九年级语文下册 6.21 曹刿论战 新人教版_第1页
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文档简介

1、曹 刿 论 战,教学目标,1、理解积累重要词语，试背全文。 2、理清叙事线索。 3、能创造性地评价曹刿和齐桓公,左传是我国第一部叙事详细、完整的编年体史书。原名左氏春秋，又称春秋左氏传，相传为鲁国史官左丘明所著。具有很高的文学价值，对后世影响很大,一 、简介左传,二、试译文章,1、十年春，齐师伐我。 2、肉食者鄙。 3、又何间焉？ 4、小惠未 。 5、牺牲玉帛，弗敢加也， 必以信,伐：攻打,鄙：鄙陋，在文中指 目光短浅,间：参与,通“遍”，遍及，普遍,牺牲：指猪、牛、 羊等。加：虚报。 信：实情,6、小信未孚，神弗 福也。 7、小大之狱，虽不 能察，必以情。 8、忠之属也。可以 一战。 9、既

2、克，公问其故,福：赐福，保佑,狱：案件。虽：即使,可以：可以凭借,克：战胜,10、一鼓作气，再 而衰，三而竭。 11、夫大国，难测 也，惧有伏焉,作：振作。再：第二次,测：估计。伏：埋伏,政治远见,论战前准备,请见肉食者鄙何以战取信于民,三、分析人物形象,军事才能,从战指挥,齐人三鼓反击 下视探望遂逐,军事才能,彼竭我盈敌疲我打 辙乱旗靡敌退我追,论战胜原因,如何评价曹刿这一人物形象,他是一个深谋远虑的军事家，论战表现出他的勇气，作战“下视其辙”“登轼而望”，充分体现了他审慎和丰富的军事经验,我眼中的鲁庄公,一、鲁庄公广开言路，使一介草民曹 刿得以参与论战,二、鲁庄公面对曹刿“肉食者鄙”的 批

3、评和“小惠”、“小信”的刺耳意 见，仍能虚怀若谷，唯才是用,四、鲁庄公不被“齐人三鼓”势头吓懵头 ，用人决心坚定，不收回成命，不打退 堂鼓，不干扰能人的作战部署；五赞鲁 庄公善于总结经验，“既克”之后能“问 其故”，向内行请教，学习如何掌握战 争的规律,三、鲁庄公不高高在上，而是亲临 第一线深入实际，“战于长勺”“与 之乘”，甘当配角，让能人“掌旗,四、解析课文,1、“曹刿请见”的原因是什么,肉食者鄙，未能远谋,2、表现鲁庄公取信于民的句子是哪句,小大之狱，虽不能察，必以情,3、“忠之属也”具体指什么,小大之狱，虽不能察，必以情,4、曹刿分析取胜的原因有两条： 一条是选择有利于进攻的时机，即文中的哪一句？一条是把握有利于追击的时机，又是哪一句,彼竭我盈。辙乱旗靡,5、本文的成语是什么,一鼓作气，再而衰，三而竭。 一鼓作气,六、请试一试,据斜体字写出相应的成语： 齐人三鼓一鼓作气 望其旗靡所向披靡 惧有伏焉危机四伏 故克之克敌制胜攻无不克三而竭殚精竭虑精疲力竭 观其辙 南辕北辙重蹈覆辙,总 结 全 文 文章思考问题，既

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