第6章绿色植物的光合作用和呼吸作用复习检测题(苏教版七年级上

1、第 3 单元第 6 章绿色植物的光合作用和呼吸作用 一、选择题1、下列结构中含叶绿体较多的是( )A、海绵层B栅栏层2、叶片与外界进行气体交换的门户是A、表皮B保卫细胞3、植物呼吸作用的部位是A、芽和根尖的分生组织中C、叶肉和韧皮部4、叶肉细胞和肌肉细胞的主要差别是A、有无细胞核C、有无叶绿体5、验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，C、叶脉D表皮( )C、气孔D角质层( )B、叶片中D所有的活细胞( )B、有无细胞质D有无线粒体把植物放在黑暗中一昼夜，其目的是 ( )A、耗尽叶片内的淀粉 B产生大量的二氧化碳C、降低叶片的蒸腾作用D吸收大量的氧气6、在养金鱼的缸中常放一些新鲜绿色水草，其作用是

2、A、清洁鱼缸里的水B使鱼缸更富有情趣C、供给鱼新鲜食物D增加水中的氧含量7、验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验，正确的顺序是( )部分遮光 酒精脱色 黑暗处理 滴加碘液 观察变化 照光处A、BC、D8、把金鱼藻放在盛有水的烧杯中，移到光下，不久金鱼藻就会放出气泡，产生的气泡是( ) A、二氧化碳B氧气C、空气D氢气9、关于绿色植物的光合作用，不正确的是( )A、光合作用需要光B光合作用的原料是二氧化碳和水C、光合作用的产物是淀粉D光合作用过程中不需要氧气10、我们经常利用遇碘变蓝来鉴定A、酒精B葡萄糖C、蛋白质D淀粉11、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为A、温度低，减少细菌病害B、温度低，植物

3、不进行呼吸作用C、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少D温度低，有利有机物的积累( )D 、淀粉和氧( )D白天黑夜12、呼吸作用产生了A、二氧化碳和水 B、无机盐和水 C、叶绿体和水13、植物呼吸作用的时间是A、只在白天B只在黑夜C、只在光下14、在早晨和傍晚摘取相同的叶片，烘干称重，其结果是(早晨的为甲，傍晚的为乙)( )A、相等B甲重C、乙重D不确定15、 下列措施有利于改善根系的呼吸的是( )A、浇水B施肥C、拔草D松土16、 下列说法不正确的是（）A、叶绿素存在于叶绿体中，能吸收光能B、叶绿素只有在光下才能形成C、叶片中所有的细胞都含有叶绿素D、叶片中含有叶绿素是叶片呈绿色的主要原因17

4、、20世纪，希尔做了以下实验，把绿叶研磨过滤，得到含有叶绿体的滤液，放在阳光下， 可见滤液中有气泡产生，若放在黑暗处，则滤液中无气泡产生，此实验不能说明（）A、光合作用可能在叶绿体中进行B、光合作用需要光C、产生的气体是由叶绿体产生的D、产生的气体是氧18、 在光下测量绿色植物呼吸作用不显著的原因是（）A、在光下，植物是吸收二氧化碳，放出氧气 B、光合作用产生的氧抑制了呼吸作用C、在光下进行光合作用，不进行呼吸作用D、呼吸作用产生的二氧化碳有一部分被光合作用利用19、 将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是（）A、温度恒定，抗虫能力强 B温度适宜，利于保存C、黑暗无

5、光，呼吸减弱 D二氧化碳浓度增加，抑制水果呼吸20、 光合作用的实质是（）A、合成有机物，释放能量B 、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D 、分解有机物，贮存能量21、萝卜贮存久了会糠心，主要原因是（）A、失水太多 B 、由于呼吸把大量有机物消耗掉了 C、温度太低 D 、贮存环境引 起的22、呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动不可缺少的动力，一部分 转变成（）A、水B 、热 C 、无机物D、有机物23、 将点燃的蜡烛放入装有萌发种子的瓶子里会熄灭，这是因为（）A、种子进行蒸腾作用产生氧气B、种子进行呼吸作用吸入氧产生二氧化碳C、种子进行蒸腾作用产生二氧化碳D、种子

6、进行呼吸作用产生氧气和二氧化碳24、潮湿的种子堆里会发热的原因是（）A、光合作用积累的热量B、种子吸收水中的热量C、呼吸作用释放的热量D、蒸腾作用释放的热量二、填空简答题1、 如果把绿叶比作制造有机物的工厂，那么进行光合作用的动力是 ，原料是，产物是，厂房是，机器是。2、 呼吸作用的实质是吸收 ，分解，产生和，同时释放 3、 在温室中，可以通过调节控制 、和等因素，为植物生长提供适宜的条件。4、晴天的上午，将盆栽植物的某一枝条套上一透明的塑料袋，扎紧口：丰富，这是呼吸作用强度（1）下午打开袋口，将一带火星的木条伸进袋内，木条复燃，说明袋内 的结果。（2）傍晚将袋套上，第二天早起打开袋口，伸进一

7、燃着的木条，熄灭，说明袋内较多，这是的结果。5、如图是“温度对豌豆幼苗呼吸强度的影响”曲线，请回答：（1）呼吸作用最强和最弱的温度是多少？ （2）呼吸作用的强弱与温度有什么关系？ （3）根据上图，你认为储藏水果和蔬菜应保持什么样的温度？为什么？ （1）图中各部分的名称是（2） 在叶片中，进行光合作用的主要部位是、 ，的结构特点是，功能是:的结构特点是，其特点是; 和的不同是与 相适应的。7、下图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密闭的玻璃装置。甲、丙中各放一盆相同 发育阶段、生长良好的花，乙、丙中各放一只性别、体质相同的小白鼠。（1）图中的小白鼠比另一只生活的时间长，因为此图中的植物通过产生

8、了,从而使这只小白鼠能获得较多的（2）图中的花比另一盆花生活的时间短,因为这盆花把密封罩内的用尽,植物体就不能进行了。8、如图是植物体的一个整体示意图：（1） 图中1表示植物体的根系从土壤中吸收 和并把这些物质通过运输到其他器官。（2） 图中的2表示叶片通过 吸收空气中的 用来进行光合作用。（3） 图中的3表示叶在光合作用过程中制造的 通过一 运输到根。（4） 图中的4表示叶片通过 将和释放到大气中参考答案一选择题 1.B2.A3.D4.C5.A6.D7.B8.B9.D10.D11.C12.A13.D14.C15.D16.C17.D18.D19.D20.C21.B22. B23.B24.C二、填空简答题1、光能 二氧化碳和水 有机物和氧 叶肉细胞 叶绿体 2、 氧 有机物 二氧化碳和水 能量 3、光照 温度 湿度 二氧化碳的浓度 4、(1)氧 光合作用 ( 2)二氧化碳 呼吸 作用5、( 1呼吸作用最强的是40C和最弱的是10C( 2)在0C40C之间，随着温度 的升高呼吸作用逐渐增强，高于 40C，呼吸作用减弱(3) 0C10E 呼吸作用较弱，同 时水果和蔬菜也不易冻坏 6、( 1)(上下)表皮 栅栏层 叶脉 海绵层 保卫细胞