2021-2022北师大版八年级生物下册课件：22.1生物的分类 (共39张PPT)

1、你会了吗,1我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多的金鱼品种的原因是（ ） A.金鱼适应不同环境 B.我国水域辽阔 C.人工选择的结果 D.自然选择的结果 2在下列关于生物进化总体趋势的叙述中，不正确的是（） A.由简单到复杂 B.由水生到陆生 C.由低等到高等 D.由体积大到体积小,C,D,3下列关于生物与人类进化的叙述，错误的是 A遗传和变异为生物进化提供了原材料 B山旺化石是研究生物进化的最直接证据 C从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应 D人类进化的先后顺序是：南方古猿直立人能人智人 4人猿分界的一个重要标准是（ ） A是否直立行走 B能否使用天然工具 C能否制造简单的工具

2、D是否学会人工取火,D,A,书的分类：经济、哲学、文学、农业、 金融、烹饪、医学、体育等等,商品的分类：食品类、调味品类、洗涤化妆类、厨房用品类、烟酒茶类、小百货类等等,给事物进行分类的意义,方便寻找,生物的分类,一、尝试分类,做一做：请观察课本图22-1，尝试着从生物的形态特征、生存环境、与人类的关系等不同角度对图中的生物进行分类,说一说：你是从哪个方面对上图中的生物进行分类的？你的分类依据是什么,请分析你们的分类标准有什么优缺点,根据生物的形态特征,动物：家燕、金鱼、蜗牛、蝙蝠,植物：郁金香、油菜、灵芝,微生物：细菌,根据生物的生存环境,水中生活的：金鱼,陆地上生活的：郁金香、油菜、蜗 牛

3、、灵芝,空中飞行的：家燕、蝙蝠,无处不在：细菌,根据生物与人类的关系,可食用的：蜗牛、油菜,可药用的：灵芝,可观赏的：金鱼、郁金香,可帮助消灭害虫的：家燕、蝙蝠,使人致病的：细菌,根据生物与人类的关系,对人类有利的：家燕、金鱼、 灵芝、 郁金香、油菜、蝙蝠,对人类有害的：蜗牛、细菌,二、科学的分类,读一读,阅读课本内容，找以下内容： 1、对生物进行分类的目的？ 2、对生物进行分类的依据？ 3、生物的7个分类单位,1、生物分类的目的：便于研究和鉴别生物,2、生物分类的依据：生物性状差异的程度和亲缘关系的远近,3、生物的分类单位：界、门、纲、目、科、属、种,分类单位由大到小依次为,界,门,纲,目,

4、属,种,科,最大的分类单位,最基本的分类单位,从种到界，分类等级和 所包含的生物种类的数 量有什么关系,分类等级越高，所包含的 生物种类越多,分类等级越低，所包含的 生物种类越少,找“亲戚,动物界 脊索动物门 两栖纲 无尾目 蛙科 蛙属 蛙,界,门,纲,目,科,属,种,动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 猫,动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 猫属 猎豹,等级的高、低与等级内的生物所包含的共同特征有什么关系,分类等级越高，生物的共同特征越少， 亲缘关系越远,分类等级越低，生物的共同特征越多， 亲缘关系越近,同种必同属,延伸与拓展,1、生物的分类单位有哪些？（请按由大到小的顺序

5、进行排列） 2、生物分类的基本单位是什么？ 3、一个物种就是一个生物，这句话对吗？若不对，应怎样理解,请仔细看一看、想一想，动植物的标牌上除了动植物的名称，一般还写了分类单位的哪个等级,三、给动物分类,动物 约150万种,无脊椎动物,脊椎动物,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,分一分,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,植物有几大类群？如何对这些植物进行分类？你认为植物分类选用的标准是植物的哪些特征,四、给植物分类,填一填,被子植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,植物分类的依据,根据植物的根、茎、叶、花、果实、种子的共同或不同特征

6、进行分类,活学活用2 例2下列各组动物中，都属于猫科的是（ ） 21世纪教育网 A.猫、虎、豹 B.狼、黑猩猩、 狮 C.熊猫、狗、虎 D.北极熊、兔、狐 例3对于生物分类，以下叙述哪一个是正确的（ ） A生物分类对于研究生物的亲缘关系和生物进化有帮助 B生物分类完全根据生物外形来划分 C我们可以根据自己的喜好自行分类 D生物分类中所有的生物都处于同一个等级上,例4下列说法正确的是（ ） A.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度则越小 B.在生物各类群之间，所处的共同分类单位越大，它们之间的亲缘关系则越大 C.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越远 D

7、.在生物各类群之间，它们之间的相似程度越大，亲缘关系则越近,一、生物分类的单位（从大到小,界、门、纲、目、科、属、种,最基本的分类单位,二、给动物分类,脊椎动物,鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,无脊椎动物,原生动物、腔肠动物、环节动物、软体动物、节肢动物等,三、给植物分类,藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物,五、生物检索表：是根据二歧分类的原理、以对比的方式编制的区分生物类群的表格。具体来说，就是把生物特征进行比较，相同的归在一项，不同的归在另一项，在相同的项下又以不同点分开，依此下去，直到把生物类群区分出来为止,肾蕨,葫芦藓,玉米,向日葵,水绵,检索表,1、能开花结果，用种

8、子繁殖 .种子植物 2、叶脉平行，须根系单子叶植物 2、叶脉网状，直根系双子叶植物 1、不开花结果，用孢子繁殖 .孢子植物 2、植物体有根茎叶的分化 3、植物体具有根蕨类植物 3、植物体具有假根苔藓植物 2、植物体无根、茎、叶的分化藻类植物,课后作业（P35页,小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、触角、背部形状、色斑的不同编制一个检索表,参考,1、触角线形 2、足光滑 3、背部椭圆形 4、背部有色斑C 4、背部无色班A 3、背部圆形F 2、足粗糙B 1、触角非线形 5、触角棒状 6、足光滑 7、背部椭圆形D 7、背部圆形G 6、足粗糙 .A 5、触角羽状H,六、生物的命名,你知道这枝植物的名

9、称吗,它有许多称谓：白薯、红薯、山芋、红苕、 地瓜,马铃薯和山药是不同植物的地下茎， 在许多地区却有相同的名字“山药,双名法：瑞典科学家林奈于1753年创立,双名法规定，每一种生物只能有一个科学名称，即学名。学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成，第一个词为属名，第二个词为种名。 学名属名+种名,例如，大熊猫的学名是 Ailuropoda melanoleuca,属名,种名,分类学之父,金丝猴： 毛发金黄的金丝猴，生就一副憨厚可爱的神态 别名 仰鼻猴、川金丝猴、金线猴 学名 Rhinopithecus roxellanae 英文名 golden monkey 猴科 Cercopithecidae 分布 四川、陕西、甘肃、湖北 国家一级保护动物,白头叶猴: 别名 花叶猴 学名 Presbytis leucocephalus 英文名 white-headed leaf-monkey 猴科 Cercopithecidae 分布 广西 国家一级保护动物,大熊猫：被誉为“活化石”的大熊猫，是中国特有的动物 别名：竹熊、花熊 学名 Ailuropoda melanoleuca 英文名 giant panda 大熊猫科 A