部分

9、详细整理，注意细节。第十六次：基本完成螺杆和机头的工艺设计参数的选择和设定，对后续的工作点的确定要进一步的查阅资料和整理相关有必要的公式指导教师签名：_师生见面指导情况记录次数第17次一第24次时间4月23日一5月25日地占八、第三学科楼A313学生 咨 询 及 汇 报第十七次：完成物料衡算，绘制表格第十八次：完成能量衡算，绘制表格，修改部分物料衡算第十九次：完成经济核算，绘制表格，准备非工艺计算第二十次：完成非工艺计算以及车间设计第二十一次：修改部分衡算方面的错误，准备绘制车间第二十二次：完成车间布置图，准备工艺流程图第二十三次：完成工艺流程图第二十四次：完成螺杆的图绘制学生签名：指 导 教

10、 师 意 见第十七次：前期的外文翻译在修改后基本成型，要着手开始进行最佳工作点的求取第十八次：物料衡算的基础是确定年工作时数，年工作时数的确定要合理且有效，需要构建物料衡算的基本衡算表。第十九次：物料衡算的基本衡算图基本正确，但各工段的投料量、废品量的计算和统计还不全面，需要给出原料的配料表。第二十次：能量衡算部分冷却水的计算是个重点和难点，要分析设计中需要冷却水及冷冻水的工段，然后根据能量衡算的基本衡算原则， 求出用水 量，且要根据设备选型中的设备给出相应的用电量。第二十一次：能量衡算的数据基本正确，但对于能量衡算中用电量的计算还不够全面，要把设备选型那一章的设备用电量全面地体现在能量横算这

11、个环节。第二十二次：对于经济核算，要全面的对选择的配方中的原料价格、选择 设备的基本市场价格等给出较合理的经济核算。第二十三次：非工艺设计还有不足，人员的安排基本合理，但安全设施没 有体现出来。车间布置要结合前面设计中的总工艺过程，合理有效地利用空间， 绘制合理地车间布置图第二十四次：车间布置要结合前面设计中的总工艺过程，合理有效地利用空间，绘制合理地车间布置图指导教师签名：_学生毕业设计（论文）工作总结总结内容与要求（供参考）1 毕业设计（论文）的一般情况，主要收获及存在问题；2 毕业设计（论文）中的经验、教训（可以有重点的总结）；3对今后改进毕业设计（论文）教学工作的建议；4.其他毕业设计

12、（论文）工作总结2012年2月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的 茫然，到慢慢的进入状态， 再到对思路逐渐的清晰， 整个写作过程难以用语言来表 达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受， 我感慨万千，在这次毕业设计的过程中， 我拥有了无数难忘的回 忆和收获。3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：年产2000吨埋地排污管材车间工艺设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料 的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的

13、工作方向和方法有了掌 握。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些 宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论 文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。3月底，配方选择已经完成。4月开始进行进行参数的选择。 期间遇到很多困难， 在导师的帮助下一一解决，随后5月进行生产能力的计算，以及相关的绘图。当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。 这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的