济南版生物八年级下册5.1.4《生物进化的原因》word练习题

1、生物进化的原因练习、选择题1 关于生物进化的原因，人们普遍接受的观点是（）A. 生存环境变化B.自然选择C.生物变异D.弱肉强食2. 1937年，有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典南部栽培，这时气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的产量很低，但经若干年后，产量显著提高。人们对这一事实作出的解释中，错误的是（）A不耐寒的个体被自然淘汰B. 耐寒的个体得以生存繁衍C. 自然选择的结果D. 三叶草在生活过程中逐渐适应了新的环境3现存的生物钟，许多简单、低等的生物并没有在进化过程中灭绝，是因为这些生物能（）A制约环境B.影响环境C.改变环境D.适应环境4生活在非洲大草原的角马，繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角

2、作为争夺配偶的武器（如图）按照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是（）A 代代使用的结果B .发生了定向的有利变异的结果C繁衍后代的结果D 角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来5在某草原生态系统中野兔奔跑的速度越来越快，雄鹰的视觉越来越敏锐。该现象说明（）A 生存是生物进化的根本原因B 自然选择在野兔和鹰的进化中没发挥作用C一种生物的进化与周围生物没有关系D 野兔和鹰在生存斗争中相互选择，共同进化6农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差。造成这种情况最可能的原因是 （ ）A 该杀虫剂的药效不稳定B 棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境C.少数抗药性强的

3、棉铃虫存活下来并大量繁殖D 杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异7化石是研究生物进化历程的重要证据。有化石证明许多生物种类只存活了短暂时间就逐渐灭绝了。最能解释这一现象产生的原因是（）.A. 外界环境条件变化缓慢B. 繁殖能力太强C. 缺乏能遗传的有利变异D. 人工选择导致&按照达尔文的自然选择学说，生物进化的结果是（）A 生存斗争B. 适者生存C.遗传变异D.过度繁殖9. 下列叙述中不符合达尔文自然选择学说的是（）A 生物一般都具有很强的生殖能力B .生物常常会为争夺食物和生活空间而发生生存斗争C在生存斗争中适者生存，不适者被淘汰D .动物在生存斗争中，体型较大的一定获胜10下列关于生命起源

4、和进化的叙述，错误的是（）A. 原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的B. 化石为研究生物进化提供了最直接的证据C. 脊椎动物的进化顺序是：鱼类t两栖类t爬行类t鸟类t哺乳类D. 长颈鹿的长颈是由于长期自然选择而形成的二、非选择题11 根据长颈鹿的进化示意图，回答下列问题:天气若干年来定向选择的结果。它不能表明三叶草在生活过程中逐渐适应了新的环境。只能 (1) 古代的长颈鹿，有颈长的和颈短的，颈的长短是可以 (填“遗传”或“变异”)的。(2) 从图、看出，颈长的长颈鹿生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰。由此可见， 颈短是 (填“有利”或“不利”)变异。(4)自然界的生物经过激烈的生存斗争，适应者生

5、存下来，不适应者的就被淘汰掉，这 就是。12.外观察发现生活在 青草丛中的昆 虫是绿色的.昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？ 某研究性学习小组对此作了模拟探究。(1) 提出问题：?(2) 作出假设:(3) 实验步骤如下：在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只,然后将一只母鸡放人房间内。 半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数。 假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡。 半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数重复、步实验至第 三代，若获得的数据如表，请分析回答：昆虫第一代第二代第三代开始

6、 数目幸存 散II开始 数H幸存 数目开始 数目幸存 数H绿色昆虫209271320灰色毘虫200154122少。b 由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境一致的色彩，保护色的形成是的结果。(4) 得出结论：列举两种具有保护色的生物:生物进化的原因练习答案一、选择题1. B2. D解析把原产丹麦和德国的三叶草移到气候比较寒冷的瑞典南部进行栽培，最初三叶草茎叶的产量很低，表明三叶草不适应瑞典南部的环境；经过若干年后，产量显著提高，是因为不耐寒的个体被淘汰， 耐寒的个体得以生存下来， 在繁衍的过程中，将这种耐寒的特 性遗传给下一代。因此， 下一代就有更多的耐寒个体。这是一个自然选择的过程，

7、是寒冷的说具有耐寒特性这种变异的三叶草适应新的环境。3. D4. D解析雄角马的角由于经常在争夺配偶中作为武器，这样角发达的雄性角马一般都能找到配偶，其性状经过逐代积累， 而形成现在角发达的雄性角马类型.而角不发达的雄性角马由于得不到配偶，其性状得不到传递，而被淘汰。5. D解析哺乳动物的运动能力发达，禾U于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境，生存压力对奔跑速度的选择，跑的慢的野兔就会被雄鹰吃掉，这样跑的快的野兔就被选择，他们的后代也会跑的快，如此进化，就会越来越快，而对于雄鹰，同样的视觉也越来越敏锐，视 觉不敏锐的雄鹰就不容易捕捉到野兔，就会被淘汰掉，这样，生存下来的雄鹰都是视觉敏锐快的，这样

8、一代一代的进化，雄鹰的视觉也越来越敏锐。6. C解析首先棉铃虫的抗药性存在着变异，有的抗药性强，有的抗药性弱使用杀虫剂时，把抗药性弱的棉铃虫杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的棉铃虫活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的棉铃虫，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用杀虫剂时，又把抗药性弱的棉铃虫杀死，抗药性强的棉铃虫活下来。这样经过若干代的反复选 择.最终活下来的棉铃虫是抗药性强的棉铃虫。在使用同等剂量的农药时，就不能起到很好的杀虫作用，导致杀虫剂灭虫的效果越来越差。7. C8. B9. D10. C 解析脊椎动物的进化历程：原始鱼类t原始两栖类t原始爬行类t鸟类和哺乳类。二、非选择题1

9、1. (1)遗传(2) 不利(3 )自然选择12. (1)昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗(2) 昆虫的保护色是通过自然选择形成的(3) A :绿色 灰色 B:相一致自然选择(4) 昆虫的保护色是通过自然选择形成的(5) 青蛙、蜥蜴等解析 本题主要考查生物对环境的适应性及其形成的原因。(1)探究实验提出的问题即实验需要解决的问题，本实验想探究保护色的形成，因此提出 的问题应该是昆虫的保护色是通过自然选择形成的吗？(2)探究实验作出的假设应该是对提出的问题肯定或者否定的推测。因此本探究实验的假 设应该是“昆虫的保护色是通过自然选择形成的” 。(3) A 考查数据分析的能力，从表格数据比较结果来看，绿色昆虫幸存者比例逐代增多， 灰色昆虫幸存者比例逐代减少。 B 考查保护色的概念和成因， 保护色即动物体色与环境一致， 才能更好地适应环境的体色特点， 此实验中绿色昆虫比灰色昆虫幸存者多， 说明了绿色昆虫 与环境 (有绿地毯的房子