2021年推进城镇化工业化学习会发言稿

1、推进城镇化工业化学习会发言稿 此次外出调查的启迪之一，就是要解放思想、抓住时机，勇于打破。比方：招商引资在土地问题上，目前是个难点，既要严厉执行中心有关土地征用的政策，又要为企业投资建厂削减用地成本。有的当地就有他们的一些探究做法，一是工业用地经过有用方式改为贸易用地;二是依照工业项目用地配给综合用地;三是采取 _前提，坚持总部经济。又比方，目前国家不答应建高尔夫球场，但建度假村是可以的，我们是丘陵地域，建度假村相同有休闲、度假、文娱功能。又比方说，一些部分面临查与不查，收与不收的问题，就有一个解放思想的问题。只需有利于发展能不查就不要去查，能不收的费用就不要去收，有些道理应答应先发展再规范。

2、所以，解放思想就要处理是与不是，能与不能的问题，勇于打破，才干加速发展。 这是学习借鉴外地经历启迪之二，就是我们作为不发达地域，落实科学发展观就要留意从实践动身。学习外地经历不能照抄照搬，要结合实践，扬长避短，要从科学发展观的基本要求动身，全力而为，量入为出。比方从项目标引进来看，我们既要引进高科技项目，也要引进劳动密集型项目，以添加人气;既要引进低耗费无污染的节能环保项目，也可以引进国家政策还答应存在的高税收的项目，以添加财税收入，当然污染生态情况的项目果断不能要，也决不能走他们先污染后管治的错误之路。又比方从推进城市化来说，城市建立规整齐定要高起点、高规范，执行规整齐定要严厉要求，做到宁慢

3、勿滥。在详细操作时，要突出重点，高规范推进新城区建立，答应老城区革新逐渐到位，这样不只可以减轻财务压力和群众工作压力，并且更有利于加速推进新城区建立的措施。 学习借鉴外地经历启迪之三，就是要进一步解放思想，摊开视野，坦荡思绪，在社会事业领域更多的方面引入民间成本。比方说，发展任务教育可不成以引进民营机制?按理说任务教育这是国家全包的事业，能否有不执行政策之嫌?可从实际状况来看，当前国家执行的任务教育，遭到老百姓的 _，尤其是保证了贫穷家庭的孩子有书读，但当前县 _财务并不裕如，投入任务教育的费用有限，尤其欠发达地域的学校负债重、前提艰辛，一些当地每班学生数就高达70-80人，影响教育质量。在新

4、情势下如何加速任务教育发展，能否可以讨论推进“两条腿”走路?一是公办任务教育保证大家有书读。二是民办中小学教育减轻公办压力，提高教育质量。假如能支持引进民间成本办中小学，改善办学前提，提高教育质量，答应恰当收费，只需学校办得好，当今中等收入及以上家庭是会愿意承受的。 学习借鉴外地经历启迪之四，就是增强教育是需要的，但更要有一套监督、审核、奖罚的工作机制，要经过有用机制，让发展与每个部分，每个干部的好处严密相连、息息相关，这样才干从机制上保证构成发展的合力。有的当地把招商引资办公室放在 _部，把整治发展情况办公室放在纪委监察局，就是把发展为先、发展为大，发展为重作为监督、治理、审核、奖罚部分和干部个人的主要内容，构成有用治理机制。 学习外地经历，解放思想，完成赶超式发展是当前宜春发展的大局，全市上下都要在市委指导下构成发展合力，作为政协 _更要充分发扬人才